优秀教师个人先进事迹材料5篇

1、优秀教师个人先进事迹材料5篇事迹材料是指为了弘扬正气，表彰先进，推开工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，以下是整理的优秀老师个人先进事迹材料范文，希望可以提供应大家进行参考和借鉴。优秀老师个人先进事迹材料范文（一）幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的同学。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我一名一般小学数学老师兼班主任。我于20XX年9月参与工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这15年的辛勤

2、工作，谈一谈对师德的熟悉和体会。一、以德树人，倾注师爱。苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。因此我对全部同学倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。1、强化自身思想修养和职业道德修养。教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的典范去感染、熏陶、教育同学。老师的一言一行都会通过同学的眼睛在其心灵上留下深入的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的典范，是最有学问、

3、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此，我非常注意自身的思想教育和师德修养，时时辰刻要求做一个一个品德高尚的人。2、适时进行思想品德教育。我深知：一个人假如思想品德不好是危险品，所以一贯重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成，通过班会课适时对同学进行品德教育。20XX年秋，我刚接过三班级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律松散，同学没有养成良好的行为习惯，个别同学对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了，我就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时分再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，我利用

4、队日时间，进行了一次品德教育，让同学找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。或许是班会起了作用，第二天上午，我在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丧失的那支钢笔“物归原主”了。我快乐极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回来。放学时，我把这件事告知了全班同学，并告知同学们，老师为他感到骄傲，由于他能够战胜自己，知错就改。我对同学们说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改，我还领先带着全班同学把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。3、尊重同学，爱护孩子的自尊心。爱同学，就是

5、要尊重同学。老师一个慈爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起同学潜在的能量，有可能转变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三班级的时分，我正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘同学尿裤子了，我立刻走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声响，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，我问她：“你怎么不报告呢？”孩子答复说：“我报告了，你没听着。”我立刻说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子同学的奶奶告知我，她孙女把此事都告知了她，她们一家人都非常感谢老师。爱护了孩子的自尊心，也得到了回报这个孩子的学习成果大幅度提

6、高。二、不断充电，提高师艺教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一任务的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常努力学习理论和文化学问，不断提升专业水平。教学上更是潜心研讨教材教法，广采他山之石。先后参与区、市各种老师培训，屡次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深入领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，我所教的班级都是名列前茅。三、以人为本，竭尽师责人们常说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别

7、人”。我用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。工作中，我任劳任怨，勇挑重担。从20XX年到20XX，连续四年担任了两个班的数学课兼一个班的班主任，还担任了学校数学教导工作及学校的图书管理工作，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，我仍然兢兢业业，一丝不苟。第一不是我追求的目标，我只想让同学们，学有所成，学有所获。如今所教的班级共有55个孩子，55个孩子就是55份沉甸甸的责任，我尽量不让一个孩子落伍，55本作业厚厚地堆在我面前，我一本本专心地批阅着，我用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。四、立身炼志，正师德。班级管理中，我一视同仁，公平对待每一位同学。包括座位，一周一换

8、，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮凳子，矮的坐高凳子，对每一个同学负责。我常想：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却我明确任务，催我奋进，亮丽我的人生。我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他老师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象在与同学亲切交往中，我发现每个同学都有他们可爱的闪光点，善待差生，用自己的爱心去换取他们的信任和信念。从生活和学习上多关怀他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少批判，本着“晓之以理，动之以情”的原则，

9、帮忙他们形成良好的品行。培育同学勤俭节约的好习惯。树立“我为人人，人人为我”的思想。我管理的班级，班风正，学风浓，班级比拟和谐，班级凝聚力强。我在十几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高明的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要擅长动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。书山有路，我是拓荒者；学海无涯，我是引路人。从踏上教坛的那天起，我就在青春的芳草地里编织着一个漂亮的梦，那就是做一个优秀的小学老师。十几年来，我辛勤耕耘，用爱心、耐烦和才智，把幻想一点点变成现实!我喜爱这

10、样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”假如说，每个孩子都是明天的.太阳，那么，我要用满腔的爱托起他们!优秀老师个人先进事迹材料范文（二）X，男，现年28岁，于20XX年参与工作，担任班主任已经有3年了，现任五班级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。一直以一颗炽热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：一、为人师表、树立典范人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个同学的栖

11、身与学习之地，老师行为对同学的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿主动行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育同学讲文明礼貌，他会主动向同学问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复他。由于工作能深化微小处，本班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾屡次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。二、结合实际，创立有特色班级在班

12、主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和经验，从班级实际动身，努力创立特色的班级管理体系，依据本班同学，商量制定班规。创立班级书架，开拓同学的视野。创立适用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排名，同学会更加主动。“好人好事栏”，同学把自己发现的好人好事登记在栏目里，比拟谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。三、转变

13、“后进生”后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们肯定能进步的!他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去暖和同学的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。四、强化家校联系，以真诚换真心家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。我就

14、是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在20XX20XX学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导同学获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。在实施素养教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。优秀老师个人先进事迹材料范文（三）一、热爱同学、为人师表自工作以来，我一直坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是才智，所以我始终用自己暖和的心去关爱每个同学，用宽容的心去对待同学的每一个小过失，用赏识的目光去关注同学的每一个闪光点

15、。“让每一片绿叶充足享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这始终都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个老师只有到处以身作则，成为同学的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育同学。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提示他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立刻找其了解原因，查找对策。当然，每一个班里都会有一些顽皮捣蛋、学习成果落后的同学，他们经常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比挖苦和挖苦更能令他们进步。由于每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要

16、。所以我用激励和表扬代替了任意的责怪和批判，用谈心和沟通帮忙他们重拾对学习的信念。现实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的看法发生了改变，成果也有了较明显的提高。除了扮演好老师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，按时的关注同学的思想动态，生活上有困难就给与帮忙，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐烦教育和真心付出，慢慢地师生间的距离近了，同学对我的信任度也越来越高了。如今虽然他们已经步入了高校的殿堂，但每年的老师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到很多来自天南海北的祝愿，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。二、注意学习、勤奋钻

17、研“腹有诗书气自华。”老师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研讨更无限，同学正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从老师的角色文化中折射出来。为了给同学做典范，作为一名老师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。必需坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购置很多教育教学的期刊杂志。读书，是我常常必做的功课!由于热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。读别人的文章，但也更应当有自己的

18、想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研讨问题的力量，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，把握新课标的根本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让同学参与到课堂中来，按部就班地培育同学的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多同学对语文学习的爱好越来越深厚。

19、另外，作为一名年轻老师，我在课前非常重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备同学、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起同学学习爱好；课后仔细反思自己的教学过程，听取同学的看法和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。“一个老师，要赢得同学的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又活泼；一个老师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。三、恪尽职守、锐意进取从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准来要求自

20、己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学熟悉水平，顺应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，主动参与各种政治学习和教育活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，所以在学校进行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的全都好评，并屡次被学校评为优秀老师。不过，在工作期间，我既教书又育人，还常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，老实守信，为人正直；在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有

21、责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。优秀老师个人先进事迹材料范文（四）一、我是顽强的20XX年我参与工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁同学一节课。20XX年秋天，天气独特不好，常常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开头黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给同学上课。二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，

22、专心血滋润。我没有由于天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的同学不担忧，那个班的同学家长不操劳，由于这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”!20XX年春天，我做了一个小手术，不舍得耽搁孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导全都好评!由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，由于我心中有我们班这些孩子呀!他们需要

23、我!二、我是执著的为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时期的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。我，并没有满意于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下仔细学习、参与自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成果连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参与工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20XX年20XX年，专科函授学习；20XX年20XX年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农夫女儿所特有的坚定，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日

24、的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。我，以常人少有的心态致力于教育科学研讨。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研讨、把育人与自我成长置于同频的进展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领悟新课改精髓，事必躬亲与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。在我的教同学涯中，我没有放下过任何一名同学，不管他有多差。20XX年春天，二班级转来一名新生李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20XX年秋天，我接了三班级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我怜悯这个孩子，总希

25、望他欢乐成长，所以对他的关注多一点。他全部的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开头做小动作，开头拿着书胡乱地读，我提示他：上数学课，不要去读别的书，留意听讲。由于我没批判过他，他开头越来越过分，开头和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时分。有一次训练课上，我口述了一道确定题，我话音刚落，他第一个答复：对。我很惊讶，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，由于我又一次证明了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同

26、学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让同学训练时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡察，观看同学做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一班级二班级的老师。假如能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有许多字不熟悉不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。从今以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的根底学问，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的同学，可我却愧对了我的家人。

27、我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不胜利。20XX年冬天，我为了给同学上课，就把2岁的儿子郭世宠单独留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。三、我是细心的还记得在我20XX年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时分，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我连忙跑教室告知她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告知孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有冲突了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼

28、泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很快乐。我确定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告知他们，不管我们大人之间有多大的冲突都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成损害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我屡次走访调解，他们达成共识，答应卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。这个班的李秋红同

29、学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽搁她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照料她，我主动担当起照料她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永久的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章!四、我是创新的创新才叫生命，创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。我潜心于教学方法研讨。我自毕业以来一向担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负

30、荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在仔细抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出光阴研讨教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型老师。我常常说：教育科研是提高老师素养的关键，我们要对同学的终生负责，就务必进行教育科研”。20XX年秋天起，我先后担当了“创新学习”、“研讨性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中非常注意优生培育和差生转化，激发同学学习爱好。20XX年，指导同学参与市创新潜力竞赛分别获市辅导老师一、二等奖。正如一个同学写的那样：老师的话儿像春雨滋润我的心。老师

31、用学问的雨露灌溉我们成长。温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花怒放时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。这，只是我教育生活的缩影；这，仅是我精彩人生的几个片断；这，仅是我二十年教学中的几个掠影。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!让我

32、做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。优秀老师个人先进事迹材料范文（五）参与工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行老师职责，热爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的全都好评，是位德才兼备的优秀老师。五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名老师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她

33、，没有把时间花在“包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老老师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和看法。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他老师的讲课，从中取长补短，仔细准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的全都好评。为了能与时俱进，她主动参与安徽省举办的老师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区

34、。课余时间她都仔细制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活泼，把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。二、亦师亦友，关怀同学冷暖植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间，是一位深受同学宠爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育同学。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待同学坚持用“四心”开展教育工作：爱心-真心实意的去爱班级的每一个同学；细心-仔细了解每个同学的特点；耐烦-到达不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心-对“潜能生”的帮忙转化工作要做到坚持

35、究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是老师-谆谆教导；关怀疾苦时是慈母-无微不至；生活交往中是好友-心心相印；违犯纪律时是医生-对症下药。她对工作的制造性显示了杰出的工作力量和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱同学。她曾用关怀，让同学泪流满面；他曾用爱心，去扬起同学心里的风帆。在课堂上，她是同学的老师。她用激励式教学来鼓励同学学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利机遇对其加以激励，用他如今的成果与他原先的成果作比拟，使其产生强盛的学习动力。20X届班上有个同学叫蒋建文，入学后数学单科拖

36、后腿，考试成果只有30多分。李老师屡次找她谈心，关怀她的生活和成长，帮忙她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她训练并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成果自然也一步一个台阶。“好孩子是夸出来的”，对于行为异样的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、谆谆教导。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名同学学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成果一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其长处，主动关怀他，首先帮忙他消退心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用现实告

37、知他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照料他关怀他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信念。在课下，她是同学的好伙伴，好好友。同学们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮忙他们克服，在运动场上，也总能看见她和同学一起游戏的倩影。热爱同学是做好教学工作的前提，也是老师职业道德的根本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、热爱同学，做同学的知心人。五年来，李老师对同学思想上主动诱导，学习上耐烦帮忙，生活上关怀关爱。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身阅历了困苦的生活，所以她特别关怀家庭困难的同学，尤其爱惜特困家庭的优良

38、同学，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着薄弱发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新老师，工资本来就很微薄，但是她毅然确定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守同学买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。李老师公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用薄情、粗俗的语言打击同学，尤其是体罚和变相体罚同学。她常常与同学交换看法，耐烦细致的做好同学思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班同学一视同仁，常常与家长相互沟通同学在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为同学的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把同学当做自己的亲人的老师，怎么能不受同学和家长的宠爱呢？三、扎实工作，践行服务理念高三班级的教室，最早来的老师是她，最晚走的老师肯定也是她。她