2022高三化学月考总结_第1页
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文档简介

1、Word 2022高三化学月考总结 本次月考试题内容主要考查这一个月来同学的学习状况。总分为100+20分，其中有机化学约为44分，占37%，平均得分29.6分;综合试验约为56+20分，占63%，平均得分48.5分。从得分状况来看，有机化学普遍得分较高，但综合试验得分较低。详细问题和解决措施分析如下： 一、 就近几年的高考来看，有机化学在高考试题的比重越来越大，我们备课组也在有机化学的教学上花了功夫和时间。因此，同学对有机化学学问的把握较好。但化学试验部分是我们进入总复习学习的第一章，其特点是综合性强、形式多样、学问点零散、对元素化合物基础学问要求高等。因大多数同学学问体系零散，基础薄弱，综

2、合力量还没有系统提高，对元素化合物学问生疏等，做题比较困难。 解决措施：提示同学自己应当先分析自己，督促同学投入到总复习学习中，抓基础。让同学分析自己的学习中哪个环节最薄弱最需要关心，只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。学会和老师共同探讨问题，心里不能老装问题，有问题就得忙解决。制定学习方案，树立目标。提示同学一步一个脚印，端正学习态度，踏踏实实投入总复习的学习中。 二、 同学普遍存在审题不清和不会审题的现象。不管是选择题还是综合试验题，都因审题问题而失分，等试卷发下来才知道丢了不该丢的。 解决措施：老师在讲题时每分析审题和解题方法，提示同学如何提高做题效率，学会做题，学会在考场上得

3、分。马虎大意，眼高手低，不能举一反三，不重视基础题。 三、 对简洁题掉以轻心，漏题丢分;对中档题不析不清晰，模棱两可，似懂非懂，似会非会;对简单题，自身学问结构和技能不到位，缺乏分析力量。 解决措施：对于平常的作业、练习的目的是用来巩固、加强所学学问点记忆、理解和运用，并检测对所学学问点的把握状况，一般多为专用学问点练习题目，综合性不是很强。但考试是阶段检测性考试，是综合考察同学们对本阶段学问点的把握状况，题目中往往会把学问点进行综合，以考察同学对所学学问的运用力量。同学应当分析、审清题目的设计思想，养成良好的做题习惯，在今后遇到相关问题的时候，就会比较娴熟。 四、 考试时时间把握不好，题做不

4、完，在较难的，自己拿不准的题目上花费时间太多，导致会做的题做不上。 解决措施：提示同学在平常完成作业的时候，肯定要留意时间的掌握。不要有拖拉的毛病。由于考试的时候是在有限的时间内自立完成，气氛、心态都和平常有所不同。大家在平常假如对待作业和练习以考试的状态处理，那么在考试的时候就会比较从容自如，更好的把握每一道考试题。 五、 同学学习信念不足，进入综合复习阶段总觉得自己有许多学问不知不懂，从而导致学习不主动，成果不上反下。 解决措施：要让同学意识到问题是自己的，家长和老师是来关心自己的，所以无论在何种状况下，自己肯定要保持良好的心态，不要跟家长和老师产生抵触心情，这样才能让自己克服困难，解决问题。鼓舞同学要从思想上下定决心，抓紧时间，努

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