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文档简介
1、快乐的动物1.通过求一个数是另一个数的几倍与求一个数的几倍是多少,进一步理解“倍”的意义。2.解决与“倍”有关的实际问题。3.培养初步的观察、分析能力,发展数学应用意识和解决问题的能力。【重难点】进一步理解“倍”的意义,解决与“倍”有关的实际问题。 同学们，参加聚会的都有哪些小动物呀？数数看，它们各有多少只？填一填。15枝花。15枝花，每（ ）枝插一瓶，可以插（ ）瓶。53算出下面文具的倍数。1元/支5元/个10元/个铅笔盒的价格是铅笔的几倍？书包的价格是铅笔盒的几倍？书包的价格是铅笔的几倍？ = = = 5 1 5 10 52 10 1 10小鸭的只数是小猴的2倍 6323只6只数一数，填一
2、填。621312812344 (2) 晴天的天数是多云的 倍 =212626只3只2只12只1只8只（2）猴子数是孔雀的倍。 =（1）鸭子数是松鼠的 倍。3 = 6 2 33 133 632 数是 的2倍。“倍”不是单位名称，得数后面不要写“倍”字。看图列式计算。(1) 的支数是 的()倍。 2842 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。6213128 313 数是 的3倍。第一行：第二行：_第二行的个数是第一行的4倍。第二行要画()个。()里面有4个()。 (个) 121233412看图填一填。(1) ( )的个数是( )的()倍。 排球足球3933狐狸花了多少钱？ 248 （元）答：狐狸花了8元。小红一共买了多少本书？3515(本)15520(本)答：小红一共买了20本书。一根绳子长12m，对折后，每段长多少米？解答：根据题意可知把一根长12m的绳子对折一次，因此列式可得122=6（m）答：每段长6m。 95=45（个）答：小女孩跳了45个。我跳了9个。我跳的是你的5倍，我跳了多少个？课堂总结说说这节课你有什么收获？我
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