小学道德与法治人教二年级上册（2023年新编）（新疆地区）第二单元我们的班级-教案

1、道德与法治二年级上册第二单元第七主题 我是班级值日生教学目的：1、让学生熟记社会主义核心价值观，明确践行社会主义核心价值观，要从身边小事做起。知道“敬业”的含义，培养学生从小做事认真的“敬业”精神。2、明确值日生的职责有哪些？学会如何更好地值日，培养学生热爱劳动、“敬业”的品德。3、学会解决值日时遇到的难题，并在实际生活中学以致用。4、树立良好的值日生榜样，激发乐于值日、乐于服务的集体责任感。引入新课：熟记“社会主义核心价值观”我们内江市正在“创建四川省第五届文明城市、争创国家级文明城市的提名城市”，全市人民都要应知应会“社会主义核心价值观”，道德与法治课是宣传教育社会主义核心价值观的主阵地，

2、让我们一起来熟记“社会主义核心价值观的基本内容”吧！学生齐诵：社会主义核心价值观的基本内容是。师：社会主义核心价值观有三个层面国家层面的价值目标是：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则是：爱国、敬业、诚信、友善。展示PPT：医务工作者敬业工作、农业科学家在田间地头潜心专研、高铁司机认真开车、厨师专注的烙饼、.工作岗位不同，工作的项目不同，但他们都是在敬业的工作着。正是有各行各业的劳动者认真负责的工作，我们才有了这么美好的生活，所以，我们要感恩那些认真负责“敬业”工作的各项各业的劳动者。PPT：敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度

3、。“敬业”的基本意思就是恪尽职守，专心致志，大致包括两个内容：一是敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；二是深入钻研探讨，力求精益求精。它是我国劳动人民的一个优良传统，是一种十分可贵的精神。 师：看这幅图，老师在认真上课、学生在认真写作业，他们是“敬业”吗？生：是！师：再看这幅图，学生在认真负责地扫地，他们是“敬业”吗？生：是！ 师：今天，我们就来探讨怎样“敬业”地做好值日生的工作！ 探究活动一：值日生的职责有哪些？ 小组讨论3分钟，推推荐一个同学把值日生要做的事写下来，各小组推荐一名同学代表组上发言。（学生代表发言后，PPT展示值日生的工作图片，图片导入课本26页内容。） 探究活动二：这种情况

4、怎么办？有一个小朋友，他在当值日生时，遇到了这样的一些问题，我们一起去帮帮他吧！（PPT出示课本27页图片）1、整理图书室，同学不听自己的劝告。2、组长布置的工作是他不喜欢做的。3、扫地时，堆在走廊中间的垃圾差点把同学绊倒了。4、做值日时，有同学忘记戴红领巾了，要求不记名字。 同学们小组讨论，遇到这样的问题怎么办？小组交流、讨论3分钟后，请同学来教教他，如何解决这些难题。师总结：从大家的回答中能看出你们都很聪明，都很爱班集体，你们都可能成为优秀的值日生。探究活动三：判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么？ 判断题5个，增强学生判断是非的能力，约束自己的行为。 （见PPT）探究活动四：夸夸我

5、班的值日生。学完课本29页，大家一起来夸夸自己班的值日生。师总结：做值日是班级每个成员的责任，是为集体服务的。在值日中，我们要分工合作、服从分配，互相帮助，还要主动干，积极干，坚持干，这样才能把班级的卫生打扫得干净、整洁。 课堂总结：今天通过4个探究活动的学习，我们知道了值日生的职责有哪些，怎样用心做好值日生，我们就要：1、人人争当优秀值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 2、践行社会主义核心价值观，要从身边小事做起。 同学们要谨记习近平爷爷对全国人民的要求，不管做什么事都要“敬业” 、都要认真，都要努力的去做好。“一屋不扫何以打扫天下”“涓涓细流汇聚成江海”，只要我们从小养成了“敬业”的好习惯，进而养成了好品质，长大后我们就会是敬业的好医生、好公务员、好警察，国家将因我们的敬业工作，变得更加美丽富强。 送给同学们的儿歌：学生齐诵值 日 生今 天