小学三年级上册语文句子修改及答案

1、小学三级册语文子改及答（完整）一 按求成子1同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法） _2老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法） _3同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句） _4那声音真好听。（改为感叹句）_5同学们穿着民族服装。（扩句）_6古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _二 按求成子习（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）_（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述 句）_（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句） _（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句） _三

2、按求成子习1 / 1枣核很勤快。枣核很聪明。（用上关联词，把两句话合并成一句话） _2这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句） _3周末，美食街人很多很多。（给带点的部分换个词） _4当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？ 急性子顾客瞪大眼睛说：“_四 按求写子1尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但们确确实实飞回来了。(用加点词语造句)_2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句） _3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句 _4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句 _5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（

3、加入神态、动作，让句子 更生动）_五 按求成子习1我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意 思不变）_2照样子，把句子补充完整。例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮2 / 下面还沾着花粉呢。”（1）小弟弟_：“我的玩具熊不见了！”（2）我_：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？” 3在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句） _六 按求完句练。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） _（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变） _（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句） _（4）不

4、要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（加上合适的标点）_ 七 按求成子习1小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子） _2裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句） _ 3我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句） _4我们应该明确学习态度。（修改病句） _八 根要改句。1树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句） _3 / 2月季花开花了。（把句子改成拟人句）_3小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话） _九 按求句。1这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句） _2张择端画的画，是非常传神。（改为感叹句） _3画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大

5、。（仿写夸张 句）_十 按求句。（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句） _（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句） _（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句） _（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句） _十、 按求句。1大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句） _4 / 2我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话） _3我思念着老师。（扩写句子）_4我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句） _5同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句） _十、 按求写子1小鸟多么美丽。（把句子

6、写得更加具体生动） _2孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句） _3每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。（仿写比喻句） _ 4种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句） _答一、 校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的 枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同 学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。二、 因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。 战士们 没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。 英子走下了讲台。 那 个东西一定没有发现我在监视他。三、 示

7、例：枣核不但很勤快，也很聪明。 这位顾客第二天又跑到裁缝店 来，说，他不做棉袄了。 周末，美食街人山人海。 示例：你这性子也5 / 太慢了，浪费了我多少时间啊！我不在你这里做了！四、 尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。 晚上七点左右，月光花舒展开 自己的花瓣。 妈妈肯定知道了我这次考不好。 这缸正好用来养小鱼小 虾。 哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只 蜗牛。”五、 我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 着急地哭着说 疑惑 地问 在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。六、 星星在天空中眨着眼睛。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 指南 针是我国的四大发明之一。 “不

8、要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就 很不错了。”七、 小胖驴吃着干草。 顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。 我怎么会让您 穿上这样难看的衣裳呢？ 我们应该端正学习态度。八、 鹿的角被树枝挂住了。 月季花露出迷人的笑脸。或月季花迎着风翩然 起舞。 因为小明生病了，所以他没有来学校上课。九、 画保存在故宫博物院里。 张择端画的画，是多么传神啊！ 教室里 真静啊，连根钢针掉地下的声音都能听得见。十、 海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本 能。 裁缝说他还没开始裁料呢。 爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。 天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。十一、 大街上不能随地吐痰。 我去请郑老师讲故事。 长大后的我深深 地思念着当年和蔼可亲的刘老师。 我不能用劳动来解除饥饿的威