543光合作用的原理和应用课件

1、543光合作用的原理和应用543光合作用的原理和应用A3.光反应的主要产物是下列哪一组 ( ) A.H、ATP、O2 B.H、ADP、H2O C.H2、ADP、O2 D.H、ADP、O24 . 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列 叙述正确的是 ( ) A.光反应不要酶 , 暗反应需要多种酶 B.光反应储存能量 , 暗反应消耗能量 C.光反应固定CO2 , 暗反应还原CO2 D.光反应消耗水 , 暗反应消耗ATPDA3.光反应的主要产物是下列哪一组 ( )45.将植物培养在适宜的光照，温度、和充足的CO2条件下： （1）当CO2浓度突然降至极低水平时，发现植物叶片中的五碳化合物含量突然上

2、升，这是因为_缺少时，植物体内的五碳化合物不能形成_。 （2）如果在降低CO2的同时，停止光照，则不会出现五碳化合物上升的现象，这是因为暗反应所必须的_和_供应不足，使_ _不能形成五碳化合物。CO2三碳化合物 H ATP三碳化合物 5.将植物培养在适宜的光照，温度、和充足的CO2条件下：COC6H12O6O22丙酮酸 +4H2层4层 一个绿色植物的叶肉细胞内，叶绿体合成的葡萄糖、释放的氧气被用于有氧呼吸，至少得穿过几层选择透过性膜？C6H12O6O22丙酮酸2层4层 一个绿色1.打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出(直径1cm)2.真空渗入法：用注射器抽出叶片内细胞间隙的

3、空气充以水分，使叶片沉于水中。3.比较光合作用的强弱：在光合作用过程中，植物吸收CO2放出O2，O2在细胞间积累使叶片上浮。根据上浮所需的时间长短，比较光合作用的强弱。实验流程实验：探究环境因素对光合作用的影响实验流程实验：探究环境因素对光合作用的影响(小圆形叶片中产生的O2越多，浮起的越多)。在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增。不同光照强度对光合作用的影响强中弱实验结论：(小圆形叶片中产生的O2越多，浮起的越多)。不同光照强度对光光能CO2+H2O叶绿体（CH2O）+O2光合作用强度表示方法光合作用原理的应用1、单位时间内光合作用产生有机物的量2、单位时间内光合作用CO

4、2的吸收量3、单位时间内光合作用O2的释放量怎样才能提高光合作用的效率呢？光能CO2+H2O叶绿体（CH2O）+O2光合作用强度表示方化能合成作用 自然界中的某些细菌，能够利用环境中的某些无机物氧化分解时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用称化能合成作用。 2NH3 + 3O2 硝化细菌2HNO2 + 2H2O + 能量2HNO2 + O2硝化细菌2HNO3 + 能量CO2 + H2O硝化细菌（CH2O）+ O2课本P105光合作用与化能合成作用的异同:相同点：都能将无机物(CO2+H2O)合成有机物(CH2O)不同点：光合作用利用的是光能，化能合成作用利用 的是化学能。 化能合成作用 自然

5、界中的某些细菌，能够利用环境拓展：生物的新陈代谢类型生物的新陈代谢分为同化作用和异化作用两个方面。从同化作用看，生物分为自养生物异养生物：光能自养：化能自养：绿色植物硝化细菌、硫细菌、铁细菌人、动物、真菌及多数细菌从异化作用看，生物分为需氧型生物：动物厌氧型生物：乳酸菌拓展：生物的新陈代谢类型生物的新陈代谢分为同化作用和异化作用(重点)影响光合作用强度的因素1）植物种类（阴生植物、阳生植物）2）植物的生长阶段3）叶片的生长阶段4）叶面积指数1）光：光照强度、光质（光的成分）、日变化2）CO2浓度3）温度4）矿质营养5）水分2.外因1.内因(重点)影响光合作用强度的因素1）植物种类（阴生植物、阳

6、生植（1）光照强度ABC光照强度吸收量CO2释放量CO2只进行呼吸作用光饱和点光补偿点 （该光照强度下，光合作用强度=细胞呼吸强度）光照强度只有在B点以上时，植物才能正常生长。虚线含义：阴生植物的光补偿点、光饱和点都比阳生植物低。影响光合作用强度的因素光合作用强度到C点以上受到其它因素的影响就不再加强。（1）光照强度ABC光照强度吸收量CO2释放量CO2只进行光12在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下，OA段代表植物呼吸速率，OD段表示植物净光合速率，OA+OD段表示真正光合速率，它们的关系为：真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。14在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下，OA段代表植物呼真

7、正（总）光合速率=表观（净）光合速率+ 呼吸速率（1）光合作用O2实际总产量=表观的O2释放量+呼吸作用O2消耗量（2）光合作用CO2实际消耗量=表观的CO2吸收量+呼吸作用CO2释放量（3）光合作用葡萄糖实际生产量=光合作用葡萄糖净积累量+呼吸作用葡萄糖消耗量三率的计算式：真正（总）光合速率=（1）光合作用O2实际总产量=（2）光合总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系1.这株植物在光下1小时光合作用共产生克葡萄糖2. 则1小时积累的葡萄糖是克。3.在25条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖克。总光合速率净光合速率总光合速率例

8、：判断下列说法是净光合速率还是总光合速率？1.这株植物在光下1小时光合作用共产生克葡萄“总光合速率”与 “净光合速率”的比较植物（或叶片、叶绿体） 量植物（或叶片） 量，收获植物所得的有机量；植物体或叶片 量；植物体（或叶片） 到外界环境中的量植物体（或叶片） （或 量）；植物体（或叶片）从外界 量；产生或制造积累产生或生成释放固定同化吸收 “总光合速率”与 “净光合速率”的比较植物（或叶片、叶绿体） 例. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标、研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在

9、20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等A积累25 例. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标、研究温度对某绿【例】将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室光照强度，在适宜CO2浓度下测定叶片光合作用的强度，测定结果如下图。1.如果CO2浓度适当降低，a点_，b点_2.如果CO2浓度适当增强，a点_，b点_左移右移左移右移【例】将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室光照强度补偿点、饱和点移动规律总结：（在呼吸作用不变的前提下）1.若有利于光合作用（如光照加强、二氧化碳浓度增加等

10、），补偿点向左移，饱和点向右移；2.若不利于光合作用（如光照减弱、二氧化碳浓度降低等），补偿点向右移，饱和点向左移。 当外界条件发生改变时:补偿点、饱和点移动规律总结：（在呼吸作用不变的前提下）1.白光（复色光）红光（单色光）绿光（单色光）最强：次之：最弱：（2).光质 不同波长的光光合作用强度对温室大棚用无色透明玻璃。若要降低光合作用则用有色玻璃，如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合能力较白光弱，但较其他单色光强。白光（复色光）最强：（2).光质光合作用强度对温室大棚用无色春季晴朗一天盛夏晴朗一天DE段：夏季正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应量减少，导致光合作用强度

11、明显减弱。EF段：正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放，CO2供应量增加，导致光合作用强度有所增强。思考：为什么不同季节，同一时刻植物的光合作用强度不同？(3).日变化午休现象春季晴朗一天盛夏晴朗一天DE段：夏季正午温度很高，蒸腾作用很例、下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图为春季的某一晴天。对两图的相关原因分析错误的是( ） A甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植株干重均低于A点时的干重 B植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可增加OA的绝对值 C两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少 D甲图中E点与

12、G点相比，叶绿体中的ATP含量较多C例、下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图A点：A点：光合作用速率=细胞呼吸速率(CO2补偿点)B或B点：CO2饱和点进行光合作用所需的CO2的最低浓度光合作用速率 细胞呼吸速率P点：只进行细胞呼吸,光合作用速率为0。PA段：A或A点后：2.CO2的浓度PA点：A点：光合作用速率=细胞呼吸速率(CO2补偿点)B或3、温度影响酶的活性光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影响 ；B点表示： ；BC段表示： ； 酶的活性酶此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降应用：1.冬天温室栽培可适当提高温度;夏天温室栽培可适当降低

13、温度。2.增大昼夜温差（夜晚适当降低温度）以提高作物产量，减少有机物消耗-新疆哈密瓜。3、温度影响酶的活性光合作用是在 的催化下酶的4. 矿质元素与光合速率的关系合理施肥：在一定浓度范围内，增大供应可提高光合速率，但当超过一定浓度后因土壤溶液浓度过大反而导致光合速率下降（1）N：是各种酶和ATP的重要组成成分。（2）P：是叶绿体膜和ATP的重要组成成分。（3）K：影响糖类的合成和运输。（4）Mg：叶绿素的重要组成成分。 水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致气孔关闭，限制CO2进入叶片，从而间接影响光合作用。合理灌溉 防止干旱5.水分的供应对光合作用速率的影响4. 矿质元素与光

14、合速率的关系合理施肥：在一定浓度范围内，增6.多因子影响因素光合速率光照强度302010QP光合速率温度高光强中光强低光强PQ光合速率光照强度高CO2浓度QP中CO2浓度低CO2浓度 横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率可适当提高图示的其他因子。P点-Q点- 限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子。6.多因子影响因素光合速率光照强度302010QP光合（1）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为_,乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高光合作用可采取的措施是 。预计丙图Q点之后3条曲线的变化趋势为 。光照强度适当提高温度3条曲线都会随温度升高而呈逐渐下降的趋势（

15、1）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为_（2）干旱初期，小麦光合作用强度低的主要原因可以用_图来说明，具体解释为_ （3）在气候寒冷时，即使在全日照下小麦也不能以最快的速度生长，可以用 图来说明，这是因为_ 乙干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合速率下降甲和丙 气温较低，酶活性受限制 （2）干旱初期，小麦光合作用强度低的主要原因可以用_图来光合作用速率（4）下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请在图甲中绘制50时植物光合作用速度变化的曲线。光合作用速率（4）下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关7.光合作用与细胞呼吸的关系图7.光合作用与细胞呼吸的关系

16、图关系解读光合作用与有氧呼吸的物质转化关系关系解读光合作用与有氧呼吸的物质转化关系H和ATP的来源、去向分析：(2)能量转化关系H和ATP的来源、去向分析：(2)能量转化关系光合、呼吸速率的测定实验探究(1)净光合速率的测定(如图)NaHCO3溶液的作用：保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。植物光合速率指标：光合作用释放O2，使容器内气体压强增大，水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是净光合速率。条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。光合、呼吸速率的测定实验探究(1)净光合速率的测定(如图)结果分析：若红色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于细胞呼吸，释

17、放O2使瓶内气压增大。若红色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼吸大于光合作用，吸收O2使瓶内气压减小。若红色液滴不动，说明在此光照强度下光合作用等于细胞呼吸，释放O2等于吸收O2,瓶内气压不变。结果分析：若红色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于细胞呼呼吸速率的测定：用NaOH溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。(2)呼吸速率的测定植物呼吸作用的指标：呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内液滴左移的体积即是呼吸速率。条件：整个装置必须遮光处理！呼吸速率的测定：(2)呼吸速率的测定植物呼吸作用的指标：例、根据下图回答下列问题： (

18、1)曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行 ，细胞内的代谢特点如 所示，释放的CO2量可表示此时 。细胞呼吸图2细胞呼吸强度（呼吸速率）例、根据下图回答下列问题： (1)曲线分析：A点光照强度为0例、根据下图回答下列问题：AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量 ，这是因为 ，此时细胞呼吸强度 光合作用强度(此时细胞内的代谢特点如 所示)。 逐渐减少细胞呼吸释放的CO2部分用于光合作用大于图3例、根据下图回答下列问题：AB段：随光照强度增强，光合作用强例、根据下图回答下列问题：B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于 ，即光合作用强度 _细胞呼吸强度(此时细胞内的代谢特点如 所示

19、)。光照强度只有在B点以上时，植物才能 ，B点所示光照强度称为 。光合作用等于图4正常生长光补偿点例、根据下图回答下列问题：B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了，C点所示光照强度称为 。B点以后的细胞代谢特点可用 表示。(2)应用：阴生植物的B点 ，C点 ，如图中虚线所示，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能。 光饱和点图5左移较低BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C2、曲线表示农田中，昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是A在曲线与时间轴交

20、点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 Ba点的形成是由夜间的低温造成的 C在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止 D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应C2、曲线表示农田中，昼夜温度变化；光照强度；植物吸收C1、硝化细菌的新陈代谢类型是：A.自养厌氧型 B.自养需氧型 C.异养厌氧型 D.异养需氧型 B2、硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件A.具有NH3和缺氧 B.具有NH3和氧 C.具有硝酸及缺氧 D.具有硝酸和氧B1、硝化细菌的新陈代谢类型是：A.自养厌氧型 6. 右图表示将重量相同的

21、三株小麦幼苗置于三支试管中(试管内装有含全部矿质元素的培养液)。然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。试根据结果回答： （1）c试管中的小麦幼苗与a试管比较增重较多，这是因为提高 a 15 b 20 c 20强光照 弱光照 强光照温度能提高_,从而使_尤其是_反应的速度加快。 （2）b试管中的幼苗与a试管相比增重很少，这是因为其光合作用的_的产物很少，限制了暗反应中的_过程。酶的活性光合速度暗光反应还原 6. 右图表示将重量相同的三株小麦幼苗置于三支试管中例：图甲为三种植物(、)光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素

22、是_；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2的释放，其原因是_。在这种情况下，植物_(能、不能)积累有机物，正常生长。为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是_(白光、绿光)。温度不能白光光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量例：图甲为三种植物(、)光合作用强度与光照强度之间的(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是_。(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是_。(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用_方法。(5)正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给CO2，请在右图中绘出叶绿体中H含量在短时间内的变化曲线。植物ATP和H同位素标记(同位素示踪)(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是_对二氧化碳补偿点的移动可归纳如下表：对二氧化碳饱和点的移动可归纳如下表：对二氧化碳补偿点的移动可归纳如下表：CC1.（1）；（2）。2.B。3.D。4.C