韩国语口语4教学大纲

1、PAGE PAGE 4韩国语口语4教学大纲 课程编号：B10090604 课程名称：韩国语口语4英文名称：Korean Conversation4课程性质：专业课学时/学分：32/2考核方式：考试选用教材：快乐韩国语3韩国语教育文化院编著，外语教学与研究出版社，2008年先修课程：韩国语口语1、韩国语口语2、韩国语口语3后继课程：无适用专业及层次：朝鲜语专业本科二年级一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够准确听取并理解中级韩国语范围内的口语词汇、口语语法、口语表达以及惯用语的意义和用法。2.能够掌握中韩饮食文化、电话通话、观光、预定、语言学习、拜托、健康等中级韩国语要求的情

2、景与题材的口语表达。3.能够结合韩国文化与社会知识，掌握韩国人会话的习惯与表达方式，理解韩国人的思维方式，运用所学知识与韩国人进行日常的沟通。4. 能够在口语课程学习中，继续纠正韩国语发音和语调，养成正确的发音习惯，掌握韩国语语调，接近韩国语母语者的表达。二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标韩国语听力能力正确听取中级韩国语要求的单词、语句的发音，迅速理解其意义1听懂并能理解韩国语各种语调中包含的信息1韩国语口语表达能力掌握并能表达中级韩国语要求的词汇、语法、口语句型2发音正确，语调自然，接近母语者水平4中韩跨文化交际能力了解韩国人的会话习惯与策略，理解韩国人的

3、思维方式1,2,3掌握常用口语表达法，能够顺利与韩国人进行日常题材的沟通1,2,3实际应用与问题解决能力在与韩国人进行实际会话的场景中，能够初步表达自己的需求与观点，达到询问、介绍、请求、道歉、致谢、反对、抗议、会议发言、公众演讲等交际目的1,2,3三、教学基本内容第七课 他们让我尝尝用大酱做的蛋糕第八课 他让您一回来就给他打电话第九课 你第一次去民俗村吗？第十课 听说晚餐的时候人非常多，没有别的地方了吗？第十一课 韩国语越学越难第十二课 听说需要一周左右第十三课 前面视野很开阔，一点儿也不憋闷第十四课 上次拜托您的事一定要做好，不要出纰漏第十五课 运动了一下，嗓子好干啊综合练习要求学生：通过

4、本课程的学习，使学生达到较系统地进行日常会话，并能较准确地复述难易与所学教材相当的材料，做到语音正确，语调得体，无重大语法错误，用词基本准确。四、教学重点与难点第七课 他们让我尝尝用大酱做的蛋糕教学重点： 教学难点： 第八课 他让您一回来就给他打电话教学重点：教学难点： 第九课 你第一次去民俗村吗？教学重点： 教学难点： 第十课 听说晚餐的时候人非常多，没有别的地方了吗？教学重点： 教学难点： 第十一课 韩国语越学越难教学重点： 教学难点： 第十二课 听说需要一周左右教学重点： 教学难点： 第十三课 前面视野很开阔，一点儿也不憋闷教学重点： 教学难点： 第十四课 上次拜托您的事一定要做好，不要

5、出纰漏教学重点：教学难点： 第十五课 运动了一下，嗓子好干啊教学重点： 教学难点： 五、教学建议进度第七课 他们让我尝尝用大酱做的蛋糕 （3学时）第八课 他让您一回来就给他打电话 （3学时）第九课 你第一次去民俗村吗？ （3学时）第十课 听说晚餐的时候人非常多，没有别的地方了吗？ （3学时）第十一课 韩国语越学越难 （4学时）第十二课 听说需要一周左右 （3学时）第十三课 前面视野很开阔，一点儿也不憋闷 （3学时）第十四课 上次拜托您的事一定要做好，不要出纰漏 （4学时）第十五课 运动了一下，嗓子好干啊 （3学时）综合练习 （3学时）课内外时间比例为 1：1六、教学方法1.课堂讲授法对于初级韩国语口语涉及的基本词汇、语法、举行举例进行说明和讲解2.情景式教学法按照中韩饮食文化、电话通话、观光、预定、语言学习、拜托、健康等题材，合理设计对话人物与场景，进行情景式会话教学3.课堂练习法通过师生互动，学生之间互动，进行课堂会话、发言、演讲练习七、考核方式考试八、成绩评定方法成绩以平时出勤、作业及考试情况等为主要评定依据。平时成绩占总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%。九、教学参考书：1.大学韩国语会话教程，张敏编著，北京大学出版