部编版语文三下口语交际《趣味故事会》

1、口语交际：趣味故事会 在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。 慢性子裁缝和急性子顾客中人物性子一个慢，一个急，故事最后是急性子顾客送来的衣料压根就没有裁。新课导入 方帽子店这个故事里的店主故步自封，不肯接受新事物。漏讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。枣核一文中，枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。 今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。互相交流：浅讲故事（1）说一说你要讲的故事的名字。（2）一句话概括故事的内容。示例： 大家好，我要给大家讲的故事叫骄傲的大公鸡。这只骄傲的大公鸡总以为自己比别人美，所以瞧不起人，最后闹出了大

2、笑话。 （3）小组间说一说，依据同学们给出的趣味等级来保留或者另选故事。要求： 讲故事的同学在讲的时候，其他同学要认真听，不追问，只评出趣味星级。趣味等级没趣味趣味一般非常有趣学习方法 第八单元整整一个单元我们都在学习记住故事的方法，有哪些方法呢？ 我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，不会遗漏重要情节。 你们还知道哪些帮助记住故事主要内容的方法？小组间交流记住故事的方法，并说说道理。1.组内交流记住故事的方法。 交流记住故事的方法不能只是随口说说，要呈现在纸张上。2.全班交流典型的方法，教师点评。 示例：我要讲的故事是胖大婶。我选择用关键词帮助记住故事，因为在胖大婶

3、这个故事中，地点一直在转换，所以我选择的关键词是：家里、瓜地、菜园、妈妈家。3.明确目的。 恰当使用记住故事的方法，能帮助我们把主要内容讲清楚。更重要的是，讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事的内容讲出来。 通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。讲述故事声音要洪亮，表情要自然。要说出故事名称，内容要讲述清楚。1.组内讲述，自主练习。讲故事要求：一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。每个人讲故事的时间不超过2分钟。吸引力评价没吸引力吸引力一般非常有吸引力 从语气、语调、表情、动作、流畅程度等方面交流：你们组谁讲故事最有吸引力？他

4、讲的是什么故事？为什么他讲故事最有吸引力？2.探讨方法，提升练习。（1）小组汇报。 讲故事既要给观众们听觉的享受，比如语音标准，语气、语调恰当，语速、节奏适中，还要给观众良好的视觉享受，比如表情、动作等。有的时候还要适时地与听众互动，调动听众的情绪。（2）总结。蚂蚁和西瓜（3）视频展示。3.自主练习。 自由练习，你可以一个人练习，也可以找一个朋友和你一块儿练习，互相提建议。评选冠军 各位听众，上午好！小学的故事广播站要开播了。今天我们邀请了三年级（4）班的故事大王给同学们讲故事。1.创设情境，激发表现欲望。评分规则： 满分为10分，最低分为1分等。2.选派评委，发放评价表格。故事内容仪态语速、语气、语调表情、动作与听众们互动1号故事大王2号故事大王3号故事大王4号故事大王 每组推荐一名选手上台讲故事，如有更多的同学参加，给予充足的时间。3.推荐选手，赛场PK。优秀故事大王分享获奖感言，总结优点。交流听故事的感受。哪个故事最吸引你？什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你印象最深？布置作业在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家