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1、四年级下数学教师工总结 , 回顾过 在这中甜而更考学,分,性,敏捷等着眼 ,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际 ,采 , 激 , 培惯 ,引 1 ,认真阅读了数学课程标准 , ;,着 , ,在 ,作 学生难导学生 用,设2 创 , 激 , 动手 , 动口,动脑; ,难点 让学生进行比较,讨论, ,培养能力;让学生练习在同层次的习题,形成 授知识基本上是当天或第二天复习 不会复 理串 ;, , ,又法移3 ,有疑必 ,同时,多听老 , ,学习别人的优点, 课见4认真批改针对不同批题 ,点出错题,不指明错处,让学生自己, ,给予好的评价因学提高 5 ?第一 ,二,要训把来是,时了,每节课

2、做 ,开始我按速度 ,题 , 抄算 ,第一 , 同样收了作业当我的奖品颁 ,学生 , 学生 规成 100 ,学生的计算能力加强了,计 ,做事的态度变6 ,理作为改进教学的依据测, ,学习的态度讲评试卷时 ,尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一式 作 , 课后为不同层次的学生进行相应的辅, ,同时加大了对后进生的辅导的力度。 , 导 ,更重要的是学生思想,提高 ,首先解决他们的心结,性于生, ,多巡视,多扬朋友帮他们后进生根 ,让他们双方都朝着那个目标前进。经过我的一直补差 步一期 QQ 系了解况 也向 家受果绝大部分也 解1 ,在学校领导的下 在师 ,(3) ,(4)班成绩较为稳定。我所担任的两个班数学成绩都位于同年级前 ,平均 标大大距向 2 , ,学生还能应用所学的数学知识正确解答生活中的实际 题,体现3 ,惯书惯,为今后的学习奠定了良好的基础。4过教学中育学性 , 1 ,注 进一步做好培优补差工作 ,抓2 ,深化新课,更新,认 不降低教学要求,另外,把高率生 3养学生良, ,培养学生自主学习的习惯导习4加强知识要活会 ,累进识提5 ,

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