七年级上册英语Unit7说课稿

1、七年级上册英语 Unit7 说课稿七年级上册英语 Unit7 说课稿Hello,ladiesandgentlemen.MynameisWangQiumeifromNo.2MiddleSchool.MysubjectisHowmucharethesepants?ChosefromGoforitGrade7.一、教材分析(一)教材的地位及作用通过伙伴交流，师生问答的形式，促进学生之间和师生之间的情 感交流，增进情谊。(二)教学目标教学目标 Aim 记忆物品 pants,socks,T- shirt,shirt,shorts,sweater,shoes理解颜色理解：color,black,white

2、,red,green,blue,应用通过布置任务，让学生在合作中进行语言交流。德育培养学生的合作精神，以及通过任务完成，学习勤俭节约的 品德。情感激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。 (三)教学重点及难点重点 ImportanceLearntoaskaboutprices.学习询问物品价格。难点 DifficultyLearntotalkaboutclothing.学习谈论衣物，例 如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。二、教法渗透本课主要运用“任务型教学法”，采用多媒体教学，并辅助于 TPR(全身反映教学法)、情景交际教学法和游戏活动。1、任务型语言教学法任务型语言教学是

3、交际语言教学近年来发展起来的.一种教学方 法，主张采用任务型语言教学的人认为：人们使用语言的过程就是 一个完成各种各样任务的过程。在本课的任务型语言教学中，我将 依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际 的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过观察、思考、 讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实或模拟真实的情境中 体会语言、掌握语言的应用。2、全身反应教学法全身反应教学法(TotalPhysicalResponse，缩写为 TPR)是加州 心理学家 JamesJ.Asher(詹姆士 J.艾谢，1988)提出来的，注重语言 学习中的互动模式，认为学生在一个较放松的环境中

4、学习效果最佳。 紧张、焦虑的情绪对学习英语不利。在课堂教学的具体实践中，让 学生根据教师发出的指令去模仿，以听力训练为主，待听力和理解 能力得到提高后，方进入说话训练，是自然而然的学会语言的方法。3、情景交际法课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、 读的机会，联系实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。 情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨 论的可行性，并注意情感体验和概括、推理思维的培养。三、学法指导1、合作学习：合作学习是指学生通过分工合作共同达成学习目 标的一种学习方式。本节课将在课堂活动中把学生分成两人一小组 的学习小组，让他们围绕着课堂任

5、务分工合作，在活动中相互探讨、 相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们 的能力。2、创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，培养 他们的概括和推理能力，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学 习变为主动学习。四、教学程序：ListentotheEnglishsong.调动学生学习英语的兴趣。(一)复习导入运用多媒体复习服装名词和数字，为下文做铺垫，复习所学过的 对话，通过询问 Whatsthis?引出本课课题 Howmucharethesepants?(二)新授课1.运用实物引出询问价格的方法2.学生操练句型3.讲解形容词(实物及多媒体)4.听力训练5.情景对话6.总

6、结7.作业(三)板书设计板书设计 BoardUnit7Howmucharethesepants? -Howmuchistheblueshirt?-Itseighteendollars.-Howmucharethesesocks?-Theyretwodollars.bigsmalllongshort本课以素质教育为目的，结合教材重点，难点及英语学科特点， 利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼。在愉快、轻松的氛围中达到初步运用英语交际的能力。由于缺少经验在 教学过程中难免会出现不足，敬请各位老师不吝赐教。TheTeachingPlanforUnitSevenSubject:Engl

7、ishTeacher:WangQiumeiSchool:No.2MiddleSchool,JiayinTopic:GoForItStudentsBookGrade7Unit7Howmucharethesepants?Type:Newlytaught1.Teachingaims(1).Knowledge:Askforandanswerthepricesofsomething(2).Ability:Usethesentencespatternscorrectlyinthedailylife(3).Moralaims:Teamwork2.ImportantpointsLearntoaskabouttheprices3.DifficultpointsLearntotalkaboutclothing4.TeachingaidsComputer,materials,recorder,cards5.Teachingsteps(1).AnEnglishsong(2).Revision(3).Presentation:a.Explainthenewsentencepatternsb.Drillc.Explaintheadjectivesd.Listene.Drillf.Goshopping(4).Summary(5).Homework(6).Blackboarddesign板书设计 BoardU