学生教育教案2

1、 违纪学生追综教育“金无足赤、人无完人”，每个人本来就不是完美无缺的。谁都有自己的长处和短处，有时犯了错误也是难免的。关键是有错认错、知错必改，才能成为一名好学生。如果知错不改、拒绝老师和同学们的帮助，发展下去才是危险的，甚至走向犯罪的道路那时迷途知返，已悔之晚矣。一、纪律与自由 讲二者关系时，我想先说一则关于“玻璃与窗框”的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，“那你就到外面去寻找自由吧”。当即，将“身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了 同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢？它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范

2、围，就只能是走向灭亡。“窗框”“崇山峻岭”，“江河”就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗？没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗？自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢？你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗？这合适吗？这应该吗？纪律约束的是违反纪律

3、的人，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你自己负责。你们现在还是学生，犯了错误各位同学还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果。因此，在学生时代，要正确理解自由与纪律的关系。学会宽容，善待他人一、什么是宽容？现代汉语词典上面对于宽容是这样解释的：宽大有气量，不计较或追究。 “宽容”到底是什么？简单的说就是要我们要能容忍别人犯错误。英国谚语说得形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。

4、”可见，无论什么性格的人，都有他的不足之处，率直的人有失沉稳，沉稳的人有失果断，果断的人有专横之嫌。不过，有缺点并不可怕，如果我们换一个角度看待别人的错误或者性格上的不足，就会发现他的闪光点，他的许多缺点就变成了优点。桃园三结义一向为世人称道，但三人却各有缺点。刘备动不动就掉眼泪，缺乏男子汉气概；关羽骄傲自大，刚愎自用；张飞鲁莽暴躁，常常误事。但这些缺点却并没有妨碍三人义结金兰，创下一番事业。就因为他们知道宽容为上。宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是一个人有涵养的重要表现；宽容是快乐之本；宽容是幸福之源；二、宽容的力量 1、学会宽容

5、，是做人的需要孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清蚀，故大海浩瀚无比。人也是一样的，一个人的胸怀能容下多少人，就能赢得多少人。 故事： 北宋文学家石曼卿有一次去极宁寺游玩

6、，他的马夫不小心让马受了惊吓，把他摔下了马。马夫正在准备接受他的训斥，谁知他站起来拍了拍衣服上的尘土，笑着对马夫说：“幸亏我叫石学士，若是瓦学士，就一定被摔坏了！有一位在深山中参禅的老和尚，有一天从半夜里从茅厕中出来，见一个小偷从自己房中出来，便说：“你深夜来探望我，不能空手而归，送你这件袈衣路上御寒吧。”说着，就把自己的袈衣披在了小偷身上。第二天，他发现衣服叠得整整齐齐地放在院中，他高兴地说，他送给小偷一轮明月。 2、学会宽容，是处世的需要宽容，是人际关系的特殊的润滑剂，常用宽容的眼光看世界、事业、家庭和友谊才能稳固和长久。 在当今时代，人际间的交往离不开合作，尤其是同学和朋友之间。而宽容是

7、合作的基础，唯有彼此互相宽容尊重，才能共同营造一种谐繁荣的气氛。如果我们和同学之间，就像分针和秒针那样，你争我夺，恐怕最终只能是和同学两败俱伤。 我们宽容待人，就是要理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。遇到事要理智、冷静、稳重；要三思而后行；不要和别人斤斤计较；不要和别人争强斗逞；更不要事事、时时、处处总是惟我独尊，固执己见。阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三人行至一处山谷处，马沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近大石头上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命。”三人继续走了几天，来到一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵了起来，吉柏一气之下打了马沙一耳

8、光，马沙跑到沙滩上，写下“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来后，阿里好奇地问马沙，为什么要把吉柏救他的事刻在石头上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远感激吉柏救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘了一干二净。” 3、学会宽容，是成就事业的需要一个人要想成就一番事业，就必须有“海纳百川，有容乃大”的恢宏气度。我们这里所说的事业对于不同的人来说有不同的涵义，比如对于运动员来说，事业可能就是一场体育比赛；对于军事家来说，事业可能就是一场战争；当然，对于你们来说，事业就是拥有良好的学习成绩和健康的心理素质。 观察那些伟大球员在场上怎样应付对手的粗鲁。马拉多纳在赛场

9、上被对手一次次的绊倒，总是一次次的爬起来，一如既往的发动犀利进攻，并没有因为对手的犯规和裁判未判罚而愤怒失望。姚明在赛场上被好几个队员特殊“照顾”，是家常便饭，他常常用微笑来对待一切。有些球员，因为裁判的一次错判，或对方球员的不理智，便悲愤绝望，丧失灵感。4、宽容，意味着你有良好的心理外壳 科学研究证明，宽容和人的身心健康有密切关系，它能使人克服自身的压抑状态，缓解压力对心血管造成的影响，人的身体机能可以得到很好的调节，从而达到身心健康的目的。中央电视台的著名主持人白岩松在写给他孩子的一篇散文中有这样一段话，我觉得写得很好：孩子，希望你拥有宽容，因为一旦你拥有了宽容，它会让你把爱放在首位，万不

10、得已才动用恨的武器；宽容会使你很随和，让你把一些人看的很重的事情看得很轻；宽容会使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的冲突，都不会在宽容的心里过夜。一旦你拥有了宽容的美德，你将一生收获笑容。我把这段话送给同学们，我们共勉！ 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，以牙还牙永远都是与自己过不去，宽容永远都是一片晴天。 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。将心比心，了解对方想法的

11、根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取精华，做好扬弃。人生在世，会与各种各样的人交往，就难免发生一些摩擦和冲突。而在这个世界上，从来就没有一个完人。我不是，你也不是。我们是人而不是神，所以都有犯错误的时候。因此，我们之间需要宽容、理解和信任。宽容是一种博大的情怀，高尚的美德。学会宽容，就是要善待他人，尊重他人的意见和选择。当他人与自己的意见、观点相冲突的时候，不能唯我独尊，即使有理，不要得理不让人,不要斤斤计较，更不能牙眦必报、咄咄逼人，而

12、应该以一颗宽容的心来对待，一笑而过。我们宽容了他人，他人也会善待我们-做到了宽容，才能赢得他人的尊敬。也只有宽容的心，才能使自己保持内心的快乐。我从来就不相信，人们之间的相互争吵、攻击是一件舒心的行为。 法国诗人雨果认为：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 让我们都来凝聚”宽容“这种美德吧。养成良好的习惯习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量不经意会影响人的一生。故事 一 华盛顿是美国历史上最令

13、人尊敬的,堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓.他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条.好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人.故事 二 20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林.当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了. 他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢 就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动.他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心.在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员.

14、所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始.实际上就是从好的习惯开始. （坏习惯）故事一 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚,气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢 当然,年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手.北京有一家外资企业招工,对学历,外语,身高,相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘.这一些年轻人,过五关斩六将,

15、到了最后一关:总经理面试. 这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了. 没想到,这一面试出问题了.一见面,总经理说:很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我 年轻人说:没问题,您去吧,我们等您.老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞.年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看. 10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束.没有啊 我们还在等您啊.老板说:我不在的这一段时间,你们的表现就是面试.很遗憾,你们没有一个人被录取.因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人. 哎呀,这

16、些年轻人一听啊,捶胸顿足.他们为什么这么感慨万千呢 他们说:我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西. 好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重的摔下。美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”希望今天的会议之后，各位同学能有所触动，有人这么说过：随心所欲而不逾矩，这个随心所欲，就是自由，这个矩，就是游戏规则，我们要做到二者有机的结合，既不违反纪律，又不委屈自己，你们想想，如果你们违反了纪律，老师出于工作职责，必定会对你们进行教育，如果老师不对你进行教育，那才叫失职！此时，你当然没有了自由，而造成这个局面的，不是别人，恰恰是同学们自己！如果你不违纪，老师就不会批评教育你，你还是自由的你。老师，同学二者皆大欢喜，如此岂不更好？ 有人这么说过，父母给了你生命，而教师给了你有意义的生命，我想这句话很有道理。从你上学那一天起，老师就一直陪伴着你，让你明白了很多很多的道理，学会了很多很多的知识，人与人之间本就应互相尊重，更何况是给了你有意义的生命的教师呢？我们常说理解万岁，那么各位同学，当你们要求老师理解你们的时候，你