小学语文人教一年级上册（统编）-小小的船（详细教案）_第1页
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小学语文人教一年级上册（统编）-小小的船（详细教案）_第3页
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文档简介

1、小小的船导入儿歌导入：教学用图片，（星星、太阳、月亮）贴在黑板上。师：小朋友们，今天老师为你们带来几位好朋友，你们想认识他们吗？生：齐答师相机出示星星、太阳贴图，师：你们猜猜下位好朋友会是谁呢?(学生回答；想) 师出示月亮图贴在黑板上。师：同学们真棒，接下来老师就送给你们一首关于月亮的儿歌 ，请大家认真的聆听。欣赏儿歌：小小的船师：小朋友们，这首儿歌好听吗？（生答：好听）这节课我们就一起来学习这首儿歌，小小的船，师板书课题：小小的船齐读课题两遍初读课文师过渡：同学们的学习热情真高啊，接下来请你们带着这种热情自由地朗读这首儿歌。朗读之前，请同学们看看大屏幕上的自读提示。师出示自读提示。自读提示一

2、：借助拼音读通课文。自读提示二：圈出本课生字，多拼读几遍。自读提示三：完成之后请举手示意师过渡：小朋友们都高高的举起了小手，这首儿歌你们会读了吗？这课的生字你们都会认了吗？（生答是）老师为你们准备了闯关游戏，你们想参加吗？（生答想）师出示闯关游戏一（课件出示要求：请全班齐读，每个生字拼一遍，读两遍）师评价：恭喜你们闯关成功，我们马上进入第二关师出示闯关游戏二（课件出示要求：开火车认读生字，每个字读两遍）师：小朋友们准备好了吗？火车火车哪里开？这里开这里开。有请苹果组、梨子组、桃子组等。中间如果有人回答不上来，师说：火车火车不动了，谁把火车开起来？如果答上来了，师说：火车火车开动了，苹果队员接着

3、开。师表扬：苹果号列车开得又快又稳，还有哪个小组想来试一试？师过渡：恭喜同学们，火车顺利进站了。接下来我们进入最后一关。师出示闯关游戏三：课件出示要求：（抢读词语，比比谁读得又快又准。）三、再读课文1、齐读课文，师过渡：看来小朋友们已经和这些生字词宝宝成为好朋友了，那么我们把这些宝宝送回儿歌里。请大声的齐读儿歌。 2、师：同学们读得真准啊，不过要把儿歌读得更好听，还要读出节奏感。 师出示课件，（划得有节奏线的儿歌）课件要求：划出儿歌的节奏小组内读一读读完之后请举手示意小组汇报读 师相机指导朗读（师：在画斜线的地方换一口气，停顿一秒钟。）男女生接力读下面请男女生接力读儿歌，比一比哪一组更能读出节奏感，男生起立。读了这首儿歌，你们知道月亮是什么样的？要求填空。（ ）的月亮除了月亮，还有哪些东西是弯弯？生说一说，课件图片展示。比喻句训练：谁来说说弯弯的月儿像什么？（生说师板书）读板书：全班齐读句子那么圆圆的太阳像什么？（生说师板书）全班齐读板书那闪闪的星星像什么？生说拓展延伸

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