初中道德与法治人教八年级上册 维护国家利益八年级上册关心国家发展 教学设计

1、关心国家发展教学目标：指数目标：了解国家建设方面的成就和不足能力目标：培养学生收集整理资料和分析资料的能力情感态度与价值目标：培养学生关系国家发展的积极性重点难点教学重点：为国家的发展成就而自豪。教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。2教学过程一、导入新课(展示图片) 港珠奥大桥天河一号计算机中国航母 天眼说一说：你知道这些国家建设取得的成就吗？教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。引出课题关心国家发展。二、新课讲授eq avs4al(目标导学一：关注国家发展)活动一：身边变化展成就(展示教材P104“探究与分享”)1思考：我们身边的变化还有哪些？（

2、分四个大组并把讨论结果写在大卡上，并上台展示讨论结果，评出表现好的给与表扬。）教师补充总结：社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。国家建设方面：我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。活动二：我的祖国我自豪思考：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受？教师总结：我们为祖国的成就而自豪

3、，我们热爱我们的祖国，希望每个同学将来为国家的建设贡献自己的力量。eq avs4al(目标导学二：对未来充满信心)活动三：食品安全令人忧(展示教材P105“探究与分享”)1思考：你认为食品安全问题有哪些？提示：肉及肉制品、乳及乳制品不让百姓放心，食品生产加工环节、餐饮和集体供餐环节不让百姓放心。材料链接：目前我国食品安全状况并不令人乐观：剧毒农药、兽药的大量使用；添加剂的误用、滥用；各种工业、环境污染物的存在；有害元素、微生物和各种病原体的污染；有害生物和疫病多次发现；生物技术和食品新技术、新工艺的应用带来的可能的负面效应；周边国家疫情的频繁发生；国内外人口流动的增加，新疾病的出现和原已消灭的

4、重大疫病的死灰复燃等。近年在市场上曾发现食物加吊白块、鸡鸭饲料喂激素、面粉加增白剂、海鲜用甲醛浸泡等，还有在水果上喷施催熟剂、膨大剂，在蔬菜上喷施剧毒农药等。2思考：在保障食品安全方面，国家采取了哪些措施？提示：加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；建立食品安全评估评价体系；完善食品安全诚信体系；继续开展食品安全专项整治；完善食品安全相关认证；加强进出口食品安全管理；开展食品安全宣传、教育和培训等。活动四：信心百倍促发展1思考：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？

5、课前以小组为单位，搜集国家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及国家采取的措施。可由小组代表发言。2思考：对国家积极采取措施解决发展中的问题，你有何感想？教师总结：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中存在的问题。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满希望。三、课堂总结通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。3板书设计关心国家发展eq blc(avs4