小学三年级劳动技术上册教案全套

1、学习好资料 欢迎下载三年级上册学习好资料 欢迎下载一、包书皮学问才能：学会自己包书皮的方法 教学重点：学习几种包书皮的方法教学难点：学回怎样压痕 教学过程：一、 导入新课同学们,新的学期开头了,本学期新发了很多书,大家 都很兴奋,怎样才能使新书用的时间更长些,不坏那,老师 有个好方法,那就是包书皮,包书皮的方法很多,现在我们 来学习最基本的方法；板书课题 二、讲授新课 1、包书皮的用纸画报纸,牛皮纸,挂历纸等；2、纸的大小：依据书的大小而定学习好资料 欢迎下载3、怎样包书皮将纸对折,书脊与折先对齐 将边留出 4 厘米左右 然后压痕 最终整理三、老师演示,同学边看边记过程 四、同学自己练一练老师

2、指导发觉问题即使解决,包书 皮 的方法很多,你们可以自己在设计更美的方法；五、请同学们记住 爱书吧,它是学问的源泉高尔基 六、总结 通过本节可的学习,同学们把握了包书皮的方法,期望 你们在课后的时间里自己设计出更没的方法,为其他人包书 皮；板书设计怎样选纸 对折,压痕,剪口；包边,理平学习好资料 欢迎下载二、学定时 教学目标：能正确使用闹钟,学用闹钟；教学预备：小闹钟一个；教学过程：1、师：上班、上学要按时,赶乘火车要准时,生活中 很多事情就不用依靠爸爸妈妈提示了；2、熟悉闹钟各部位的名称；3、明白闹钟各部位的用途；4、在表格中填写闹钟各部件的用途；5、学习使用闹钟；6、想一想,在（）里标出正

3、确的使用次序；拓展活动：学用电子表定时学习好资料 欢迎下载三、自制冷饮教学目标：学会自制冷饮；教学预备：豆、白糖、冰块等；教学过程：一、做绿豆冷饮 1、把适量的绿豆放入锅中煮烂；2、往绿豆汤中加入适量的白糖；3、带绿豆汤凉后放入冰箱冷藏；二、做汽水 原料：开水 1300 克,食醋 25 克,食盐 15 克,白糖；工具：杯子,搅拌棒；1、开水降温 2、预备的食醋、食盐、白糖搅拌匀称；3、盖严冷藏；三、拓展活动 使用冰箱时应留意什么问题？学习好资料 欢迎下载四 、泥塑 教学目标：一般的泥土通过敏捷的双手能制作出外形各异、栩栩如 生的工艺品；教学预备：橡皮泥、牙签；教学过程：1、取适量的泥放在手心；

4、2、分别团出鸭的头部和身体；3、用牙签穿插；4、把头和身体连在一起；5、捏出嘴巴和眼睛粘合；6、自己动手做一做；7、观赏泥塑小鸭；拓展活动 用泥捏出自己喜爱的物品学习好资料 欢迎下载五 、种菠菜 教学目标：1、通过观看发觉菠菜种子和其他种子的不同点,明白 种植过程；2、能动手播种菠菜种子,并情愿经常照料它们；3、体验种植活动的欢乐；教学预备：菠菜种子、洒水桶 教学过程：一、熟悉菠菜种子 1、今日我发觉同学们带来一种古怪种子,你们想看看 吗？2、每人拿 3 颗种子观看它们是什么样子？猜猜是什么 种子？二、种菠菜 1、刚才我们知道了这是菠菜种子,它想请大家帮他找 家；你有什么方法？2、怎么种菠菜种

5、子呢？学习好资料 欢迎下载六 、讲究个人卫生 教学目标：知道留意个人卫生应有的要求和措施；逐步养成留意个 人卫生的良好习惯；教学预备：收集同学中重视个人卫生和不留意个人卫生的典型事 例；教学重点：把握留意个人卫生的要求和措施；教学难点：培育讲究个人卫生的习惯；教学过程：一、老师第一提出为什么要留意个人卫生,然后组织学 生进行争论,最终由老师总结：搞好个人卫生有利于身体健康,假如没有良好的个人卫 生习惯,不利于身体健康,同时给别人留下不好的印象,因 而影响自己的人际关系、社交活动,所以我们从小就要养成 良好的生活习惯；二、老师按课文逐条叙述留意个人卫生的措施,并提出学习好资料 欢迎下载详细的要求

6、,对同学中存在的不良卫生习惯进行指正；（可 组织同学自己讲）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏 季每天洗澡一至二次,每周洗头二次；（2）要求每天早晚要刷牙、洗脸,饭后漱口；（3）要求指甲每周剪一次,趾甲每周剪一次；（4）衣裤脏了要准时换洗,女孩子衬裤一周至少换两 次；（5）理发要求一般冬季每月理一次,其他时间可依据 季节而定；（6）要求每天晚上洗屁股、洗脚；三、老师除了按课文对同学提出个人卫生的要求外,仍 可补充其他方面的一些要求,如盖的被褥、用的手帕要勤洗 勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等；四、最终老师进行总结并提出今后日常生活中应当做到 留意个人卫生的几点要求,勉励同学

7、学会洗漱一类的劳动；诸如洗红领巾、 小黄帽、手帕、袜子等； 逐步学会洗衣裤等；学习好资料 欢迎下载七、洗脚常识教学目标：使同学熟悉的洗脚的好处与坏处,感受和体验自己洗脚 丫的乐趣；教学预备：1、向家长调查同学目前的洗脚情形,您的孩子在家主 动洗脚吗？您的孩子一周洗几次脚？2、课件、温热水盆每人一个、毛巾每人一条 教学过程：一、看课件,激发同学的爱好；1、小伴侣们,今日老师给你们介绍一个新伴侣,可他 现在遇到了麻烦,你们快去帮帮他吧！（看课件,先不放声 音）（1）你们猜猜小宝宝遇到什么麻烦了？（他的鞋丢了,他的头发被小鸟住了；）（2）为什么他会遇到这样的麻烦？（他太脏了,不爱 洗脚）2、你们听听

8、小宝宝自己怎么说的；（再次看课件,放 声音）学习好资料 欢迎下载（1）小伴侣们,你们想想小宝宝的麻烦怎样解决的？（他讲卫生了,也爱洗脚了）（2）你们知道常洗脚有什么好处吗？（爱长个子,蚊 子不咬,睡眠好；）（ 3）你们知道不洗脚的坏处吗？（被子臭,爱生 病；）3、你们今后准备怎么做？（每天洗脚,常洗澡）二、提问,让用自己的小脚丫玩个小嬉戏 1、要求：（ 1）和同伴一起看一看、比一比自己的小脚 是什么样子的？（ 2）与同伴沟通自己的发觉；2、小脚夹球竞赛（用脚趾把地上的小球夹到篮子里,比比谁的多；）3、师小结：同学们的小脚可真有本事,把地上的球球全都收起来 了,你们的小脚丫现在有什么感觉呀？（脚

9、趾酸了,累了,脚上有土了；）三、竞赛洗脚 1、比比谁的小脚洗的洁净；（留意：水温相宜）2、沟通洗脚后的感受；（舒适,轻松）学习好资料 欢迎下载八、巧手翻花背景 在经受两个单人的翻绳方法的争论后,同学对于步骤图已经比较熟 分析 悉 ,部分孩子已经可以看懂简洁的步骤图,本次活动连续用小组合作的方法,由已经看懂图的同学带动仍没有看懂的同学,生教生,体验帮忙的欢乐,共享 的乐趣；战役机的翻绳方法；学习 1. 通过小组合作和同学自教,学会 目标 2. 喜爱与同伴嬉戏,体验共同嬉戏的欢乐；评判 依据在探究翻绳方法过程中同学对探究方法的步骤分析、记录、争论 加油三个等级 设计 的积极性及成效分为：优秀 良好

10、 课程 学习内容步骤图复印件各两份、PPT演示文稿、绳圈 预备 学 与 一、导入 通过上节课的学习,咱们的同学对于翻绳嬉戏更感爱好了,下课基本 教 活 动 设 不离手,老师看到很兴奋,也期望通过今日的学习我们又能把握一种翻法,准 计 备好了吗？我们开头吧；老师出示翻绳,引起同学的活动爱好；将小乌龟、战役机的步骤图依次演示给同学；二、小组合作,择优举荐 1. 出示活动 1 要求：以六人小组为单位,组内两两竞赛双人翻绳嬉戏, 最终一组赛出一名优胜者, 等待和其他小组的同学竞赛. 同学活动 . 汇报沟通 . 2. 出示活动 2 要求 : 每一小组的优胜者再两两进行竞赛 , 最终决出翻绳嬉戏的终极成功

11、者 . 其他同 . 学为竞赛的同学加有助威 , 同时在观看中学习他们的技巧和方法 同学活动 . 汇报沟通 . 三、全班沟通 说说自己在活动中都有哪些收成 . 同学相互间沟通 . 四、活动小结 这节课我发觉很多孩子都有了不小的进步,在翻绳的过程中比上次敏捷了许 多,这与大家的练习是分不开的,在生活和学习中也是一样,很多事情也是需 要大量的练习才能更加娴熟的把握、完成；五、布置作业 课下请同学们尝试自己创作一个图案,下节课展现给大家；学习好资料 欢迎下载九、折纸教学目标：1：把握折花的基本步骤；2：能运用剪、贴、画等方法进行完善；合作的精神；教学重难点：1：让同学学会制作纸花的基本步骤；法进行完善

12、；教学工具： 3 ：培育同学相互 2 ：学会运用多种方老师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画 同学：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）教学过程：一：导入（出示课件）、剪刀、胶水等师：“ 昨天老师去植物园,看到了很多美丽的花；现在请小 伴侣们看屏幕,你们都看到了哪些花？” 出示课件；师：“ 小伴侣们看到了这么多美丽的花,想不想自己动手做 花呢？” 师：“ 今日那我们就来学习折纸花； ” （板书课题折纸花）二：新授 观赏课件、自主学习 1：师出示课前预备好的纸折玫瑰花 师：“ 现在请小伴侣们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法 做成的？”师：“ 现在请小伴侣们来看看屏幕,它究竟是怎学习好资料

13、 欢迎下载样做成的；” （同学认真的观看短片）2：同学自己动手来折（探究同学的学习才能）并播放轻音 乐 同学拿出彩色纸,依据刚才自己所看到的方法进行折叠；老 师在同学四周巡察,看看同学自己制作的情形；作品展现、探究问题 老师将几名同学作品与老师作品进行比较,让同学发觉问 题；老师演示 老师每做完一步,同学跟着做,当在制作过程易犯错的地方要准时提出；观赏示范画、激发思维、猎取灵感 1 ）：在黑板上出示课前预备的范画（引导同学装饰花可以采纳什么方 法） 2 ）同学争论时,老师参加争论的群体中；师：“ 大家的想法都很丰富,老师仍建议你们可以考虑颜色 的搭配,例如：红花配绿叶,颜色对比很剧烈（让同学对

14、色 彩有进一步的熟悉）；” 3 ）同学制作前出示课件 （装饰要求）三：作业展评老师选出几副特殊的作品,并让同学谈谈自己 的想法；四：总结延长 今日小伴侣们都制作了很多美丽的花,你们都表现的很棒；老师期望小伴侣们,以后回到家,可以利用废报纸或旧日历 纸做些花,把它们放进花瓶,这样既装饰了我们的家,又美 化了我们的生活；学习好资料 欢迎下载十、熟悉常用工具 教学目标：1、明白木加工技术变化和进展的过程,懂得技术革新的 意义；2、熟悉、明白常见的工具工具,学习、把握一些简洁的 工具工具的使用方法；3、学会基本的木料截取与连接的方法；教学预备：老师：工具工具如干,有关工具技术的录像,图片或资 料；同学

15、：小钢锯、钉锤、起子、 G形夹、钢笔、直尺、大头 针、乳胶、砂纸、泡桐木边料等,有关工具技术的信息资 料；活动过程：1、出示、沟通活动前同学通过各种渠道查找到的一些关 于工具技术的资料；如：鲁班的故事 老师介绍一些工具工具的使用与留意点 小钢锯的调整使用学习好资料 欢迎下载钉锤的使用 起子的使用 G形夹的使用 2、观看木制品的制作录像片；介绍木材的特点和用途 楠木泡桐水曲柳水杉香樟 3、解读、明确更各种劳动工具的操作规章与使用留意点,练习使用各种劳动工具；留意点介绍：衣着 头发 工具摆放 空间 工具使用 纪律 4、组织同学进行对边角料的截取和连接 同学操作 老师从旁指导学习好资料 欢迎下载十一

16、、缝制小套袖教学目标：依据生活体会,探究缝制小套袖的方法；把握用平针缝制的技能；初步形成生活自理的意识,做生活小主人；教学重点：把握平针缝制的技术；教学难点：（ 1）缝制过程中两手的和谐协作；（2）收针时的打结也是很难把握的；课前预备：课前展现“ 主题活动” 探究“ 平针” 的奥 秘；生活中的“ 平针” 调查；教学过程 一、展现情境,同学尝试；1、利用图片、课件或者老师直接示范,创设一个能激发 同学想尝试的情境；2、老师技术要点分析：第一要落实穿线、打结这两个技能；一般情形下,左手 拿针,右手拿线,并把线的一端剪光,然后进行穿线；打结：关于打结的方法有很多,能达到成效便可,但要 提示的是结的大

17、小要依据布的密疏（或洞眼）所定；学习好资料 欢迎下载平针,虽一上一下看似简洁,但对初学者来说,要把握 左手拿布,右手拿针的缝制动作协作和谐, 也是需要强调的；收针：要求不留下过长的线, 这样才能使套袖收口紧密；3、同学尝试穿结、打结；4、反馈、小结；5、同学能者为师,再次尝试；二、依据生活体会,探究套袖的方法；1、按小组（异质分组）进行争论；种方法；3、小结；三、阅读课文,比较争论1、读课文,比较异同点；（或者最合适的方法）四、实践操作,巡察指导；五、展现比较,同学演示；六、再实践操作；七、评判延长；2、反馈比较各2、争论正确方法；学习好资料 欢迎下载十二、做个旋转拉盘一、教学目的1. 通过制

18、作和操作提高同学的动手才能和提高小肌肉群的活动才能；2. 通过活动提高同学的想象才能和制造才能；二、活动预备1. 同学预备 : 剪刀、小线绳、圆规、牙签、尺子、彩色笔、纸药盒；2. 老师预备 : 除以上用品外 , 仍要预备几个大一点的拉盘；三、教学难点：1. 旋转拉盘的技巧；2. 拉盘创新设计,转变颜色、外形、位置；老师活动同学活动设计思路（一）引入：师：同学们,你们看老师这有个圆盘,我将 它旋转起来,看看有什么变化？请你说说看导 语 激 发 学 生 的爱好； 简洁的到的感觉；观 看 旋 转一 个 小 圆 盘 却师：这就是牛顿色盘,又叫七色盘, 简称色的七色盘蕴 含 着 丰 富 的盘 , 牛顿

19、为说明日光的形成而制作的仪器；科学学问, 科学是一块按肯定比例分成七个扇形的圆板, 比家 用 小 实 验 解例最小的是橙色, 黄色比例最大 , 其余五种决科学问题； 使颜色的比例是相同的；使它旋转起来产生出学 生 初 步 了 解太阳光颜色；颜 色 比 例 的 不七种颜色的比例是 : 橙色 :25；黄色 :110；红色：45；绿色: 45； 兰色：45；色 ：45；紫色:45；同 影 响 人 眼 看到 旋 转 拉 盘 的；加在一起是 360成效；你们看,这里的学问仍挺多吧,情愿和老师一起探讨它的秘密吗？（二）讲授：1. 师：上节课,我让同学们回去预备自己的 旋转盘,并试验让它转起来,谁试验成功

20、了？请你说说制作的方法；老 师 提 前 让 学 生回家试验, 一 个 检 查 预 习 情2. 制作彩色拉盘试验况,一个节约上师：我们先来争论一下拉盘上不同颜色的课时间；变化,看书38 页,图中的四个拉盘由于颜旋 转 自 己色的搭配、大小比例产生了不同的成效,把的拉盘；你制作的拉盘,转起来看看有什么变化,并 把试验结果记录下来； 师：你发觉拉回旋转时颜色变化的规律从简洁的入手,揭 示 颜 色 搭 配 和 大 小 比 例 影了吗？响 旋 转 拉 盘 产学习好资料欢迎下载生的成效；小组争论,请你记录下来；小组代表发言；小组争论师：这是拉盘上颜色的变化规律,下面我们 并写记录来看看拉盘上花纹的变化；让

21、 学 生 亲 自 体1. 制作花纹拉盘 验 各 种 图 形 的师：仿照书上的四个拉盘制作并试验,把不同,旋转起来拉盘变化的情形记录在书上；实 验 带 花产 生 的 变 化 也 师：小组里争论各自的发觉和这种现象纹的拉盘会不同；的缘由,然后填写在书上；请一个同学代表发言；老师总结：我们发觉画在拉盘上的一个小 圆点,旋转起来后,就成了黑色的圆圈；圆在 同 学 们 讨 论 的基础上, 老师 进 一 步 说 出 科 学原理, 从实践圈内缺少颜色的地方旋转起来也看不出来 求真知；了,这是由于人的眼睛对刚见过的影象 , 会 在眼睛里停留很短的一段时间 , 这就叫视觉 暂留；我们看到的动画片就是利用了这种原

22、 理；2. 制作特种拉盘 师：我们假如把颜色和花纹都进行转变,会有什么成效呢？请看书上制作特种拉盘 要求；制 作 两 者 师：小组里争论一下,可以在哪些地方进 结 合 的 拉 盘 行创新？老师归纳：可以是线的变化；可以是外形的变化；可以是位置的变化；给自己的设计起名字,每个小组选出两个 有新意的作品,到前面演示；（三）同学作品展现通 过 展 示 作 品同学展现作品时,比比看：一个是谁的拉盘学 生 比 赛进 一 步 互 相 启转的好 , 启动速度快 ; 另一个是谁的拉盘花旋转拉盘发,学习旋转拉纹变化好玩；盘的技巧；（四）综合评判通 过 评 价 找 出同学之间相互评,为什么好？为什么不好？别 人

23、设 计 的 优哪里值得自己学习？谁给了你启示？同学互评点,别人是怎样老师评判同学：谁制作的好？谁的有创新？创新的；（五）总结：学习好资料 欢迎下载十三、环保小制作 教学目标：1能够在观看范作的基础上,通过分析争论,明白作品制 作的一般工艺流程；2正确运用工具工具,娴熟把握钻孔、胶合等方法,并能 在实践中不断改进、创新；3情愿与他人合作,具有肯定的质量意识；4激发同学创作欲望,提高对作品的熟悉、观赏与制造的 才能；教学重点：正确运用工具工具,娴熟把握钻孔、胶合方法,并能在实践 中不断总结方法,把握操作技能技巧；教学难点：胶合的方法以及对木制品的加工与再创新；教学过程：1谈话激趣,导人新课；你有什

24、么好方法不让钢笔掉落呢？（同学可以自由发言）出示笔筒,一个小小的笔筒就可以解决这个问题；在生活中,我们可以看到各式各样的笔筒,让我们一起来观赏一下；揭题：今日这节课,我们就一起来制作一个最简洁的木制笔 筒；（板书课题）学习好资料 欢迎下载2观看作品,制订方案；看了这些不同外形的笔筒,你觉得笔筒一般是由哪几个部分 组成的？它们之间是怎么连接的？老师出示图片或文字（有条件的可播放相关录像资料）,介 绍常见木制品连接方法；同学小组沟通、争论：你是怎么连接的？在粘合中,遇到了 哪些困难,你又是如何解决的？仍有什么没有解决的困难？播放相关录像,通过观看录像,你对粘合的方法有哪些新的 熟悉？哪些困难得到明

25、白决？在粘合时仍应留意些什么？底面的尺寸如何确定？3同学制作,完成作品；你觉得接下来我们该怎么做？打磨时要留意些什么？同学制作（同座位合作） ,老师巡察,帮忙、指导；笔筒做好了,我们如何对它装饰使它更美观呢？4展现评判,创新拓展；出示作品,沟通心得,评议作品；直角粘合法齿口粘合法 60o 直角粘合法直斜角粘合法通说说这些笔筒的制作方法与前面的方法有什么不同？你知 道它们的制作流程吗？除了装笔,它仍可以做什么呢？学习好资料 欢迎下载十四、巧用纸质包装盒教学目标：1、 通过对笔筒和礼品盒的观看、比较,懂得制作原理,学会设计、制作礼品盒；2、 娴熟使用同学锯、砂纸等工具工具,把握 法；45 粘合的方

26、3、 情愿和他人合作,具有肯定的质量意识；教学重点：能娴熟使用工具工具,依据教材提示确定材料的 尺寸教学难点：把握 45 的打磨和粘合方法, 达到尺寸精确,开合自如；同学预备： 1、以四人为以小组,每组一份制作材料；2、铅 笔、尺子,量角器； 3、装饰材料如丝带等；教学过程：一、情境激趣 出示两份礼物,一份是没有礼品盒包装的,一份是放在一个 精致礼品盒里；对同学说,本节课老师要送给同学们一件礼物,你更喜爱哪一样？说说挑选的理由？二、自主探究（一）猜一猜借助实物投影,观看礼品盒,猜一猜礼品盒是 怎样制作出来的？（二）、测一测 1、组织同学利用每组事先预备好的礼品盒进 行近距离争论；老师进一步提出要求： （1）礼品盒与笔筒的学习好资料 欢迎下载区分；（2）认真测量礼品盒每一面的尺寸,完成表格,填入详细的尺寸；（三）、议一议通过小组争论,得出结论：盖面要比盖底长出两个侧面的厚度,高度要高出底板的厚度；（四