学年第二学期七年级语文备课组计划

1、学年其次学期七年级语文备课组方案学年其次学期七年级语文备课组方案一、现状分析二、指导思想为全面贯彻落实我校“ 导、学、议、练、梧” 课堂教学模式,提 高同学的语文素养和语文才能,有目的、有方案、有组织地提高本 年级语文教学工作,积极推动课堂教学改革,贯彻先学后教、合作探究、展现沟通、达标检测的这一教学模式,努力提高语文课堂教 学效益；三、工作目标重视教学常规工作：充分熟悉七年级起始年级基础教学的重要性,团结奋战,资源与体会共享,平常做好教学常规工作,使提高教学 质量、目标落到实处；1、总揽教材,利用团队资源,细心搞好学案的编写工作,上好 每一节课,全力打造高效能课堂；2、细心设计作业,合理支配

2、同学的作业量,的确做到减负增效；3、做好单元过关检测工作,做到有考必改,有改必评,不断总 结提高；4、做好每周一次的作文训练,做到有练必评；5、本学期要求同学阅读课外文学作品 右的读书笔记,每班在晨曦刊物上发表作品25 万字,每周写 400 字左 15 篇左右；6、排除低分率,力争及格率达 95%以上,全面提高同学的语文素养；7、充分利用现代训练技术,在教学手段、教学方法上多下功夫；充分利用学校的硬件设施,利用现代训练技术,让网络的丰富资源 为语言语教学服务；四、详细措施1、仔细学习洋思中学和杜郎口中学的 思体会,落实我校“ 导、学、议、练、梧” 教学基本模式,提高语文教学质量；2、充分发挥备

3、课小组团结协作的力气,加强集体备课；每周集体备课一次,争论教材及教学中的问题,沟通教学心得；统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气,力争使我们的老师授课才能在同一起跑线上,从而提高初一语文教学的整体水平；3、同学作业做到细心设计、科学、适量；4、开展古诗文背诵、名句积存,等系列活动,提高同学学习语 文的爱好；5、坚持每周一次的作文训练,并坚持仔细批阅；6、抓语文课外阅读习惯的养成；保证每周的课外阅读时间,并 对摘抄积存作出细就要求；幼儿园中班下学期个人工作方案幼儿园中班下学期个人工作方案“ 一年之计在于春” ,新学期的预备工作也已就绪；看着明显长 高的孩子

4、们,我感觉到肩上的担子更重了；而为了使本学期自己的 工作更有序地进行下去,特作如下方案：一、思想工作 二、训练教学本学期,我肯定争取从以下几方面获得提高：特色教学中,细心分析幼儿情形,仔细预备音乐磁带、教具,提 前编排好幼儿舞蹈、律动,依据幼儿把握情形实施作出调整,班务 工作中,严格要求自己,以身作就地做好班主任工作；三、家园共育 1、充分利用入园和离园的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展；3、家访明白幼儿的家庭训练环境,耐心听取家长合理正确的意 见和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长！四、出勤方面 严格要求自

5、己,保证工作时间,不无故迟到,不矿工；用饱满的 热忱对待工作；五、努力方向有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与进展的意义；所 以,本学期我依据自己的情形制定了以下三个目标：1、参与学科培 训；2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体；3、踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢；力争使本学 期工作能圆满终止；以上,是我本学期的方案及目标,我肯定努力去完成,也期望各 位同事及领导加以督导和指正；感谢！幼儿园中班下学期个人工作方案 篇 2一、班况分析：二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传；加大平安训练工

6、作力度,把安全放在首位,用“ 心” 去观看孩子,把“ 平安” 落实到各自的详细环节中；通过一系列的活动来增强幼儿的自我爱护的意识和能 力；2、仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角；3、重视体育锤炼,保证幼儿有足够的户外活动时间；活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服；并能准时整理和整理小型 体育器械；4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传；幼儿园中班下学期个人工作方案全文内容当前网页未完全显 示,剩余内容请拜访下一页查看；春季学期个人课题争论工作方案一. 争论课题：课堂教学中错误资源的利用争论二、争论目的：1、通过争论和探究,不断产

7、出阶段争论的实践成果 2、最大限度地发挥课堂教学中错误资源的作用和资源优势,进 一步提高同学错误资源的利用率,加强错误资源在教学中的利用；通过课堂教学中错误资源的利用争论这个课题的争论与试验,总结并形成有效利用课堂教学中错误资源的应用方法,优化课堂教 学结构,提高教学效率；3、查找一些适合实际训练的应用方法和模式,使得同学错误资 源在教学中得到充分利用,；4、在课题争论的过程中,学习、提高自己,成为争论型的老师,走专业化进展之路；三、争论内容：如何将同学错误资源与上课内容有机整合, 实行什么样的教学行为方式把教学中的错误资源运用到教学中去形成新的教学契机；探 索有效利用课堂教学中错误资源的教学

8、方法,把课题争论工作与常 规教学进行有机整合；四、争论措施：1、进一步明确本学期的详细任务和争论步骤,有条不紊的开展 课题争论工作；2、深化系统地学习课题争论的理论, 提高自身的理论水平；3、遵循训练规律,留意目标与现实的梯度连接,有步骤地开展 科学争论和实践探究,通过争论和探究,不断产出阶段争论与实践成果,并不断完善设计,从理论和实践的结合上,最终实现设计目 标；4、以课题工作为指导,紧密结合本班的教学任务,针对问题搞 好课题争论,结合实际有意识地开展试验；定期进行工作总结；5、积极参与学校教学教研活动,力争上好一节争论课,撰写出 相关论文和结题报告；四、详细工作支配：五. 详细支配：三月份

9、 1、制定好个人课题争论方案；2、更新博客内容,利用的博客向课题组老师学习；3、仔细预备课题试验课；四月份1、仔细钻研有关课堂教学中错误资源的利用争论的理论知 识；提高争论水平；2、充实 老师博客 的内容；3、连续完善课题试验课；五月份 1、参与课题组会议,汇报争论中遇到的问题及争论方向；2、准时撰写争论材料,上传到老师博客；3、上好课题试验课；准时课后反思；六月份 1、连续参与听课、评课活动；2、做好个人阶段性总结工作；3、进行课题总结,撰写争论论文和课题结题报告；并上传到相 关网站和个人博客； 春季学期个人课题争论工作方案 【小班保育 2022 工作方案】 2022 学年小班下学期工作方案

10、一、基本情形分析本学期,我们班新增了几位小伴侣,现有幼儿 XX名,其中男孩 XX,女孩 XX；经过几天的学习生活,孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园,自理才能较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强；在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等；在 语言表达方面,孩子们都学会用一般话与同伴沟通；应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果,但是,仍有不足之处需要我们不断完善；如孩子们的午餐习惯仍需要加强; 在生活自理方面,仍要给孩子们更多机会,让他们多锤炼,同时留意提高他们的动手才能与语言表达才能等；二、教学内容与要求 一 、健康领域1. 身体健康,在集体生活中心情安定、开心 ;2

11、. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理才能 ;3. 知道必要的安全保健常识,学会爱护自己 ;4. 宠爱参与体育活动,动作和谐、敏捷； 二 、语言领域1. 愿意与人交谈,讲话礼貌 ;2. 留意倾听对方讲话,能懂得日常用语 ;3. 能清晰的说出自己想说的事 ;4. 宠爱听故事、看图书 ;5. 能听懂并会说一般话； 三 、社会领域1. 能主动的参与各种活动,有自信心 ;2. 愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心 ;3. 懂得并遵守日常生活中基本的社会行为规章 ;4. 能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感 ;5. 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国； 四 、科学领域1

12、. 对四周的事物、现象感性趣,有奇怪心和求知欲;2. 能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3. 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果4. 能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;5. 爱惜动植物,关怀四周环境,靠近大自然,珍爱自然资源,有初步的环保意识； 五 、艺术领域1. 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美 ;2. 宠爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验 ;3. 能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动；三、家长工作在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通；利用“ 家长会” 向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等

13、；仔细建立幼儿成长档案,准时反映幼儿在院的情形与表现,明白幼儿在家的情形,以便有针对性地进行训练,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步；仔细填写交接班本,把一些特殊的情形记录下来,让班上工作人员都明白,争取做到每位家长都中意；利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及 电话联系、以明白家长的心声,检查自己的工作是否让家长中意；四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼 儿 特殊是较特殊的幼儿 ; 仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三 检查; 严格使用接送制度 ; 当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生; 老师常常反复嘱咐幼儿留意安全,加强幼儿的常规及安全意识训练,强化幼儿自我爱护的意识和才能 ;准时发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方 ; 玩具用品等要常常清洗、消毒 及精神状态,发觉情形准时报告医务所；; 随时留意幼儿的心情对于小班的幼儿来说,嬉戏