2022年教师资格证考试《小学综合素质》练习模拟预测题C卷

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质练习模拟预测题C卷1课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔,这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（ ）。 A.忽视了学生的阶段性B.忽视了学生的自主性C.忽视了学生的不平衡性D.忽视了学生的整体性 2“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。 A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性 3下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。 A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B.道家的代表人物是老子、庄子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.

2、兵家的代表人物是孙武4教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识。 A.政治理论B.学科文化C.教育科学D.基础理论5学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。 A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府6小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（ ） A.获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短

3、，告诉小峰不要在意文化成绩7教师职业道德的核心和精髓是（）。A、爱岗敬业B、依法执教C、为人师表D、热爱学生 8每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理 9教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )A、爱岗敬业B、勇于创新C、严谨治学D、终身学习 10“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”韩诗外传这句话告诉我们，教师（）A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要

4、注意能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀 11下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。A、 黄河大合唱B、 义勇军进行曲C、 天路D、 我的祖国 12中国最出名的纸是产自什么地方?（）A、端州B、徽州C、苏州D、宣州 13下列画家中，以画马著称的是（ ）。A、徐悲鸿 B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹 14下面哪位不是沁园春雪中提到的封建统治者( ) A.赵匡胤B.赢政C.刘邦D.李世民15家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是（）A.将小辉调到其他班级B.将覃老师换到其他班级任课C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话D.取消覃老师参评优秀教师资格计1

5、2个月 16根据图1,下列选项中正确的是: （ ）A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间教育资源D.应减少重点小学教育资源配置17下列不属于昆虫的是（ ） A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶 18凿壁偷光描述的是下面哪一人物（ ）A.车胤B.祖逖C.王羲之D.匡衡 19下列革命战争中发表了人类历史上第一部人权宣言的是（）。A.美国独立战争B.法国大革命C.俄国十月革命D.明治维新 20学生伤害事故处理办法认定，学校对学生安全负有的职责是()。 A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护 21下列属于电脑显示器性能指

6、标的是（ ）。A.速度 B.可靠性 C.分辨率 D.精度 22赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（ ）。A.教师具有权威性 B.学生处于中心地位C.教师与学生是朋友关系 D.教师应该根据学生的特点灵活安排教学 23通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是( ) A.美术表现B.艺术风格C.美术创作D.艺术再现 24下列不属于我国四大佛教名山的是( )。 A.五台山B.武当山C.峨眉山D.普陀山25该民族的舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。其聚居地被誉为“歌舞之乡”的是哪个民族?（） A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.

7、汉族26我国传统图案里以石榴象征（）。A.多子B.多梦C.多寿D.多财 27望闻问切是我国古代中医常用的四诊法，最先采用四诊法的是（）。A.华佗B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊 28图中，教师做法违背的是（ ）。A 、 教育公平B 、 因材施教C 、 因势利导D 、 循循善诱 29小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违( )。A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性1阅读材料，回答问题。材料：一位教师的自白：“我是某学校的一个普通教师，月工资两千多元，一年的总收入差不多就是三万多元。可是看到身边的那

8、些暴发户，人家什么都有，房子、车子、票子即使我几年不吃不喝，也无法跟别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间走穴兼职，卖给学生辅导材料，办补习班、全托班，搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。”问题1简答题试从教师职业道德角度评析这位教师的做法。(14分) 2过去总说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，

9、即质要高。一个博学多才的老师往往深受学生的喜爱。因此，作为一名教师，必须博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点、文学、诗歌、影视、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯，所积累的素材，便是教学的一个重要资源库。积累多了，备课时就能厚积薄发，你将会发现你在课堂上居然也能引经据典，旁征博引。如何理解从“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”的转变?3“老师，您还记得小飞吗我至今不明白他在什么地方得罪了您难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站

10、；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校，给您带来了几支人参，您终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那些人参是怎么来的吗那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能上重点初中。您频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的常驻代表。老师，请您不要再滥用您的权利了!还我们一方净土吧!” 问题：请分析

11、此案例中教师做法存在的主要问题及其危害。对于学生“犯困”和班级评“三好学生”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待为什么 1阅读下面材料，根据要求作文。 有人说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。” 对即将走上教师工作岗位的你来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考? 要求： 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 【参考答案】1：B解析：学生是学习的主体，教师调动学生学习的积极性，引导学生思考，指导学生逐步学会独立获取知识的方法，马老师针对学生的提问作出批评，忽略了学生学习自主性。 2：D解析：“学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教

12、师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。 3：C解析：法家的代表人物是韩非子和商鞅。故C项错误。 4：C解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。 5：D解析：命题分析 中华人民共和国未成年人保护法第二十八条指出，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。刘某因家庭经济困难无法按规定

13、完成义务教育，因而当地人民政府应该负起保障责任。故本题中应选当地人民政府。 6：D解析：我们应当要求学生全面发展，因此根据小峰的特点，可以长善救失，树立其学习的信心。 7：D解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。 8：A解析：小虎爱抢答，但是答不对，老师应该尊重、保护小虎，引导小虎思考，从而促进小虎的成长。故选A。 9：D解析：终身学习由教师职业特点决定，是教师专业发展的不竭动力，也是时代发展的要求。教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。 10：B解析：题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，

14、你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。 11：A解析：黄河大合唱是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。 12：D解析：我国最出名的纸是宣纸。因产于宣州而得名。 13：A解析：徐悲鸿以画马著称。 14：C解析：沁园春雪中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 15：C解析：关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚

15、学生。覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。 16：C解析：我国新义务教育法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理的配置教育资源， 促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。 17：C解析：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上较繁盛的动物。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，两对翅膀三对足；一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。蜘

16、蛛不属于昆虫纲，它是蛛形纲。 18：D解析：囊萤映雪车胤、孙康；闻鸡起舞祖逖；入木三分王羲之：凿壁偷光匡衡。 19：B解析：法国大革命期间制宪会议颁布了人类历史上第一部人权宣言；美国独立战争发表了独立宣言标志美国诞生；俄国十月革命的指导性文件是共产党宣言。 20：B解析：【解析】略。 21：C解析：分辨率是屏幕图像的精密度。是指显示器所能显示的像素的多少。由于屏幕上的点、线和面都是由像素组成的，显示器可显示的像素越多，画面就越精细，同样的屏幕区域内能显示的信息也越多，所以分辨率是个非常重要的性能指标之一。 22：A解析：赫尔巴特提出“教师中心论”，即教师是知识的传授者，具有权威性。他强调系统知

17、识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 23：C解析：解析：美术创作是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。根据对美术创作的正确理解，答案是C项。 24：B解析：专家解析：我国四大佛教名山分别是：山西忻州五台山;安徽池州九华山;浙江舟山普陀山;四川峨眉山。而武当山位于湖北省丹江口境内，属于道教名山。 25：C解析：维吾尔族舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。再加上“动脖”“弹指头”“翻腕

18、子”等一系列的小装饰，更形成了维吾尔族舞蹈的特点。其歌舞艺术绚丽多姿，因此自古以来即以“歌舞之乡”著称。26：A解析：中国传统文化中视石榴为吉祥物，它是象征多子的祥瑞之果。 27：D解析：四诊法是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊”。 28：A解析：学生有公平受教育的权利，教师应该保护。 29：D解析：本题考查教师职业道德规范。汪老师的做法有悖教育公正。“不让其他同学跟小明做朋友”这忽视了教育公正的对等性，故D项正确。教育公正的可互换性是对等性的要求和保证。要真正做到对人对己一个标准，就必须能够让自

19、己处在对方的位置时，仍然接受自己原先承认的法则。所谓“己所不欲，勿施于人”。故A项有误。题干中老师的做法与“关怀”无关， BC两项排除。 12现在的学生有着显著的时代特征，如喜欢具有探索性和操作性的学习方式；大众传媒对青少年儿童的影响增多，学生的视野开阔，知识面广；关心国家大事，具有较强的社会责任感；自我意识较强，价值观念多样化；注重个人发展 ，追求自我完善。学生的时代特征不仅是学生的变化，也对教师提出了更高的要求。 以前的教师只要有“一杯水”就足够了，但是这已经不能适应现在学生的多元化追求了。这要求教师要及时调整角色，强调帮助、引导，而不能再一手包办。另外，教师不仅是一个知识的传授者，同时也

20、要做“一条常流常新的河”，即教师要做一个学习者，向社会学习，向书本学习，向学生学习，只有这样，才能“常流常新”。 3(1)存在的问题：此案例中教师存在的主要问题是为师不廉、执教不公，从而导致对学生的严酷对待。主要危害：从教师方面讲，案例中教师的做法，扭曲了师生关系，损害了教育行风，会导致对学生心灵的污染；从学生的角度看，案例中教师的做法严重损害了学生的身心健康。 (2)对于学生“犯困”一事给予询问和了解，教师应在查明原因后予以关心，对其带病学习给予赞赏或肯定；对班级评“三好学生”一事，应按照民主程序做到公正公开。因为关心爱护学生是教师的重要职责；公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益的基

21、本原则之一。 1育人如沏茶 著名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”人生如同沏茶。 水温够了茶自香，水温不够难入味。同样，作为教师，我们要提升人生的水温，沏清香四溢的育人之茶。 坚定的信念是动力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中的刻苦与辛酸一言难尽。倘若没有坚定的信念，堆积如山的批改和学生的调皮可能就会把你打垮在追求理想的路上。故而，对于即将走上教师工作岗位的每一位新人来说，都要时刻相信：挫折和苦难都是暂时的，只要我们执着地坚持，要将教育的水加热到足够高度，就一定可以孕育出醉人的茶香。 不懈的努力是捷径。只有坚定的理想还不够，要想真正泡出好茶，还得有不懈的努力。成功没有捷径可循，假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么