五年级数学教师述职报告

1、五年级数学教师述职报告时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕， 这个学期我担任的是高一年数学的教学工作，因为是新课改年段，对 于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足， 现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下述职：一、政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，持续 学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体” 的原则，重视学生学习方法的引导，协助学生形成比较完整的知识结 构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。并积极 参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，持续的提升 自己的理论

2、水平和教育教学水平，以适合教育的发展，时刻以作为一 个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是把握住重要的课堂 45 分钟。为了上好每 一堂课，我坚持做到以下几点：1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法 再也不能适合新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如 下三个方面：备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可

3、能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所 以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面 向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，注重层次。3、注重抓好后进生转化要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和 抓好学生的思想教育，尤其在后

4、进生的转化上，本学期在对后进生转 化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的 基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们， 取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ;还有在批评学生时， 注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存有 的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面：本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并 积极使用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子 生的培养方

5、面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提升自己的素质，使 自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。【篇二】五年级数学教师述职报告尊敬的领导：作为_镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是_镇中心小 学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，用心上课，认真阅作 业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班群众及学生，并能做 到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮忙他 人，用心将自己投入到这个大家庭里，

6、做到真心喜爱并热爱他人，从 而真正体会到自身存有的价值所在。关于爱情的名言在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和推荐，尽量完善 自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师 和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点 滴做起，从爱戴每一位学生做起，提升自身的综合素质并持续教育他 们提升他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人，并持续让自己引领他们走最适合 他们自己的一条阳光之路来。最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述， 首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满 极致的兴

7、趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就十分喜爱，而 且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱 学的是数学，而且我学得的最有把握的也是数学，所以我就选择了它， 或许对于我选择了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一个性 格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无 策了，正因他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不 是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其 他老师的课，我选择提升自身，选择将自己的专业提升并应用到教书 育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专

8、业，但是等 到教研室老师第二次来听我课的时候，我透过我的发奋将自己秀的一 面体现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是 功夫不负有心人，发奋了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错， 然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，正因他们的认可， 让我对于教数学有了极大的追求与信念，我坚信透过我的发奋以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们 的发奋好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁 来说都有信心。【篇三】五年级数学教师述职报告各位精英同事：大家好!虽然论年纪与教龄我并不小，但论管理资历我还是很浅。接任五 年级段长的这段日子以来，经历了才深知做这

9、个小芝麻官的不易。尤 其是这段时间，因为自己的不小心脚受了伤，又逢组内各活动启动， 更觉得压力山大!所以，我还得向在座的各位学习，同时也深刻检讨， 如果非要说有什么亮点可言，我还真想不出一件能称之为亮点的惊天 动地之事，希望在下次相聚之时，能带着令人惊喜的成果与你们分享。开学被宣布担任年级段长时，我真的感觉诚惶诚恐，但开学时的 忙碌不容我多想，不管是否具备这个水平，我也得尽力做好每一件事。 于是，我迅速摆正自己的位置，多动腿、多动嘴、多动手、多观察、 多交流，做好德育处管理班级的左膀右臂，做好年级组内的调节。开 学头几天，一有时间我便在五年级的两层楼间转，发现问题即时与相 关老师沟通解决。有时

10、，我也会带上照相机，把书吧的照片拍下来， 提醒各位班主任要即时督促，叮嘱书吧管理员按时上岗。对学校安排 的每一项工作不打任何折扣地做到。说到这里，我还要提一下我们的周末作业反馈，也是缘自合作的 成果，原本五年级语文组率先推出反馈表，我看到了觉得这个做法可 行，便与语文组长商量，将反馈表修改成各科综合的，每到周五，各 班语数英等各科老师们便会聚在一起，讨论本周孩子们的在校表现， 分写反馈表。这样一来，家长们便能通过一个表格得知孩子各科的表 现，时时每周就有更多的孩子被老师们写反馈，我们老师累点不值一 提，但家长们所以却更安心，我们又何乐而不为呢?正巧我们五年级正在筹备家长开放日活动，当方案初订时

11、，我们 都有过担忧，但最终因为专家难请，时间也所以不能推迟。得知情况 后，我们五年级组全体老师通力合作，英语老师利用早活动排练英文 歌曲，有的班主任负责小主持人的稿子，有的找朗诵诗歌内容，还有 的找亲子活动组内分工合作、忙而不乱。虽然身体还有伤未痊愈， 却被这个团结奋进的精神感动着。所以，在我看来，组内成员能团结 一致、齐心协力地工作就是我们的亮点。提到建议，我这里说三点：1、我们平时值日以及课间餐时，经常看到一片狼藉的局面：牛奶 瓶扔得到处都是，书吧、厕所门口、窗台同时，我们也都有感觉： 教室卫生并不理想，虽然每天都有人扫，但却很少有人保持与维护， 所以我想说的第一点是借用名班主任魏书生的成果：“人人有事做， 事事有人做”的班级管理模式。这样做的好处是：各项班级事务分工 到人，人人成为班级小主人。同时也避免了每天值日换来换去总是容 易忘记的弊端。但这个切也都是要有保障的，要有班主任的有效引导，身体力行 的示范与督促，以及每位科任老师以校为家的提醒与配合。2、还有一个好的办法就是我要说的第二点：让学生真正成为学校 的小主人