初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新）友谊的天空《深深浅浅话友谊》教案_第1页
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文档简介

1、深深浅浅话友谊教案【教学内容】：人教版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空 第二框深深浅浅话友谊【教学目标】1.情感、态度和价值观目标：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感。2.能力目标： 了解友谊是双向的，要了解友谊的特质，澄清友谊的认识。3.知识目标： 知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系。【教学重点】友谊是平等的，双向的。【教学难点】友谊不是一成不变的。【教学方法】情景教学法、讨论探究法【教学过程】导入新课PPT出示友谊的小船说翻就翻漫画故事思考：结合右边漫画，让我们说一说，在什么情况下友谊的小船会说翻就翻？ 学生回答后老师归纳。什么情况下

2、，我们会失去友谊。 比如：失去尊重、妒忌、过度占有、忽视朋友、相互争吵、过度自我、不讲诚信，金钱问题等。教师让学生再展开，结合自己的实例来说说，你从小学开始，是否有自己的好朋友？她（他）现在还是你的好朋友吗？你失去这个朋友的原因是什么？如果你们一直是好朋友，你是如何维护你们之间的友谊的？二、讲授新课（一）、友谊的特质活动：运用你的经验完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。 教师通过活动，归纳出：友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。小组讨论探究与分享。教材第45页的材料情景故事

3、：小林和小军的故事小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。 小军说教师根据学生的分享，总结归纳出：友谊是一种心灵的相遇（二）、友谊的澄清通过图示和学生的自身实际，引导学生了解自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。展示情景材料“林李大战”学生回答问题，教师归纳整理。竞争并不必然伤害友谊我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。探究材料 SHAPE * MERGEFORMAT 通过学生回答，教师归纳整理出：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。探究材料通过学生回答，教师归纳整理出：友谊可以带来快乐，让人向往。友谊也会带来困扰，增添烦恼。经历不同的体验累积各自的感受澄清友谊的认识三、课堂小结友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确的看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长

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