声母K教案资料讲解 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除声母 k教学设计 教学内容 : 学习声母 k；教学目标：1、学会声母 k 的发音,把握发音方法,能在四线三格中正确书 写；2、激发幼儿学习拼音的爱好；教学重难点：1、声母 k 的发音方法；2、学会声母 k 的正确书写；教学预备：小蝌蚪图片、大青蛙图片、机枪图片；教学过程：一、谈话导入；1、师：小伴侣们你们喜爱听歌吗？那我们就一起来听一首好听 的歌曲好不好啊？在听歌之前老师有几个小小的要求,你能做到吗？第一、要认真地听一听歌曲中说到了哪个小动物的名字？

2、其次、那个 小动物要去干什么呢？（播放小蝌蚪找妈妈歌曲）2、幼儿听歌后反馈问题： 歌曲中说到了哪个小动物的名字？（小 蝌蚪,出示小蝌蚪图片）小蝌蚪要去干什么呢？（找妈妈）那它找到 妈妈了吗？（找到了）它的妈妈是谁呢？ （大青蛙）出示大青蛙图片；3、师：小伴侣们真棒,很快就解决了这些小问题；是呀,小蝌 蚪通过自己的努力找到了妈妈, 那老师也期望你们像小蝌蚪一样通过只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除

3、自己的努力好好学习好不好啊？4、师：请小伴侣们你们认真观看小蝌蚪长什么样子的？幼儿反 馈后老师小结（大大的圆脑袋、灰黑色的身子、长长的扁扁的尾巴）；5、请小伴侣们跟老师读一读“ 小蝌蚪” 数遍；我们把小蝌蚪的蝌读得轻一点、 短一点就是我们今日要学习的声母 声母 k 二、学习新学问,声母 K；1、学习 k 的发音k板书课题： 熟悉（1）、老师讲解 k 的发音方法：发 k 音时,舌根抬高抵住软腭,然后突然放开,从口腔里冲出一股较强的气流；老师示范发音,同学跟着学一学,然后指名小伴侣读一读；（2）、师：为了让小伴侣记住k 的发音,我们就用一句顺口溜来记住它；老师板书：小蝌蚪k k k （3）、老师指

4、名小伴侣上台当小老师教读；（4）、师：刚才我们已经记住k 的发音了,那我们怎样记住k 的字形呢？看看 k 长得像什么玩具呢？（机枪,出示机枪的图片）对,小伴侣们玩过机枪吗？喜爱玩机枪吗？那老师要告知爱玩机枪的小伴侣们,你们在玩机枪时肯定要留意安全,伤了别人哦！千万不要用你的子弹枪打（5）、师：为了让小伴侣记住 k 的字形,我们就用一句顺口溜来记住它；老师板书：一挺机枪 k k k （6）、请小伴侣们开火车读一读；只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - -

5、- - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除（7）、小伴侣们已经记住k 的发音与字形了,下面老师就来考考小伴侣,看看哪个小伴侣最棒！ （玩摘苹果嬉戏：老师指名幼儿上台 摘苹果,摘到苹果后要告知其他小伴侣,你摘得苹果是那个字母,仍要教其他的小伴侣读三遍； ）（8）、练习（看图把图片与相应的字母连一连）2、学习 K 的书写；（1）、老师示范写 k 及 k 的书写笔顺,幼儿跟着书空后把 k 的笔 顺写在书上；（2）、老师强调 k 写在四线三格中的书写要点； （先从上格中间写 长竖接着第三线, 然后在中格写左斜右斜, 留意左斜右斜的起笔和末 笔要接着其次线和第三线）（3）、老师指名幼儿上台在四线三格中书写 老师小结；（4）、幼儿练习写 k,老师巡察指导；三、终止；k,其他幼儿评判,师小结：在今日的拼音课学习中我们熟悉了声母 K,能正确的发 音,记住它的字形,能正确书写,那老师想请小伴侣们说说你怎样读 准 k 和写好 k 呢？小伴侣们真棒！ 下节课我们再来学习与 k 有关的音 节拼读；四、布置作业 k；在拼音本上写一页 五、板书设计：只供学习与沟通- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除熟悉 k