2022-2023学年安徽省阜阳市何园中学高一物理月考试题含解析

1、2022-2023学年安徽省阜阳市何园中学高一物理月考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 水平传送带匀速运动，速度大小为v，现将一小工件放到传送带上。设工件初速为零，它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止。设工件质量为m，它与传送带间的动摩擦因数为 ，则在工件相对传送带滑动的过程中，下列说法中错误的是A滑动摩擦力对工件做的功为 B工件的机械能增量为C工件相对于传送带滑动的路程大小为 D传送带对工件做功为零参考答案：D2. 下列物理量都是矢量的是A路程和位移 B位移和加速度C速度变化量和时间 D加速度和质量参考答案：B3

2、. 在“探究功与速度变化的关系”实验中，设计了如图所示的实验方案：使小车在橡皮筋的作用下被弹出，第二次、第三次操作时分别改用2根、3根同样的橡皮筋将小车弹出。测出小车被弹出后的速度，能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系。（1）在本实验中，下列做法正确的是 A实验中需要平衡阻力B需要测量小车的质量k*s*5uC需要测量每根橡皮筋对小车做功的数值D每次都要从同一位置由静止释放小车（2）若用W表示牵引力对小车做的功，v表示小车被弹出后所获得的速度，则两者间的关系是 AWv BWv2 CW DW（3）在本实验中，打点计时器使用的频率为50Hz，某同学打出的一段纸带如下图所示，则小车匀速运动时的速

3、度大小为 m/s。（计算结果保留3位有效数字）参考答案：（1） AD （2） B （3） 1.40 4. 如图5所示，A、B间的最大静摩擦力为3 N，B与地面间的最大静摩擦力为6 N，同时有方向相反，大小均为F2N的两个水平力分别作用于A和B上，有下列几种判断：其中正确的是 （ ）A物体A和物体B间的摩擦力为0 B物体A和物体B间的摩擦力为2 NC物体B和地面间的摩擦力为0D物体B和地面间的摩擦力为2 N参考答案：BC5. 一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3 m、倒数第2 m、最后1 m内的运动，下列说法中正确的是A. 经历的时间之比是1:2:3B. 平均速度

4、之比是3:2:1C. 平均速度之比是D. 平均速度之比是参考答案：D试题分析：将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动，由推论和平均速度公式即可求解比例关系将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动根据初速度为零的匀加速直线运动的推论可知，经历的时间之比是，A错误；平均速度公式为，x都是1m，则得，平均速度之比与时间成反比，则有平均速度之比是，D正确BC错误二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球

5、平抛的初速度的计算式为v0 ( 用l、g表示)。参考答案：7. （4分）质点做匀加速直线运动，在第内的位移是，第内的位移是，则质点的加速度m/s2，第内的位移是。参考答案：1.5；68. 从地面竖直上抛一物体，它在1s内两次通过离地面30m高的一点，不计空气阻力，g取10m/s2则该物体竖直上抛的初速度为 m/s参考答案：259. 如图所示，有5个箭头代表船的划动方向(船头指向)，其中C与河对岸垂直，每两个箭头之间的夹角为30，已知水流速度v水1.0 m/s，船在静水中的划速为v划2.0 m/s，则(1)要使船能到达出发点的正对岸，那么船头的指向是 ；(2)要使船能在最短的时间过河，那么船头的

6、指向是 。(均用图中字母表示)参考答案：(1)B；(2)C10. 一静止的物体沿光滑的斜面匀加速下滑L时，速度为v，当物体的速度为v/2时，它沿斜面下滑的长度是 . 参考答案：L/4 11. 如图是一个物体做直线运动的速度时间图象在0至4s内，物体 s末时的速度最大，物体 s末时改变加速度的方向物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向 （填“相同”或“相反”）物体在2s末和3.5末的加速度分别是 和 ，及这4s内发生的位移是 参考答案：3，3，相同，2m/s2，6m/s2，12m【考点】匀变速直线运动的图像【分析】从速度时间图象可以直接读出速度的大小和方向从图知道：速度v0，代表物体沿正方

7、向运动，而纵坐标的值代表速度的大小，故可知t=3s时物体速度最大；速度时间图象的斜率等于物体的加速度，故03s内加速度大于0，34s内物体的加速度小于0，故t=3s时加速度方向发生改变根据图象的“面积”分析4s内发生的位移【解答】解：在vt图中纵坐标代表物体的速度，由图可知在t=3s时物体的速度最大，为6m/s速度图象的斜率等于物体的加速度，故从3s末物体的加速度开始改变方向，物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向相同物体在2s末和3.5末的加速度分别是a1=2m/s2；a2=6m/s2； 这4s内发生的位移等于三角形面积大小，为 x=12m故答案为：3，3，相同，2m/s2，6m/s2

8、，12m12. 为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板（如图所示），滑块在牵引力作用下先后通过第一个光电门的时间为t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为t20.10s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t=3.00s，滑块的加速度为 参考答案：0.067 m/s213. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-t1时间木块静止；木块运动后改变拉力大小，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图线。则：当用F=5.3牛的水平拉力

9、拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 N。参考答案：5.3 ；_5.1_；三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在用单摆测重力加速度的实验中：应注意，实验时必须控制摆角在 内，并且要让单摆在 内摆动测量单摆周期时，等单摆自由振动几次之后，从摆球经过 位置时开始计时，因为这时摆球的速度 ，可以减小误差某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出LT2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g 若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其他测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则以上述方

10、法算得的g值和真实值相比是 的（填“偏大”“偏小”或“不变”）参考答案： 5（或10），同一竖直平面 最低（或平衡位置），最大不变15. 在“探究加速度与质量的关系”的实验中：（1）备有器材：A长木板；B电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C细绳、小车、砝码；D装有细沙的小桶；E薄木板；F毫米刻度尺；还缺少的一件器材是 （2）实验得到如图甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T；B、C两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 （3）某同学根据实验数据画出的a图线如图乙所示，从图线可得沙和沙桶的总质量为 kg（g取10m/s2）（4）另一位同学根据

11、实验数据画出的a图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是 参考答案：（1）天平； （2）；（3）0.02；（4）没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）本题需测量小车的质量，所以还需要天平；（2）利用匀变速直线运动的推论，根据作差法求出加速度；（3）根据牛顿第二定律可知，a图象的斜率等于砂和砂桶的总重力；（4）从上图中发现直线没过原点，当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，则该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤【解答】解：（1）本题要测量小车的质量，则需要天平，所以还缺少的一件器材是天平；（2）根据逐差法得：解得：（3）根据牛顿第二定律可知，a=

12、，则F即为a图象的斜率，所以砂和砂桶的总重力mg=F=解得：m=0.02kg（4）从上图中发现直线没过原点，当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，则该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够故答案为：（1）天平； （2）；（3）0.02；（4）没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 一个重为200 N的物体，放在水平面上，物体与平面间的动摩擦因数0.1，试求物体在下列几种情况下受到的摩擦力(1)物体静止时用F8 N的水平力向右拉物体；（2分）(2)物体静止时用F30 N的水平力向右拉物体；（2分）(3)物体以15 m/s的初

13、速度向左运动，用F18 N水平向右的力拉物体；（2分）(4)物体开始时静止，现对物体施加一个水平力，当拉力大小由零逐渐增大到18 N时，物体受到的摩擦力是多大？当拉力大小由28 N逐渐减小到18 N时，物体受到的摩擦力又是多大？（4分）参考答案：(1)8 N，向左(2)20 N，向左(3)20 N，向右(4)18 N20 N17. 一根长L=60cm的绳子系着一个小球，小球在竖直平面内作圆周运动.已知球的质量m=0.5Kg，求：（1）小球能够到达最高点继续做圆周运动的最小速度；（2）当小球在最高点时的速度为3m/s时，绳对小球的拉力.参考答案：（1）依题意：当小球能够到达最高点继续做圆周运动时，重力提供向心力。由向心力公式 得： 解得： （3）在最高点时，如果绳子有弹力则只能竖直向下， 设绳子的弹力为F，方向竖直向下 由 得： 即：绳子对小球的拉力的大小为2.5N,方向竖直向下 18.