小学语文国培研修总结

1、第 第 页小学语文国培研修总结学校语文国培研修总结一做为一名学校语文老师，我们担负着培育将来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参与网络教育研修。经过近期的学习、研修，我有以下会：从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平常的工作中，我们已经非常重视老师和同学的沟通，但学习让我们更加重视对同学的培育上，对自身素养的提高。只有老师的素养提高了，才能把我们的同学培育成为具有独立学习技能的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富老师本身的知识技能，又为现

2、行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为帮助，为学员制造了一个全新的学习环境，在完全的研修过程中既丰富了自己的知识，又娴熟掌控了计算机技能，还加强了与他人交往的技能。在研修过程中，我努力仔细完成了老师布置的全部作业，虽然并不非常完满，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行仔细的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决断性的知道作用。是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思索，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。这次远程研修课程的设置特别科学，常常由问题导入，由思索结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有

3、效地提高了老师的教科研技能。我在此次远程研修的过程中，就尝到了讨论的甜头，找到了做了一个讨论性老师的努力方向，假如我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会每天充斥悬念，时时充斥探究，当然也就会不断地品尝到胜利的欢乐！总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我盼望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地进行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。虽然研修已接近尾声，本着大面积提高教学质量的精神，我将此次学到的本事实际应用到教学第一线中去。学校语文国培研修总结二今年暑假通过研修，能够在网上与很多同行沟

4、通、共享阅历，让我进一步明确了新课程改革的目标、新课程的理念、结构和特点以及对中学老师的要求，加强了责任感和使命感。在思想上有了观念的更新，在课堂教学方面有了新的认识，下面是我通过培训获得的点滴体会：一、教学理念的提升面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的能量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。充分表达素养教育的根本目标。二、教学行为的转变课堂是老师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了同学，为了同学

5、的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到同学中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、技能还有肯定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。三、反思教学工作，不断进取在教学中不断思考着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的老师学习，来更好地适应现在的英语教学。培训

6、虽然结束了，但我从中收获的知识与阅历将使我在今后的教育教学中不断受益。在此，我想起了老舍先生在养花一文中末尾的一句话，“既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我想：“既须劳动，又长见识，这就是远程研修的乐趣。”我相信，在不断的学习中我会成为一名优秀的人民老师。学校语文国培研修总结三我有幸参与了本次学校语文国培学习，在这次培训的过程中我倾听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座。教育专家精辟的论述，独道的见解，新奇的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，使我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。为我的头脑增加了不少

7、新的教育教学理念；心理辅导，让我收获了一份欢乐心情。下面结合自己的此次培训总结：一、通过培训，提高了自己的思想认识。以前没有更好地了解现在教育的现状和老师成长方面的状况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减削了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于

8、我和众多老师实时学习和解决一些实际问题。二、通过培训使我提高专业理念和业务水平此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到很多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，确保学以增智。我的知识结构在国培中得到了进一步优化。我能精确看待国培的学习，学习的定位不仅仅局限于取得一张合格证，而在于求得学校教育真知，力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面进展的学习型学校老师。这次培训，让我懂得要以“情”为纽带，让感情走进课堂，给同学思索的空间，老师要为同学创设良好的学习环境，老师要与同学互动，要关爱同学，尊敬同学，让同学在轻松的学习氛围中成长，老

9、师要充分挖掘同学的潜能，要求同学做到的，老师需要做到，要激发同学的学习爱好，让同学乐于学习，培育同学健全的人格，老师不能蔑视差生，要关爱留守儿童，让他们感受老师的关爱。所以在以后的教学中，肯定会充盈自己，加强学习观念。开阔自己的视野。三、通过培训提高自己的教育聪慧。此次培训使我深刻的认识到，有聪慧的课堂教学，是灵动的，充斥活力的课堂；有聪慧的教育是美满的教育，美满的教育源于教育聪慧。在培训中我感悟到只有上心思索注入聪慧的课堂才能深深地吸引同学，激发同学的学习爱好。为了我们的同学，为了我们的教育，也为了我们自己，时时到处都要着重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习提高，生

10、成自己的教育聪慧，做一个学习型老师，与同学共成长。四、老师要学会反思，在互动中成长。在学习课程的过程中，可以通过班级论坛发帖提问，跟贴争论。尽管这里的沟通具有任务的性质，内容很是简略，问题也不那么深刻，回答多半三言两语，片言只语，而且具有相当大的任意性。但是这里可以向专家教授请教，能得到他们的一些些指引，无疑对学员来说，都会有指引迷津的作用，是极其宝贵难得啊。参加培训的学员都是一线的老师，与他们沟通也很有意义，尽管简约的一句问话或是回答，反映的却倒是真实的状况。从中多少能了解我县少数民族学校的教育状况，也能看出些老师们流露出的某些心态特征。另一方面，还可以沟通一下感情。所以，从这个角度来说，沟

11、通学习，使大家能相互了解些彼此学校的相关教学状况，还能交些伙伴，产生友情，都是很有些意义的。通过学习和沟通，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，需要树立终身学习的观念，给自己不断充电，清除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充斥渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。要想给同学一碗水，你需要有一桶水。所以，我们需要学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。反思可以促进我们的成长，教学不仅仅是一门繁复的学问，它同时也是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！总之，经过了此次培训，我体味了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平常教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素养等等都还有很大的漏洞。“国培”是增长知识和提高素养的抱负学府！在这里我增长了知识，忘却了辛苦；增加了快