小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-《我最喜爱的玩具》教学设计_第1页
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文档简介

1、我最喜爱的玩具何思颖教学目标：引导学生说一说自己最喜爱的玩具，重点关注它的样子和好玩在哪里。介绍样子时，可以用上“的”字短语和比喻句，把玩具介绍得更有意思。掌握写话的基本格式，并按要求写一写自己最喜爱的玩具。教学重点：目标1教学难点：目标2教学准备：准备自己最喜爱的玩具、老师的玩具、板贴、ppt教学过程：教师活动学生活动一、谜语导入1.有的圆来有的方，五颜六色真漂亮，不用时候盒里睡，忙时搭桥又盖楼。 2.一匹马儿两人骑，这边高来那边低， 虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。生猜谜语谜底：积木 跷跷板 说说我的玩具初步介绍自己的玩具1.同学们，你们今天想要分享的你最喜爱的玩具是什么呢？（师相机评价，

2、问一问为什么喜欢这个玩具？它哪里有趣？2.老师介绍自己最喜爱的玩具3.师出示玩具的介绍出示秘诀（从课文中发现）小蝌蚪找妈妈曹冲称象出示玩具图片，说比喻句抽生介绍自己的玩具（板贴“颜色”、“大小”）详细介绍玩具的样子1.师出示范文。（玩具的样子）2.你最喜爱的玩具长什么样子呢？你能说一说吗？3.同桌上台展示师相机点评（三）介绍玩法1.这么多丰富有趣的玩具，那它怎么玩呢？2.加上自己对玩具的喜爱。它可真好玩儿，我可喜欢它啦！1.生自由分享我最喜爱的玩具是 。因为 。2.生介绍玩具的样子3.生思考哪里写得好？预设：动词、“的”字短语、比喻句4.秘诀一：“的”字短语抽生介绍自己的玩具（用“的”字短语）秘诀二：比喻句观察图片，说比喻句抽生介绍自己的玩具（比喻句）1.生齐读2.同桌交流我最喜爱的玩具是 。它 。1号先说2号听，2号再说1号听，说得好的夸夸他，说得不好的帮帮他。（用上小秘诀哦！）3.抽生拿玩具上台描述（用上小秘诀哦！）1.抽生介绍三、写写我的玩具1.回顾写话格式要求2.出示正确格式的范文3.出示写话歌4.出示范文（梳理出题目、介绍、样子、玩法、喜爱）5.十分钟写话6.师生点评1.抽生提醒格式要求2.总结写话格式要求3.拍手读写话歌4.学习写话的主要内容5

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