五年级语文上册 一课一练 13少年中国说

1、13少年中国说(节选)基础提升1.下面四个选项，没有错别字的一项是( )。A. 乳虎啸谷伏留 B. 风尘吸张无疆C. 干将发硎鹰隼D. 风尘吸张八荒2.词语理解与应用。“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。 在“少年独立在国独立”中的意思是 ，在“一棵古松独立在风 雪中”中的意思是 。3. 品词析句。(1)少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于 欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。作者从 、 、 、 、 、 、 、 等八个方面写出了少年对于国家的重要性。这句话运用的修辞手法是 。(2)纵有千古，横

2、有八荒。这句话中，“千古”这里指代 ，“八荒”这里指代 。 这句话反映了祖国有 ，所以作 为炎黄子孙要感到无比自豪。4. 阅读课文片段，完成练习。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞 扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇 皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八 荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!(1)联系上下文解释词语。一泻汪洋：百兽震惶：(2)“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是( )。A潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。B潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。C潜龙从深渊

3、中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。D. 潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。(3)美哉，我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!这句话中“哉”是语气词，相当于 ，流露了作者为 而无比自豪之情。“壮哉我中国少年，与国无疆!”这句话流露了作者( )的思想感 情。A.为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。B为祖国的前途担忧，感到悲观失望。C希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。D. 唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。(4)作者把中国少年比作 、 、 、 、 、等。这些事物的共同点是 。拓展提升5.阅读短文，完成练习。汉字与中国心1998 年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国

4、人的凝聚 力那么强?”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大 地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依” 都能使受到过中 华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品 的人所无法体会的。最能体现汉字中文特点应该 首推中国的古典诗词，一个中国孩 子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟 “爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月 几时有”；送

5、别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”； 慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗 词已经规定了、 铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉 字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音 文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗?(1) 文 章 作 者 认 为 中 国 人 的 凝 聚 力 强 的 原 因 有 二 ： 一 是 _ ；二是 。(2)最能体现汉字中文特点是什么呢?(3)将下列诗句补充完整。清明时节雨纷纷， 。 爆竹声中一岁除， 。 劝君更尽一杯酒， 。 ，漫卷诗书喜欲狂。 (4)为什么人们

6、渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?日积月累6.阅读古诗词，从诗句中体会含义。(1)立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修(2)非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮(3)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅参考答案1C2(1)B A3.(1)、智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄 排比(2)很长的时间八方悠久的历史，辽阔的疆域4.(1)形容水流迅速，水势浩大。 (2)A所有的野兽都害怕惊慌。(3)啊中国少年勇于改革的精神 C(4)红日初升河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷鹰隼试翼奇花初胎干将发硎都很年轻5.(1) 我们都吃中餐我们讲中文，用汉字。(2)形声义俱全，信息量大，整齐灵动。(3)路上行人欲断魂春风送暖入屠