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文档简介

1、Word - 3 -我的卡通朋友-幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言教案我的卡通伴侣【活动目标】1、能在集风光前大胆说出自己喜爱的卡通人物，培养幼儿良好的聆听习惯。2、能分辨哪些角色是和善、聪慧、英勇的，哪些角色是阴险、老实、狰狞的。3、初步培养幼儿对卡通艺术的爱好。【活动预备】1、老师平常注重了解幼儿观察卡通片的状况。2、“我的卡通伴侣”调查表。3、各种卡通玩具、图书、图片、VCD等放于幼儿四面。【活动过程】一、导入：说说我的卡通伴侣。1、小伴侣，你喜爱看卡通片吗？2、你看过哪些卡通片呢？3、沟通调查表。二、引领幼儿说出哪些角色是和善、聪慧、英勇的。1、刚才你们介绍了自己最喜爱的卡通伴侣，教师

2、也有一个最喜爱的卡通伴侣，你们看他来了！（播放VCD画面）2、他是谁呀？你们喜爱哪咤吗？为什么？（引领幼儿说出哪咤的聪慧和英勇）3、除了哪咤很聪慧、英勇，还有哪些角色也是很聪慧、英勇的？三、引领幼儿说出哪些角色是阴险、老实、狰狞的。1、观察录象：石叽娘娘的片段。她是谁？你喜爱她吗？为什么？（引领幼儿理解阴险、老实、狰狞）2、你还看过哪些卡通片？在这些卡通片中还有谁你最不喜爱？为什么？3、今日教师还为你们预备了无数有关卡通的玩具、图书、图片等，请你们去看一看，分一分哪些卡通人物是和善、聪慧、英勇的，哪些是阴险、老实、狰狞的？四、小结部分。今日小伴侣把自己熟悉的和最喜爱的卡通伴侣都介绍给了大家，（小小师 ）还熟悉了这么多和善、聪慧、英勇的卡通人物，也熟悉了阴险、老实、狰狞的卡通人物，那么，这些卡通人物是哪来的呢？延长活动：你们想不想

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