苏教版五年级上册语文学业素养评价教学质量测试卷（含答案）

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8苏教版五年级上册语文学业素养评价教学质量测试卷（含答案）姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。h di d j jun lin s rn q jng q do fi ch lng zho yng zn ch yu 二、 选择加点字的正确读音。模仿（m m） 喝彩（h h） 绷着脸（bn bn）倒栽葱（do do） 蹿上（cun cun） 自作自受（zu zu）憋闷（mn mn） 肖像（xio xio） 有朝一日（zho cho）三、 比一比，在组词。 侵（_）垒（

2、_）阁（_）拐（_）浸（_）磊（_）搁（_）别（_）四、 把下列词语补充完整。毫不犹（_） （_）盆大雨 风（_）雪压（_）头折节 天（_）日久 大显身（_）（_）不舍 不容争（_） （_）灵（_）巧五、 选词填空。销毁 毁灭1.圆明园的（_）是世界文化史上不可估量的损失。2.侵略者为了（_）罪证,在园内放了一把大火。不仅还 如果就3.（_）这个办法真能推广,战士们（_）能吃上新鲜的蔬菜了。4.园中（_）有民族建筑,（_）有西洋景观。六、 按要求改写句子。1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.这些领悟自然是课外读

3、物馈赠。（改成反问句）_七、 初读课文，感知题意1自古以来，_常常寄托了中国人的思乡之情。作者_以“月是故乡明”为题，表达了他_。2“月是故乡明”出自_的诗_。本文中的第_自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是_（A总结全文 B首尾呼应）。3作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。_八、 阅读短文，完成练习。空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，

4、大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛

5、亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。2根据意思，在文中找出相应的词语。(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （_）(2)指危险就在眼前。

6、 （_）(3)深沉地思索。 （_）3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国的增援军队马上就到。D诸葛亮临危不乱，沉着应对。4用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。第一处：_第二处：_5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。诸葛亮：_ 司马懿：_6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )A诸葛亮皱眉头计上心来B半夜弹琴暗中作乐C诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之心路人皆知九、 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，

7、对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1本义节选自将相和，“将”指

8、_，“相”指_，“和”是_的意思。为文中这个故事拟个小标题：_。2“诸”字州音序查字法应查_，再查音节_。“荆”用部首查字法应查_，再查_画。3在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_4你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗？如何评价蔺相如和廉颇？_十、 习作天地。这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺。_答案1、蝴蝶 妒忌 眷恋 肃然起敬 祈祷 飞驰 笼罩 养尊处优2、m h bn do cun zu mn xio zho3、侵略 堡垒 楼阁 拐弯

9、 浸入 磊落 搁置 分别 4、豫 倾 欺 低 长 手 依依 辩 心 手 5、毁灭 销毁 如果 就 不仅 还 6、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？7、月亮 季羡林 浓浓的思乡之情 杜甫 月夜忆舍弟 一 B 海上生明月，天涯共此时。8、1bol骏侯2以卵击石 苦思冥想 危在旦夕 3C4随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。5

10、足智多谋 谨慎多疑 6AC9、1 廉颇 蔺相如 和好 负荆请罪 2 Z zhu 刂 7 3如果就如果明天下雨，我们就不去郊游。4这种做法对。这样可以避免他们两人闹不和，削弱赵国的力量。蔺相如机智勇敢，具有宽广的胸怀和热爱祖国的高尚品德。廉颇直率勇敢、知错能改，热爱祖国。10、范文： 真正的爱爱这个词也许都不觉得奇怪，因为爱大家都喜欢用，毕竟时尚嘛。但是很多人却不懂得真正的爱。我感受的爱是这样的。在上小学的时侯，父母总是很严厉，一直激励我们学做人上人。有时候对我们实在是太过火了我竟然和他们吵架害他们伤心。老师上课的时候因为我太调皮了妨碍其他人我就被罚站到走廊，我就一直恨那个老师。我那时候不懂事感受不到这也是爱。严也是一种爱。在学校里，和同学们一起玩一起学习感到很快乐，然而就有一些爱开玩笑的同学爱欺负人，这个时候老师就会站出来保护我。让我平日对她的恨化为乌有。爱也是无形的，在你不知道的情况下得到了。在家睡觉时我爱踹被子，所以老着凉，妈妈就每天半夜要起来看看我是否踹被了然后又帮我盖上被子。一早起来就看见妈妈的黑圆圈了，我当时竟然还笑妈妈熊猫眼。爱是悄悄的来，悄悄的走。生病了，家里人都非常着急，半夜找医院，背着我东奔西跑，累得爸妈上气不接下气。在医院里，妈妈守了我一夜然后一天没吃东西去买东西来也要先给我吃完我说：“妈你不吃吗？”她说吃过了。等我贪婪的吃完了他才吃