第1课《祖国啊我亲爱的祖国》课件-部编版语文九年级下册

1、祖国啊，我亲爱的祖国第一单元目 录新课导入祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感。20世纪70年代末，刚刚经过十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通的女工在唱咏祖国啊，我亲爱的祖国。她充满激情的歌唱，表达了自己与祖国命运的息息相关，她为之悲，为之喜，为之蓬勃奋飞！让我们一起来感受诗人那质朴厚重的情感吧！目 录文体知识朦胧诗是新诗潮运动的产物，兴起于20世纪70年代末80年代初，以舒婷、北岛、顾城、江河、食指、芒克等为代表诗人。诗歌一改新诗“明白如话”的特点，内容含蓄隽永。多借助意象，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，采用象征、隐喻、暗示、通感等手法，来表达诗人的心声，具有诗意隐

2、约含蓄、诗境朦胧模糊、主题多解等特征。朦胧诗目 录作者介绍舒婷，原名龚佩瑜，福建人，当代女诗人，朦胧诗派的代表诗人之一。主要著作有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集心烟等。其中双桅船获中国作家协会第一届全国优秀新诗（诗集）奖。目 录写作背景本诗发表于1979年。有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对经受了深重灾难而获得新生的祖国，很自然地产生出一种为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望而甘愿为祖国奉献的历史责任感，所以写下了这首抒情短诗。学习目标1识记重点词语：隧洞，干瘪，绯红，喷薄，迷惘。（重点）2了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。（重点）3品味富有表现力的语言，积累

3、优美抒情的诗句。（难点）预习检查隧洞 蜗行淤滩 驳船簇新 笑涡喷薄 伤痕累累（su）（w）（y）（b）（c）（w）（pn）（li）干瘪绯红 迷惘（bi）（fi）（wng）诗歌朗诵我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵；祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十

4、亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！意 象 是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人感情的载体。第一节有哪些意象？哪些意象给你感受最深？ 祖国落后、破败、贫瘠，可以想象作者的内心是？第一节诗歌讲解我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；祖国啊！落后的农业生产方式发展缓慢落后的工业受苦受难的祖国老水

5、车、矿灯、稻穗、路基、驳船前都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？ 不可以去掉。“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉；“驳船”在“淤滩上”，“纤绳”则“深深/勒进你的肩膊”，这又显示出前行之艰难。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；祖国啊！首节回顾祖国古老沉重的历史，以“河边上破旧的老水车”“额上熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等五个典型的意象，生动形象地说明了祖国过去的落后和衰败，写出古老的祖

6、国苦难深重。表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象，节末一句“祖国啊！”表达对祖国母亲贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服。我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵；祖国啊！承接上文引出下文小结：次节过渡，内容上同前节，也是描写祖国的过去，但角度不同，直抒胸臆，表明祖国的“贫穷”“悲哀”，同时也孕育着“希望”和“花朵”。 是贫穷悲哀和痛苦的希望把“我”和祖国紧紧连在一起，节末一句“祖国啊！”表达出哀怨的深情。“飞天”意象的运用增添了诗歌的神秘色彩，“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿；“未落到地面”，代表祈愿没有实现。同时又说明了我

7、们这个古老民族曾经有过光辉灿烂的文化，有着追求理想的光荣传统。过渡，揭示祖国灾难深重，理想却从未消失。第二节如何理解“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这一句话？第三节诗选取了哪些意象？有什么作用？这些意象前面的修饰语和第一节有什么不同？ （1）理想、胚芽、笑涡、起跑线、黎明。 （2）选取这五组意象，描绘出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。 （3）第一节 贫穷落后 灾难深重痛苦、悲哀第三节 百废待举 蒸蒸日上欢欣、热烈小结：这一节描绘处于历史转折时期的祖国形象，写出祖国的新生，充满了生机和希望。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白

8、的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！不适应时代发展的落后思想的束缚。摆脱束缚，蒸蒸日上。 诗歌发表于1979年7月，祖国刚从文化大革命的深重灾难中走出，进入改革开放的春天。过去的灾难刚刚结束，美好的明天正在走来，中国即将迎来重生。于是诗人把压抑在心中的热情化作了对祖国新生的讴歌。 为什么会有这样的变化？了解背景有助于我们理解作者情感变化的原因。第三节小结：第三节描写现实，以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等一系列密集的意象，表达了刚从“大跃进”“文革”的噩梦中苏醒过来，实事求是，思想解放后的那种“带泪的笑”。 走过艰难和曲折，在新的时代来临之际，

9、“我”将带着“簇新的理想”和祖国一起奋飞和奔跑，节末的一句“祖国啊！”表达了诗人的希望和欢欣。至此，感情的基调已由低沉缓慢开始上扬。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！“我”和祖国的辩证关系。“我”对祖国的情感历程。小结：这一节写诗人对祖国的挚情，是“我”的宣言。我是祖国的“十亿分之一”，说明我是祖国的一分子；“九

10、百六十万平方的总和”，表明我和祖国融为一体。再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。“你以伤痕累累的乳房”中的“伤痕累累”可以删除吗？不可以。这个修饰语显示出祖国母亲所受的苦难。祖国母亲用伤痕累累的乳房喂养了“我”，“我”要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。如何理解“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”？我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！小结：末节展望未来，表达诗人对祖国深沉而

11、热烈的爱。曾经迷惘的“我”，经过深思，如今情感已沸腾，“我”愿意为祖国的富饶、荣光和自由奉献“我”的血肉之躯。篇末的“祖国啊，我亲爱的祖国！”使全诗的感情达到高潮，形成全诗的最强音。体会“我”的情感变化深沉悲痛悲哀向往欢欣鼓舞豪壮激动低沉苦难的历史舒缓痛苦的希望高昂崭新的祖国激越奉献的誓言每节诗的后面都有一句共同的话：“祖国啊”。各节中的“祖国”有什么不同？第一节：贫困的、多灾多难的祖国；第二节：悲哀的、不懈追求的祖国；第三节：充满生机和希望的、正在振兴的祖国；第四节：养育了自己的、自己决心为之献身的祖国。痛苦沉重沉重中含有希望充满希望竭尽力量表达怎样理解诗中的“我”？ 这首诗以第一人称写成。

12、诗中，“我是你”（或“我是”）的句式反复出现，将“我”和“你”（祖国）紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担负起了振兴中华的历史使命。在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这种感情，诗人是通过选择一些具体的事物（意象）表现出来的，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等。这首诗在运用意象上有什么特点？123设身处地，物我合一，把“我”

13、融入事物之中，与诗歌所抒之情密切吻合。意象群体通过递进组合，既表现社国从苦难到新生的发展历程，又表达诗人及青年一代从迷惘到深思到沸腾的心灵情感历程。在平凡中发现美，而给人一种新颖、独创的美感。深入研读1.体会圆周句式的表达效果。【明确】圆周句式是重复同类型的句子或词语的一种修辞方法，它把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形进行连续排列，组成在意义和音调方面和谐统一的整体。品味语言2.象征和比喻的运用。“我”既是抒情主人公，又是具体的客观物象，也是祖国的象征。象 征诗中一系列意象，既是抒情主人公“我”，也是祖国的象征。品味语言“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等比喻祖国承受的巨大灾难和面前的严重困难。比 喻“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等比喻祖国的未来和希望。品味语