“悠悠同窗情”表格式主题班会教案

1、Word - 6 -“悠悠同窗情”表格式主题班会教案 【主题】悠悠同窗情【目的】使年级学生对“同窗情”能有更深一层的熟悉，能通过这些熟悉，正确处理一些学生之间的冲突，进一步增加年级的凝结力，进而能够手携手、心连心，共同拼搏，同奔将来。【表现方式】利用单口相声、情景小品、校内ab剧等表现方式切入班会主题。【时光】【地点】艺术馆三楼音乐多媒体教室【年级】高一年三班【班主任】张伟民【主持人】黄凡、白加龙步骤活动过程目标人员时光（一）单口相声： 高山流水钟子期：凉风有信，秋月无边，亏我思娇的心情好比度日如年。虽然我不是玉树临风，洒脱倜傥，但我有广大的胸襟加矫健的背弯。本人青春二十，人称宇宙超级无敌美少

2、男钟子期。唉！你看，那天，好蓝，啊！那草，好绿，哇，那水好清。哪里来的琴声，太动人了。于是，我翻山越岭，跋山涉水，最终来到了半山腰。看到有位兄台正在弹琴，固然，弹得不是钢琴，而是古筝。喂，兄台，你小子古筝过几级了啊？伯牙：承蒙厚爱，还没过级呢？钟子期：啊，没过级还敢献艺啊，不过，说实话，你弹得不错，正可谓是“洋洋兮若江河，峨峨兮若泰山.”伯牙（激动得直落泪）：我最终找到了知音。（两人相拥了好一会）骤然有一天，钟子期驾鹤西归，伯牙来到了钟子期的墓前伯牙：小强，你死得好惨啊，哦，不对，是子期。（唱）没有你我怎么办”我的琴声谁能听懂，所以我打算把这琴砸掉（说）我砸，我砸。古筝诚可贵，友谊价更高，（转

3、身离开：我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。通过单口相声引起同学爱好，启发同学对友情的发生与进展举行思量：有了共同的语言就一定是知己吗？发生在相声中的友谊的真正价值体现又是什么？要是你是里面的伯牙，在钟子期死后，会不会把古筝也砸掉来捍卫这段友谊？指导同学交友一定要慎重，要注重友情的良性进展。吴惠婷3分钟(二)畅所欲言（友谊的故事）1、 问题：在单口相声高山流水里，是什么让伯牙和钟子期成为知己呢？里面所体现的友情真正价值是什么？我们该如何去正视他们这段友情的发生、进展甚至结束？2、 都说作为伴侣都应当讲义气，但该怎么样讲义气才是真真正正的友情呢？3、 让学生谈述发生在身边的友谊故事并高度概括友谊的真正

4、价值 议论友情的真正价值，树立友情的正气性10分钟（三）情景小品只要你过得比我好幕珊珊告辞父母，到一中求学（衔接音乐其实不想走）与小妹在小学偶遇。（衔接音乐老乡见老乡）那次偶遇成了他们友情的开头其次幕 有一天，珊珊不当心打烂了小妹的水壶。而水壶正是小妹与她的另一个伴侣一段友谊的见证。小妹很心疼。但她对珊珊说，她与这位伴侣之间的友情，已经沉淀在彼此心底，而且她的伴侣也一定不希翼这份友谊成为珊珊和自己友谊间的障碍。小妹由于数学考得不好情绪低落。珊珊鼓舞她不要气馁，并且给小妹补课。 第三幕 最近小妹很苦恼，由于珊珊的生日就要到了，要送什么礼物呢？珊珊上次看中的小玩意挺贵的，小妹没有足够的钱。后来，她

5、打算这样做 珊珊打开课本的时候，发觉夹在其中的贺卡里面写着：珊珊，我没给你更好的，那时由于我还没有方法。有句话向来想对你说，只要你过得比我好。小妹。 第四幕 就要过暑假了。对于这对伴侣来说，不能见面的两个月将特殊的漫长。（音乐伤离别 小妹在珊珊的协助下，期末考得不错。小妹对珊珊表示谢谢。珊珊对小妹说，只要你过得比我好。（音乐只要你过得你我好）续上一个话题让同学再次感触友情的真正价值，引起他们心灵上的激动与震撼。同时在其中穿插两个小冲突，并举行细化，让没参与小品演出的同学也能有所体味，指导他们：交往过程中产生冲突是不行避开的，要懂得相互谅解，当伴侣需要协助时，又应在时光内浮现，尽自己最大的能力去

6、协助他们。吴惠婷伍斯聪5分钟剧情的细化1、杯子破了的时候，换成你是小妹，你会咋样？2、小妹的数学比较不好，期末考又快到了，很烦恼,珊珊看到了，但她也处于紧急的复习阶段，面向这种问题时她应当怎么做?（注：珊珊数学比较好）2分钟（四）校内ab剧班干部与学生某自习课上巧勤：哇，杰伦耶，你看杰伦d调的华丽销售量高达几十万张啊！平钰：真的耶，杰伦，爱死你啦！妮妮（转向后头）：你们在说什么呢？巧勤：杰伦的d调的华丽阿，你看杰伦多帅啊！妮妮（翻开）：什么啊，就这？都是图片由什么好看的？平钰：什么啊，你看杰伦你们帅，你真不懂得泳坤：你们女孩子懂什么？篮球比这故意思多了，你看姚明多棒！巧勤：你就懂？妮妮：还姚明咧！种森：我喜爱乔丹谁也比不上