初中道德与法治人教九年级下册 走向未来的少年第五课2

1、学科道德与法治年级初三主备人董晓丽备课时间教学内容走向世界大舞台第几课时1课型新教学目标了解青少年走向世界的形式;积极走向世界的重要性,积极为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,全面提高个人素养。教学重点青少年走向世界的形式,积极为世界进步贡献智慧和力量教学难点如何全面提升个人素养教具准备教学流程（师生活动）修订栏一、导入新课“达能少年世界杯”足球赛自2000年由达能公司发起并赞助,是面向全球10岁至12岁少年儿童发起的一项国际性足球赛事。2023年素有“小世界杯”之称的“达能少年世界杯”中国区总决赛也在广东财经大学海珠校区体育场成功举办。经过激烈精彩的角逐,来自广州分赛区的高塘石竞技队成功突围

2、,一举夺得中国赛区桂冠。这些年仅十一二岁的中国足球少年将作为中国区总冠军代表飞往西班牙巴塞罗那,出征2023年“达能少年世界杯”全球总决赛。思考:中国足球少年勇夺桂冠说明了什么?(学生从不同的角度阐述。)教师提示:少年强则国强。我们青少年要怀揣梦想,脚踏实地,为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。我们心系祖国,胸怀世界,迈向未来,逐渐承担起国家和民族的责任。引出课题走向世界大舞台。二、新课讲授（一）多彩世界中的我活动一：积极走向世界(学生阅读教材“探究与分享”。)想一想:结合图片谈谈,你有类似的经历吗?我们走向世界的形式还有哪些?(学生讨论,回答。)总结:世界是多彩的,我们走

3、向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。活动二:积极探索世界学生阅读教材“探究与分享”材料。我们的“三宅”人生单位“宅”电脑路上“宅”手机家里“宅”电视单位“宅”电脑路上“宅”手机思考:你如何评价上述观点?他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢?提示:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为

4、国家乃至世界承担起更多的责任。(二)我为世界添光彩活动三:中国公民为世界作贡献1.图片链接。联合国气候变化大会中国宣传活动中外工作人员合作施工中国医疗队实施眼科手术中方工作人员参加孔子学院大会思考:这些图片反映的内容体现了什么?提示:我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。教师总结;每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。活动四:适应未来世界的挑战,全面提升个人素养学生阅读教材“探究与分享”,欣赏下面的图片。思考:这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?提示:着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养;不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。三、课堂总结通过本节课的学习,我们要积极地探索世界,逐步融入社会,积极与世界各地不同的国家和不同文化背景的人交往,珍视每一次交往的经历,建立彼此之间的协作关系。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。【作业】【板书设计】