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文档简介

1、Word - 3 -小班科学：各种各样的包一、活动目标：1乐观参加观看比较，乐意说出自己的发觉，体悟探究沟通的欢乐。2了解一些常见包的款式、材料等特征，初步知道包与人们生活的关系。二、活动预备：1各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。2音乐一段。三、活动过程：（一）创设情景，激活幼儿爱好师：暑假快到了，小熊一家预备出去旅游，他们预备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小伴侣帮小熊想个方法。（二）看看、玩玩各式各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同1幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特征。师：等会儿，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？包包专卖店里有各种各样的包，请你认真地去比一比包

2、的大小外形是否一样？看一看包上有什么色彩花纹？摸一摸、猜一猜是用什么材料做的，然后把你的发觉告知大家。2集中叙述各自的操作结果。（1）师：你看到的包包大小外形一样吗？（2）有没有发觉很美丽的包？哪里很美丽？这个包上由于有了花的装点，显得很美观。那还有谁发觉包上有其它的装点呢？这许多好看的线可以用一个词来说：流苏。师小结：丰盛的颜色、巧妙的装点会让包包更美丽、更吸引人。（3）除了包上的这些色彩和装点，你还发觉了什么？拉链有什么用呢？除了拉链可以使包合起来，你还发觉什么也可以使包合起来？这个包上还有锁，这是为什么呀？师小结：包包上装了拉链、磁铁搭扣、绳子后能让我们放在包里的东西更平安、我们更放心。

3、（4）那除了皮做的包，你们还发觉什么也可以做包的？除了这些你还发觉了什么？（5）那你知道包上为什么要装轮子？你观看得可真认真，那有谁知道这杆子有什么用吗？（三）了解各类包的内部结构和用途1其次次观看操作，引领幼儿发觉各类包的内部结构及其用途。2集中叙述：看看你的包里面有什么特殊的地方？猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？3小结：包有大小、外形、色彩、材料的不同，生活中，每个人都需要用包来装一些我们日常所需要的物品。（四）了解几种特别用途的包。师：你还看过其它的包吗？（向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。）（五）音乐声中出示各种包，了解各种拎拿方式的不同。师：小伴侣，你的包是怎么拿的？现在请你们拿（双肩背、单肩

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