疏通文句学习文言知识点吾尝终日而思矣

1、劝学荀子文义疏通 字词解析聆听课文朗读，体会诵读时的断句和节奏；同时，结合课文注释,将课文中一些重要字词，标上注音。课文正音 君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中（ ）绳，輮（ ）以为轮，其曲（ ）中（ ）规，虽有（ ）槁（ ）暴（ ），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺（ ）则利，君子博学而日参（ ）省（ ）乎己，则知（ ）明而行无过矣。 zhngzhngzhruyugoplcnxngq课文正音 吾尝终日而思矣，不如须臾（ ）之所学也；吾尝跂（ ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假（ ）舆（

2、 ）马者，非利足也，而致千里；假舟楫（ ）者，非能水也，而绝江河。君子生（ ）非异也，善假于物也。 jiyqyjxng课文正音 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（ ）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬（ ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（ ）骥（ ）一跃，不能十步；驽（ ）马十驾，功在不舍。锲（ ）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（ ）。蚓无爪（ ）牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪（ ）而二螯（ ），非蛇蟮（ ）之穴无可寄托者，用心躁（ ）也。 jio o ku qj n qi lu zho gu shnzo课文正音小结通假字:輮：ru 通“煣

3、”有：yu通“又”知：zh是“智”的古字暴：p是“曝”的古字 生：xng通“性”其他情况：中zhng 符合 名词作动词 省xng 省察课文诵读时应注意的几处断句 君子曰：学/不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮/使之然也。故/木/受绳/则直，金/就砺/则利，君子/博学/而日参省乎己，则/知明/而行无过矣。 课文诵读时应注意的几处断句 吾尝/终日/而思矣，不如/须臾/之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高/而招，臂/非加长也，而见者/远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也

4、，而绝江河。君子生/非异也，善/假于物也。 课文诵读时应注意的几处断句 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓/无爪牙之利，筋骨之强，上/食埃土，下/饮黄泉，用心/一也。蟹六跪而二螯，非/蛇蟮之穴/无可寄托者，用心/躁也。 集体朗读，注意读音、断句和节奏。疏通文句 学习文言知识点劝学劝勉学习疏通文句 学习文言知识点君子 曰：学不 可以 已。 有学问、有修养的人（注释1）“可”是指“可以”、能够 ，“以”只起到调节音节的作用，是两个词。

5、现代汉语里，“可以”是一个词，表示能够、应该的意思。古今异义词。（例如：妻子）停止有学问有修养的人说，学习是不能够停止的。 疏通文句 学习文言知识点青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。 青：靛青，一种染料（注释2）蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料（注释2）介词。引进动作的处所，译作“从” 于蓝取之（从蓝草中取得）介宾短语做状语，状语后置。连词,表转折关系,相当于“可是、却”，与后文“而寒于水”的“而”用法、意义一样。引进比较对象，作“比”讲，与后文“寒于水”的“于”相同。 “青于蓝”“寒于水”也是状语后置，应是“于蓝青”、“于水寒”（比蓝青、比水寒）凝结靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝

6、草的颜色更深；冰是水凝成的，却比水更冷。 疏通文句 学习文言知识点木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 中绳：合乎拉直的墨线（注释4）中 ：名词作动词 符合（与“其曲中规”的“中”一样）以火烘干，使其弯曲（注释5）使动用法 使其弯曲以：把为：作为、制成其：轮曲：弯度 形容词作名词规：圆规，测圆工具（注释6）虽：即使有通又 通假字槁：枯暴通曝 晒 通假字槁暴：枯干（注释7）复：恢复挺：直（注释8）者：的原因（助词，起停顿作用）之：代木然： 这样（变弯曲）木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺使它弯曲把它制成车轮，它的弯度就符合圆规（画的圆）。即使又被风吹日晒而干枯了，也不能

7、再恢复挺直的原因，（是由于）煣的工艺使它变成这样（弯曲）的。 疏通文句 学习文言知识点故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 所以受绳：经墨线量过（注释9）绳：（古）墨线，（今）泛指所有绳索，词义扩大，古今异义词金：（注释10）金属制的刀（古），（今）黄金，词义缩小，古今异义词就：动词，靠近，接近砺：磨刀石（注释11）博学：广泛的学习博：广泛的而：连词 表并列关系 并且后一句的“而”也表并列关系日：每天 名词作状语参：验，检查省：省察乎：相当于“于” 通假字译为“对”（注释12）知：通“智”，智慧 通假字明：明达行：行为过：过错所以木材用墨线量过就直了，刀剑在磨刀石

8、上磨，就锋利，君子广泛地学习并且每天对自己多次检查、省察自己，就能智慧明达，行为没有过错了。 疏通文句 学习文言知识点吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 曾经表修饰关系怎样的思考：终日的思考终日修饰思考，“而”表修饰关系（与后文“跂而望”一样）须臾：片刻（注释13）提起脚后跟站着（注释14）眺望见得广（注释15）我曾经整日思索；却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟站着眺望，却不如登上高处看得广阔。疏通文句 学习文言知识点登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 招：招手而：连词,表承接关系，不译见者远：人在远处也能看见有人招手。（注释16

9、）而：连词，表转折关系,相当于“但是、却”呼喊强，指声音宏大（注释17）闻者：听的人者：的人彰：清楚，明显（欲盖弥彰） 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；顺着风向呼喊，声音并没有变洪亮，但是听的人听得很清楚。 疏通文句 学习文言知识点假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 假：借助，利用 舆：车（注释18 19）者：的人脚走得快（注释20）足：名词作动词 走而：连词，表转折关系,相当于“但是、却”致：达到（注释21）舟：船只楫：船桨水：游泳 名词作动词（注释22）绝：横渡（注释23）借助车马的人，并不是脚走得快，但是能达到千里之外；借助船只的人，并不是会

10、游泳，但是能横渡江河。 疏通文句 学习文言知识点君子生非异也，善假于物也。 生：通“性”，资质，禀赋通假字生非异：本性（同一般人）没有差别（注释24）善：善于假：借助，利用物：外物，指客观条件（注释25）君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助客观条件罢了。 疏通文句 学习文言知识点 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。兴：起焉：兼词 于此 （在这里）渊：深水，深潭（注释27）德：良好的品德而：连词，表示因果关系（因为积善成德，所以神明自得）神明：智慧 得：获得圣心：圣人之心，指圣人的思想品质备：具备

11、（注释29）所以半步（注释30）无以：没有用来的办法 固定结构 （注释31）至：达到 与上文“致”注意字形区别堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。疏通文句 学习文言知识点 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 骐骥：骏马（注释32）一跃：跃一 跳跃了一下子驽马：劣马十驾：马拉车一天走的路叫“一驾” 走了十天的路（注释33）成功停止、放弃锲：刻（注释35）而：表承接关系雕刻（注释36）骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿

12、刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。疏通文句 学习文言知识点 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。 利：锋利爪牙：两个词 爪子和牙（古）（今）帮凶、走狗，词义的感情色彩有了变化 古今异义词 利爪牙 强筋骨锋利的爪牙 强健的筋骨 定语后置之：定语后置的标志，不译“上”、“下”方位名词作状语，“向上”、“向下” 泥土地下泉水（古）地狱（今）古今异义词用：以，因为 ，由于心：心思一：专一 数词作动词翻译（注释37）腿（注释38）蟹钳（注释39）藏身 居住生存浮躁，不专心（注释40）蚯蚓没有锋利的爪

13、牙，坚强的筋骨，（却能）向上吃泥土，向下饮地下的泉水，（这是）因为心思专一的缘故。螃蟹有六只脚和两只钳夹，（可是）没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以藏身，这是因为心思浮躁不专一的缘故啊。 劝学学不可以已木直中绳金就砺声非加疾也而致千里而绝江河 善假于物风雨兴焉功在不舍劝：勉励已：停止中：符合就：靠近 接近疾：强 宏亮致：达到绝：横渡假：借助兴：起功：成功文言知识点的分类练习和整理重点实词文言知识点的分类练习和整理重点虚词虚词 例句 意义 于 青取之于蓝 而青于蓝君子生非异也，善假于物也从 比不译文言知识点的分类练习和整理重点虚词虚词 例句 意义（用法）者假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，使之然也

14、的人表示停顿，并提示下面要说明的原因文言知识点的分类练习和整理重点虚词虚词 例句 用法而知明而行无过矣吾尝终日而思矣假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备矣登高而招，臂非加长也，连词：并列关系连词：修饰关系连词：转折关系连词：因果关系连词：顺承关系文言知识点的分类练习和整理重点虚词虚词 例句 意义（用法）焉积土成山，风雨兴焉 神明自得，圣心备焉 兼词 于此语气助词 不译文言知识点的分类练习和整理重点虚词虚词 例句 意义（用法） 之 輮使之然也 蛇蟮之穴 蚓无爪牙之利，筋骨之强 代词 木 的定语后置的标志重要通假字輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也“輮”通“煣”，使弯

15、曲。“有”通“又”，“暴”通“曝”。“知”通“智”（zh），智慧。“生”通“性”，资质，禀赋。文言知识点的分类练习和整理词类活用名词作状语君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲。上食埃土，下饮黄泉上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲。名词作动词假舟楫者，非能水也水：作游水讲。水是名词，活用作动词。用心一也专一 数词作动词数词作动词使动用法1、木直中绳，輮以为轮 （动词的使动 使弯曲）2、加舆马者，非利足也 （形容词的使动 使走的快）形容词作名词1、其曲中规 （形作名 曲度、弧度）2、登高而招，臂非加长也（形作名 高处）3、积善成德 （形作名 善行）重要古今异义词