二年级上册数学教案 七 观察物体 苏教版_第1页
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文档简介

1、观察物体教学设计 汇丰学校 赵新竹教学内容:苏教版二年级上册第七单元观察物体。教学目标：1.初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。2.在观察物体的过程中通过比较、辨认等发展，初步的空间观念。3.发展数学思维，提高解决问题的能力。教学重难点：1.体会从不同的位置观察物体所看到的的形状是不一样的。2.能根据看到的物体的形状正确判断观察者的位置。教学过程：一、游戏导入1、同学们喜欢玩游戏吗？现在我们一起来玩一个前后左右的游戏，请大家起立，听老师口令：伸出你的左手拍一拍，伸出你的右手拍一拍，前面拍拍，后面拍拍，左面拍，右面拍，前拍，右拍转一圈。

2、抽生讲台表演，一个脸超前，一个脸朝后，问，大家发现了什么？（和同学面对面，方向是反的，在同学前面或后面，反向是一致的）接着我们玩第二个游戏猜一猜出示图片，学生猜是什么动物。（大象、小猫、大熊猫）看来大家的眼力不错，那这个你还能猜出来吗？（出示小兔存钱罐）问：为什么会猜出不同的结果呢？（拍摄的角度不同，看到的就不一样）那你能说出分别从哪几个方向拍的吗？讲到这儿呢，老师还给大家带来了一个小故事：盲人摸象。看完这个成语故事，进一步告诉我们，观察一个物体，要从多个角度去观察，才能看的仔细，看的准确，今天我们一起学习观察物体（板书课题）二、探究新知1、观察同学抽一名同学上来，让大家观察（分别从前后左右观察）说一说你从不同方向，看到了什么？看屏幕，看看分别是从什么方向观察的？说一说观察方向不同的方向看到的样子一样吗？（左侧面和右侧面的区别是看头在哪面，头在左面就是左侧面，头在右面就是右侧面）三、巩固练习1、通过刚才的交流学习，你觉得自己掌握的怎么样呢？下面我们来测试一下，看谁反应快，（幻灯片出示，学生抢答）。小结：和谁的方向一致，看到的就可谁一样，和谁面对面，看到的图形也相反。完成例2和想想做做集体订正答案。四、巩固延伸 （幻灯片） 五、课堂小结 这节课我们学习了观

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