大班上学期教案第一周模板 2

1、主题一：预备上学校啦第一周（第一周）一、集体活动小猫钓鱼（语言）活动目标：1. 通过故事懂得做事要一心一意的道理； 2. 培育用心做事的好习惯；活动预备 ： 1. 磁卡：“ 三心二意” 、“ 一心一意” ； 2. 幼儿用书、教学挂图活动过程：一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面懂得故事内容； 1老师：故事里都有谁 .她妈去小河边做什么 .谁能猜猜故事的内容 . . 2幼儿阅读后回答； 3老师：小伴侣的故事编的真出色,可是我们书上的故事究竟是怎样的呢让我们一起来看一看吧；二、老师带领幼儿共同阅读故事小猫钓鱼,并通过提问帮忙幼儿懂得故事情节； 1 老师叙述故事； 2 老师：故事里都有谁呢

2、 .它们在做什么 .小猫开头时钓到鱼了吗 .为什么没有钓着 . 由于它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三心二意的； 3 老师：后来小猫钓到鱼了吗 .为什么 . 钓到了,由于它听了妈妈的画,一心一意去钓鱼； 三、帮忙幼儿懂得“ 三心二意” 和“ 一心一意” 的意义； 1 引导幼儿懂得“ 三心二意” 的意义； A、老师出示词卡；老师：你们知道什么是“ 三心二意” 吗 . B、幼儿分小组争论后回答； “ 三心二意” 就是形容做事的时候留意力不集中,不用心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成； 2 引导幼儿懂得“ 一心一意” 的意义； A 、老师出示词卡；老师：那么,你

3、们摘掉什么事一心一意吗 . B 、幼儿分小组争论后回答； 一心一意就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,留意力比较集中,事情往往完成得比较好；四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经受； 1 老师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经受呢 .结果怎么样呢 . 2 幼儿回答； 3 老师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经受呢 .结果又是什么呢 . 4 幼儿回答；五、引导幼儿养成做事用心的好习惯； 1老师：小伴侣们,我们是学习小猫的“ 三心二意” 呢.仍是学习小猫的“ 一心一意” 呢 . 2 幼儿回答；老师：小伴侣们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“ 一心一意” ,只有用

4、心做事,才能把事情做完,做好；好玩的数学（数学）活动目标 :1. 发觉生活中的数字,初步明白它们的不同用途；2. 学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣； 3. 激发对数字的爱好,培育幼儿积极关注身边事物的情感态度；活动预备 : 1. 收集生活中常见的有数字的物品进行展览；2. 教具： 09数字卡如干套,与幼儿人数相等的“ 我的名片” ,水彩笔等；活动过程 ：一、找一找：发觉物品上的数字1. 通过参观展览的形式让小伴侣发觉物品上的数字；2. 相互沟通：你发觉这些物品上都有什么？（数字出示字卡）你发觉了哪些数字？ （出示 0-9 数字）二、猜一猜：明白数字的用途 1. 这些物品

5、上的数字有什么用呢？ （幼儿结合详细的物品, 凭借自身生活经 验,相互沟通、推测这些物品上数字的用途）师小结：原先,数字就在我们身边,我们的四周处处都有数字,小伴侣仍在 哪些地方看到过数字呢？2. 幼儿回忆、叙述生活中见过的数字；师：你们仍看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？幼儿再次发觉、查找并摸索：数字的用途；沟通：勉励幼儿积极提问,老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片；三、玩一玩：数字组合嬉戏 师：其实,这些数字早就静静地来到小伴侣的椅子底下,小伴侣把它请出来 吧！1. 嬉戏预备： 看一看,你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子 上,大卡片上的数字拿在手里,数字伴侣

6、要来跟我们玩嬉戏呢！2. 嬉戏“ 找座位” ：要求找到比手里的数字多 3. 发觉问题：“9” 找不到座位,怎么办？1 的座位号坐下；4. 导出数的组合： 发觉 1 和 0 可以组合成 “ 10” ,让 9 找到组合成的数字 “ 10” 的座位；5. 想一想：数字的其他组合法：“ 1、1、0” 可以组合成“110” ；表示特殊的电话号码；“0、1、2、5、8；” 可以组合成 58210285 的电话号码；“1、4、6、8” 可以组合成数字 1468,表示数的多少,也可以表示家庭电话号码,仍可以表示你的生日呢！6. 幼儿分组来数字组合嬉戏：你仍想用这些数字组合成一个什么特殊有意义的编码呢？看谁组合

7、得多？最终一学期（歌曲）活动目标： 1. 学会儿歌（歌词）内容,能有表情地朗诵 2. 依据旋律,将学会的诗歌与之相匹配,初步学唱歌曲最终一学期； 3. 在唱歌活动中能留意掌握自己的音量；活动预备：电子琴、配套磁带活动过程：1. 幼儿随轻松开心的音乐进入老师； （可以随音乐拍手、点头等）2. 复习小孩不小歌3. 学习歌曲最终一学期（1） 学念最终一学期歌词（2） 让幼儿有表情的念歌词数遍（3） 观赏歌曲一边,熟识曲调（4） 让幼儿随着歌曲轻哼（5） 让幼儿按歌曲的节奏念歌词,引导幼儿将词、曲一样（6） 集体合唱 4. 引导幼儿争论,你在最终一学期预备怎么做？幼儿通过集体练唱,把握歌曲的正确演唱方

8、法,体验演唱活动的乐趣；开学啦（综合）活动目标：1. 知道自己长大了,仍有一个学期就要成为学校生了； 2. 明白班级环境,重新选组,并能为小组设计标志；活动预备 ：白纸人手一张,水彩笔；活动过程： 1. 谈话；最终一学期；了 解 开 学 了 , 小 朋 友 在 幼 儿 园 只 剩 下 一 个 学 期 了 , 要 珍 惜 这 幼 儿 园最终的几个月； 2. 熟识班级环境及嬉戏材料；（1）幼儿自由参覌班级环境,观看嬉戏材料的供应和摆放；（2）沟通自己的发觉,说说活动室里自己最喜爱的地方；（3）老师小结：介绍班级环境 同时巩固幼儿对班级常规的熟识； 3. 自由选组；（1）儿争论并确定新的小组名；（2

9、）幼儿自由各个小组成员商议小组标记； 4. 幼儿为小组做标记；（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记；（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上,并固定在桌子中心；光明的眼睛（健康）活动目标：1. 通过教学引导幼儿熟识眼睛构造、用途 . 2. 训练幼儿爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法；3. 引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操；活动预备：眼睛的构造图, 幼儿不良行为的情形图 （也可以是孩子和老师的情形表演）活动过程：一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄；上大门,下大门,关起门来就睡觉 二、明白眼睛的构造,用途 . 出示图片引导幼儿观看；提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的

10、是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？. 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉；小结：眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到；三、引导幼儿明白爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法；观赏情形表演或看图片（1）小伴侣在用脏手揉眼睛；提问：这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？（小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红 眼病,我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦；）（2）小伴侣头趴在桌子上画画；提问：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常仍要留意 什么事情？四、引导幼儿做简洁的锤炼眼睛的保健操；1、老师示范眼睛保健操 眼

11、睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻 按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等；2、幼儿在轻音乐的相伴下和老师一起做眼睛保健操；（终止小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否就简洁得近视眼；我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1 尺的距离；平常仍要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下；不要玩尖锐的东 西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物；）二、区域活动 生活区：视力表 美工区：制作灯笼 益智区：学校生的作业 建构区：搭建学校校内 表演区：故事表演小猫钓鱼三、户外活动 花样鞭炮、跨栏、 *玩轮胎、 *玩绳子、