五上按课文内容填空

1、按内容填空1、走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，( )地读那本书。( )我会( )，故事 中的人 ( ) ，作家 ( ) 。( ) ，我会在脑子里 ( ) 把这个故事 ( ) ，( ) 我最欣赏的一些 ( ) ，并问问自己 ( ) 。我还会 ( )其他部分，并从中找到我以前( )的东西。做完这些，我会把从书中学到的 东西( )。( ) ，我会( )作者( )，他会有( )的生活 经历这( ) 与另一个人( )。2、梅花魂“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。 ( ) ，大抵是 春暖才开花，她却不一样，愈是 ( ) ，愈是( ) ，花开得( ) ， ( ) 。她是(

2、) 、( )、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了 许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”3、落花生花生的好处很多，有一样（ )：它的果实( ) ，不像桃子、石 榴、苹果那样，把 ( ) 的果实( )，使人一见就生 ( ) 。你们看它 ( ) 长在地上，等到成熟了，也不能 ( ) 分辨出来它有没有果实， ( ) 挖起来才知道。4、圆明园的毁灭圆明园中，有（ ）殿堂，也有（ ）亭台楼阁；有象征着（ ） 的“买卖街”，也有（ ）山乡村野。园中许多景物都是仿照（ ） 的，如，（ ），苏州的

3、狮子林，（ ）、雷峰夕照；还有很多景物是 根据古代诗人的（ ），如蓬莱瑶台，武陵春色。圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ） 的青铜礼器，下至（ ）、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 历代的名人书画和各 种( )，( ) ，它又是当时世界上最大的( )、( ) 。5、默写古诗三首6、我的长生果几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快， （ ），大有（ ）的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的 （ ），他们的（ ）常常使我（ ）。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ），落笔也要 有点（ ）“鲜味”才好。这些领悟自然是课外

4、读物的馈赠。精美文档1于是，我又悟出了一点道理：作文，要写（ ）；作文练习，开始（ ），但是真正打动人心的东西，应该是自己（ ） 创造。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼（ ）“鱼”。当我 一次次地面临（ ）时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：（）。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和（ ）。7、通往广场的路不止一条并加上标点符号：（ ）爸爸和蔼地说_ 通往广场的路不止一 条。（ ），假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以 （ ）_8、落花生（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。（ ），人要做（ ），不要做（

5、），而 对别人（ ）。”9、珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲；（ ）， （ ），只是后背还没有生出（ ）；它好肥，整个身 子好像（ ）。我笔尖一动，流泻下一时的感受：（ ）。10 、地震中的父与子加标点符号他挖掘了 8 小时_12 小时_24 小时_36 小时-_38 小时后， 父亲推开了一块巨大的石头，听到了儿子的声音。( )我知道你会在和我在一起的！( ) 发生什么事，我知道你永远( )！11 、慈母情深（ ），我的母亲。（ ），我的母亲。褐色的口罩上 方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲母亲说完，立刻又（ ），立刻又（ ），立刻又（ ），立刻又（ ）1

6、2、“精彩极了”和“糟糕透了”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是 （ ）和（ ）。（ ）仅有这个是不全面的，它（ ） 会把人引入（ ）。所以还需要（ ）的力量来平衡，需要有人时常提醒你： “（ ）。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：精美文档2（）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，（ ）。13 、学会看病孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，（ ）。 我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图

7、，它（ ）不那么准确，（ ） 聊胜于无。14 、七律长征默写15 、开国大典添加标点符号：游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼（ ）”“中 华人民共和国万岁！”（ ）着庄严的（ ），这雄伟的（ ），使（ ）。着庄严的 （ ），经过（ ），传到（ ），传到（ ），使（ ）。16、青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨，（ ）。第一单元日积月累1、一日无书，_。（陈寿） 2、 _，下笔如有神。 （杜甫）3、_，善读之可以医愚。（刘向）4、黑发不知_，白首方悔_。（颜真卿）5、读书有三到，谓_，_，_。（朱熹）第二单元日积月累1、_，切切故乡情。（张九龄） 2、 _，游子久不 至。（杜甫）3

8、、_，寒灯独夜人。（马戴）4、_，年年相间在他乡。（袁枚）5、家在梦中何日到,_？（卢纶）精美文档36、江南几度梅花发，_。（刘著） 第三单元日积月累默写四时之风第四单元日积月累1、_，只怕有心人。 2、_，处处细留心。3、_，自满十事九空。4、_能把石穿透，_自然成。5、_，梅花香自苦寒来。第五单元日积月累中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。_,_,书法字体，各具特长。_,古色古香，行书流畅，。狂草奔放，凤舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详，即便研制，又供观赏。 第六单元日积月累1、兄弟_，朋友_。（陈子昂）2、孝在于_，不在于_。（桓宽 ）3、_者，不敢_；_者，不敢_。（孝经）4、非_无以_，非_无以_。（诸葛亮）第七单元日积月累同仇敌( )临危( )勇往( )前( )后( )力挽( )中流( )柱大义(