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文档简介
1、农业教学设计 -兰娟教学目标(一)、知识与能力1.运用相关资料了解农业的分类及重要性。2.能够运用地图分析我国农业存在的东西差异和南北差异,掌握主要农作物的分布。(二)、过程与方法1.通过阅读相关图文资料了解农业的分类和重要性,初步学会运用图文资料解决地理问题的方法。2.通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图,进一步巩固读图用图的正确方法。(三)、情感、态度与价值观通过学习农业的分布,培养因地制宜发展农业的观念。教学重、难点重点:1.农业在国民经济中的地位及部门。2.我国农业的地区分布差异。难点:影响我国农业分布的主要原因。教学方法:讲授法、读图分析法、分组讨论法教学过程导入:课件展示美食图片
2、,提问:这些食物来自于哪个产业?引出课题农业新课讲授一、农业及其重要性自主学习:请同学们带着这些问题阅读课本。1.农业的劳动对象是什么?2.农业可以分为哪几个部门?3.农业在我国国民经济中的地位如何?学生展示:农业的劳动对象是生物。农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。农业是我国国民经济的基础。提问:除了“食”,我们生活中还有哪些物品源自于农业呢?生产与农业有关系吗?请举出例子来(学生自由回答)可见我们的生活离不开农业,与此同时农业也为工业提供了大量的原料,例如:食品工业、纺织业的原料都来源于农业。农业也为工业提供了巨大的消费市场,例如:拖拉机、收割机这些工业产品就是销售给农业生产者的
3、。承转过渡:多媒体展示榴莲、柑橘、菠萝,你们认识这些水果吗?你们知道哪些水果是我们本地可产的?其他的水果产自什么地方?(学生回答) 通过对比可以说明我国农业生产存在地区分布差异。我国农业的地区分布学生自主学习:读图4.10“中国主要的畜牧业区和种植业区”及教材93页文字,回答下列问题1.我国农业差异最明显的地区是哪两个部分?2.它们的界线在哪里?3.两部分各有哪些农业类型?它们分别分布在哪些地区?学生回答后列表归纳农业类型分布地区西部畜牧业新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区分界线400毫米年降水量线东部种植业半湿润和湿润的平原地区林业东北和西南的天然林区,东南的人工林区渔业沿海地区是海洋
4、渔业基地,南方地区淡水渔业发达合作探究:结合干湿地区图和地形图,分析我国农业分布东部与西部有差异的原因。(学生分组讨论分析)教师点拨:东部多平原、丘陵,地势平坦;沿海受夏季风影响大,降水丰富,河湖众多,为发展种植业、林业和渔业提供了有利条件。西部地处内陆,降水少,多高原、山地,牧草广布,适宜发展畜牧业。教师(运用多媒体展示中国东部地区的农作物分布示意图):即使同在东部地区,由于南北自然环境的差异,我国南北方种植业的差异仍然比较明显。学生自主学习:读图4.11“中国东部地区的农作物分布示意图”及94页文字,完成下表地区耕地类型熟制主要农作物北方旱地一年一熟两年三熟小麦、玉米、花生、甜菜、大豆、棉
5、花分界线秦岭-淮河南方水田一年两熟一年三熟水稻、油菜、甘蔗、棉花教师:由于我国南北方地区地形和气候的差异,我国南北方地区农作物的种类和作物熟制有显著的差异。根据农作物的用途不同,农作物一般分为粮食作物、经济作物、油料作物和糖料作物等。如小麦和水稻属于粮食作物,棉花属于经济作物,油菜和花生属于油料作物,甜菜属于糖料作物。合作探究:我国南方与北方农业分布差异的主要因素教师点拨:气温差异使南北方农作物熟制不同;降水是造成南北方农作物及耕地类型不同的主要原因。因此气候差异是导致我过南方与北方农业分布差异的主要因素。主要农业部门:种植业、畜牧业、林业、渔业课时小结:农业及其重要性农业的重要性:农业是国民经济的
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