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文档简介

1、分 课 时 电 子 教 案课 题The children are playing noisily.执行时间 月 日分课时2总课时14电教课时 教学目标1、能理解并运用新单词slowly, quickly, softly, speak, walk；2、能表演本课内容并描述行为、动作等的状态，并在表演中激发英语学习的兴趣；3、能养成良好的行为习惯。重点难点用副词描述行为、动作等。理解并运用新单词slowly, quickly, softly, speak, walk。教学准备单词卡片、教学磁带、幻灯片课件等。教 学 程 序 设 计Step 1Warming up 1、师生问候。2、唱已学的英语歌曲

2、。3、利用卡片或图片复习本单元新单词。游戏Quick response（快速反应）教师做动作，学生快速反应，描述教师的动作。说得又快又准的为胜。（要求使用已学的副词形象地描述）4、出示课文A部分教学挂图，复习并分组复述故事。Step 2Presentation and drill继续前面的游戏，引入新单词。Step 3Practice课文D部分。1、分组口头描述图片。2、完成书面练习。可分组讨论。答案：1） Play quietly. Dont play noisily.2） Eat slowly. Dont eat quickly.3） Speak loudly. Dont speak softly.4） Walk quickly. Dont walk slowly.3、分组表演每幅图片的内容。Step 4 Consolidation1、自由会话。教师用英语作自我介绍，速度忽快忽慢，音量忽大忽小，启发学生学会用英语有礼貌地表达自己的意愿。如，当学生觉得教师说话违章太小，就有礼貌地说：“Excuse me. Speak loudly, please.”。鼓励学生综合运用已学的知识进行交流。2、评价。教师对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生的求知欲望，提高学生的学习能力。3、练习。（见练习册P18）4、家庭作业。

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