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文档简介
1、 五年级语文s版下册21课古诗三首-示 儿教案 富顺县怀德镇中心小学 王清贵学习目标:1.了解诗人及写作背景,能较好地朗读诗,熟读成诵,会默写。2.能通过自主学习与合作探究,掌握诗词大意,理解作者的思想感情。3.体会本诗强烈的爱国主义情感,从而加强对学生的爱国主义教育。教学重点:通过理解诗句的意思,体会诗人的爱国主义情感。教学过程:一看图导入,理解题意。看图谈话,题目的意思: “示儿”可以说是告诉儿子,在这里指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱。二作者简介。 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋山阴人。12岁即能诗文, 一生著述丰富,有剑南诗稿、渭南文集等数十种存世。陆游具有多方面文学才
2、能,尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是我国伟大的爱国诗人。写作背景、指导看地图: 这首诗是宋代大诗人陆游写的。陆游一生创作了很多诗歌,保存下来的有九千多首,诗中抒发政治抱负,表现人民的生活,表达热爱祖国的思想感情。 示儿这首诗是他在85岁高龄,重病在床,生命垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐,这也是诗人一生中写的最后一首诗。三学习古诗。1.自由朗读诗
3、句。2.学习第一、二句。朗读,小组讨论。理解词意:“元知”:“元”同“原”,是本来的意思。“元知”是本来就知道的意思。“万事空”:什么事都没有了。“但”:“只”的意思。“九州同”:“九州”指中国。“同”指统一。“九州同”是指全国统一。理解诗句: 我本来就知道人死了就什么也没有了,只是因为看不见全国统一而感到悲伤。 小组探究:这句诗表达了诗人什么样的思想感情?3.学习第三、四句。朗读,小组讨论。理解词意:“王师”:这里指南宋军队。“北定”:“定”是平定,这里是收复的意思。“北定”指收复北方。“中原”:这里指淮河以北被金兵占领的地区。“家祭”指祭祀祖先。“无”同“勿”,意思是不要。“乃翁”:“乃”,你的,你们的。翁,指父亲。理解诗句: 宋朝的军队向北方进军,收复中原的时候,家祭的时候不要忘了(把收复中原的这件事)告诉你们的父亲。小组探究:这句诗表达了诗人什么样的思想感情?4.小组合作学习:(1)、诗中哪个字最能表现陆游当时的心情?(2)、他为什么而悲?(3)、他最大的牵挂是什么?(4)、他最大的愿望是什么?(5)、诗人明明知道“死去元知万事空”,但还是要“家祭无忘告乃翁”?5.师生共同归纳诗人的思想感情。思想感情:表达了诗人渴望收复失地
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