幼儿教师个人总结2

1、幼儿老师个人总结幼儿老师个人总结 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小伴侣学本领、看着 小伴侣做玩耍、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭,一个学期的工作又将 接近尾声,今日在这里我的心情无比兴奋,我感谢各位领导和全体教 师赐予我这个机会,请大家倾听我的进步和工作中的不足；在这一个 学期来,在平凡的工作岗位上静静地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全 心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中；回首一个学期来所 走过的工作历程,有所失、也有所得；现将一个学期来的思想、学 习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结；一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的

2、 责任心,才能提高自身的素养和教学本领；本人在本学期中,积极参 加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身 边的小事做起,用正确的思想引导幼儿；也要感谢领导能有机会让我 外出学习,吸取别人的体会使自己成长；本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作就、勇 于奉献、勤勤恳恳,认真做好班级的各项工作；在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案,使班级的吃饭 常规、整理玩具、排队等常规初见成效；二、坚决信心,规范良好常规 俗语说：第 1 页 共 14 页没有法规,难成方圆；良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调剂,促进身体健

3、康,有利于培养幼 儿自我服务的生活才能,为今后生活和学习奠定良好的基础；本学 期,依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们仍没安静下 来,怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经摸索了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特 点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一 句：今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做；孩子们一下子安静了下来,有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自 己的位置上,我很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强；我这一招

4、,既培养了孩子宠爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉安静 的习惯；三、突出特色,提高珠心算教学 珠心算 教学是我们幼儿园引进的特色教学；作为 珠心算 的辅导 老师,刚开头我也不知如何下手,刚开头的几堂课下来我自我感觉到 孩子是否能接受数与量的懂得呢？由于我们常态班的数学教学方案比 较慢,而他们现在就要接受能行吗？面对这样的情形,我在孩子们的 生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹 的孩子也是一样；一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量 的概念；有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但第 2 页 共 14 页有些孩子

5、对加减很纷乱；刚开头听得很兴奋,听到后面半句话时自己 的心情又滑了下去；于是我自己尝试了在打从中查找窍门,发觉每次 的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律 告知了孩子们,明显孩子们打的很顺手,看着孩子们兴奋的打着,我 又担忧：依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的,于是我又在查找另一条途径能激发孩子想学愿望；在小班的时候他们 每个人都特殊想得到五角星,仍是从这点动身我上街买了一些五角星 等许多贴花纸；每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再 次激发了他们想打好的愿望；过了一段时间,珠心算教学的难度又上 了一个台阶,这次要用 5 的这一个到珠子了,然而

6、我不知如何向幼儿 说明这一个珠子就表示 5、二个珠子表示 6,我不能再用数与量概念来说明白,只能让他 们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是 6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8 等等；孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了；原 来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提示他们要 回去练习,但明天过来仍是老样子没进步；我只好实行措施了,我们 珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我 就说,你在家没有完成练习作业的小伴侣,在幼儿园不管你打的多好 你也不能出去玩,必需把那时间补回来；这一招果

7、真起到了成效,我 班的蒋晨小伴侣就是个明显的例子,原先不是很娴熟,现在的他可以第 3 页 共 14 页称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们娴熟的操作,我很为他们 感到自豪、自豪；在心底由衷得说：你们是最棒的！人无完人,金无足赤,我意识到自己仍有多缺点：有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱 点,争取更大的进步；有播种就会有收成,有付出就会有回报；一个学期的教与学使我 和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效；但我 深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开 的；一滴汗水、一分收成、一分辛苦、一分成果；追求永无止境,奋 斗没有穷期；在今后的工作

8、中我会连续努力,尽职尽就；把自己全部 . 的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力气附送：幼儿老师个人期末总结范文 3 篇幼儿老师个人期末总结范文 3 篇 幼儿老师个人期末总结范文篇一：岁月匆忙而逝,似乎只是弹指一瞬；回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实；为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力；在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高 的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作；现将本学期的工作总结 如下：一、政治思想方面第 4 页 共 14 页我宠爱自己的工作岗位,能够做到：不迟到、不早退 ; 敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度 ;积极参加园里组织的各项活动;

9、履行老师职责,帮忙班里老师认真负责的做好班级工作 , 努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天；在教 学中,我敬重幼儿,营造公正、和谐温和的班级氛围；用眼睛关注每 个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮 助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感；比如在 课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情 讲故事,激发儿童的爱好；二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定接受的教学方法,认真写好教案；每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教玩具；三、坚持学玩结合 在工作中,自己努力增强上

10、课技能,力求讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深化浅出；在 活动中特殊留意调动幼儿的积极性,加强师幼沟通,充分表达幼儿的 主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得简洁,学得轻松,学得愉 快；四、虚心虚心请教 在教学上,有疑必问；教学中积极征求其他老师的看法,学习他 们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足 , 征求他们的看法,改进工作我爱幼教这一行,由于这 个职业是纯真的、美好的；第 5 页 共 14 页五、家长工作 孩子的强壮成长需要幼儿园与家长共同的协作,因此沟通工作也 就成为了一个重点工程；我主动亲切地与家长沟通；我充分利

11、用了晨 接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形；我及 时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长,积极与家长联系,及 时反应显现的问题,使家长明白情形,以便双方协作辅导,协作帮忙 孩子更好的进步；努力做到让家长中意,让家长放心,把爱撒播向每 一个孩子；有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你,在与家长沟通 时,我真心把他们当成自己的伴侣,但他们遇到困难时,我很热忱的 去帮忙他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯 定；总之本学期特殊忙也特殊累,收成当然也不小；在工作中我享受 到收成的欢快,也在工作中发觉一些存在的问题；在今后的工作中我 应不断地学习新学问,努力提高思想及业

12、务素养,大胆地创新教学方 法,学习老老师的教学体会；对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规教 育,留意幼儿自身才能的培养；并与家长亲热联系,实现家园同步；与配班老师团结协作,共同确定训练活动主题；选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法；在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别 幼儿进行个别训练；并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进行 专题争论,积极地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更 好. 幼儿老师个人期末总结范文篇二：时间飞逝,转瞬时,一个紧急而又充实的学期又过去了；回忆这 学期,劳碌而高兴的工作在各位老师的团结协作下,取得了较好的成第 6 页 共 14 页绩；本学期我认真做好各项工

13、作,积极完成园里布置的各项任务；下 面我把这学期的工作做一个总结；一、 思想品德 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,宠爱集 体,听从支配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求 新；以积极热忱的心态去完成园里支配的各项工作；积极参加园内各 项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步；爱岗敬 业,做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子；二、本学期取得的成果 训练工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课；为了上好 课,我备好每一节课；自己动手制作教学用图和教学用具；明白幼儿 原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难

14、,并实行相应的措施；关注全体幼儿,留意个别教 育,使其保持相对稳固性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生高兴的 心境,制造良好的课堂气氛；积极地参加公开课和各种竞赛活动；多 看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活 力；1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分 的操作材料；依据班上幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事 物,使之在参加活动的过程中,认知和把握事物的特点与属性；在一 日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问体会,培养幼儿独 立解决问题的才能；第 7 页 共 14 页2、在训练教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和学问预备 工作；留意将理论贯穿

15、于教学实践中,善于总结体会,每月撰写训练 随笔,以提高自身才能与写作才能；3、在教学中要处理好幼儿的主体位置及老师的主导位置,以多种 形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新纲要精神；4、认真填写周、月方案及各种表格；5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记 录、有反馈；6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各 环节,保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间,供应幼儿活动材 料,更好地培养幼儿的全面进展才能；保育工作 在日常生活中引导幼儿明白自己与集体的关系,让幼儿知道自己 是集体中的一员,并乐于参加集体活动；训练幼儿关怀

16、集体,关怀同 伴,礼貌待人；对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲热联系,听取家长看法,依据幼儿在家 时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不 良的习惯；1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了确定的发 展；2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗 明几净,被褥洁净舒适；第 8 页 共 14 页3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清 洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用；积极协作幼儿园保 健医生做好疾病防治和预防接种工作；4、

17、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情高兴；留意培养幼 儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒；5、勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的安全事故发生；留意观看幼儿不 同的破坏性行为,老师赐予准时的禁止,并进行随机训练；加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质 6、量；培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好；7、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发 展 ；安全工作 安全工作是最重要的工作之一；保证每一个幼儿的人身安全,是 每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长,我做到了以下

18、几点：1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护能 力；不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救；2、严格晨检制度,不让幼儿带担忧全物品入园；治理好病儿药 品,防止幼儿吃错药；3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做 到了人到心到,谨防意外事故的发生；4、做好交接班工作,认真填写交班内容；第 9 页 共 14 页家长工作 1、主动亲切地与家长沟通；我充分利用了晨接和放学的时间跟家 长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形；2、使用家园联系册、电话多种形式进行拜望；这使我更明白幼儿 在家的情形,使我能有针

19、对性地开展幼儿的教学工作,而且仍能促使 我跟家长的相互懂得,使关系更亲热；3、让家长参加到我的工作中；在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动 不仅能促进我与家长的关系,而且仍能让家长更明白我的工作；与特 殊儿童的家长亲热联系,使记录得到较好的结果,真正的帮忙到幼 儿；4、做好多数幼儿的家访工作,随时明白幼儿的进展状况,并制定 了适宜的训练措施,并记录家访情形；更好地做到家园同步训练；5、与家进步行了亲热沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育 儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的明白与熟识,协作幼儿园做 好保教工作；总之本学期特殊忙也特殊累,收成

20、当然也不小；在工作中我享受 到收成的欢快,也在工作中发觉一些存在的问题；在今后的工作中我 应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方 法,学习老老师的教学体会；对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规教 育,留意幼儿自身才能的培养；并与家长亲热联系,实现家园同步；与配班老师团结协作,共同确定训练活动主题；选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法；在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别 幼儿进行个别训练；并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进行第 10 页 共 14 页专题争论,积极地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更 好. 幼儿老师个人期末总结范文篇三：xx 年已经终止,

21、我已经完成了由一名高校生向一名老师转变的过 程,这一学期乃至一年中,从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟,并顺当完成训练教学任务,孩子长大了,老师也成熟了；下面是 本人的教学体会及体会：一、 教学方面 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我 认真备好每 节课；从本班幼儿的实际情形动身,细心支配好每周方案活动内 容,认真组织好每节活动；在活动中,自己动手制作教学用图和教学 用具,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人；让幼 儿学会在玩耍中去查找问题,并解决问题；关注全体幼儿,留意个别 幼儿训练,使班级保持相对稳固；1、在常规教学上；幼儿在语言,动手才能,礼仪方面,有

22、很大进 步；在语言上,幼儿家庭素养比较高,中本身就很留意孩子语言发 展,看的书听的故事比较多,随机训练现象比较坚持；在班上活动 中,多用图文并茂,以及多用开发性的问题引导孩子,孩子思维进展 很不错；英语学习上,新颖教学,不断重复练习,上台表演,生活中 使用,幼儿收成比较多；特殊是后期的英语自我介绍,做得特殊不 错；在礼仪上,我们老师适当多要求,多做到言传身教,幼儿对此也 兴致很高；常规多以音乐带动,一学期的练习,幼儿已能娴熟地通过 不同的音乐开展不同的活动；第 11 页 共 14 页2、在蒙台梭利训练上；我比较崇尚蒙氏训练,在训练中理念遵循 以幼儿为中心,敬重幼儿身心进展特点,在玩耍玩耍中重复

23、重复再重 复的方式训练；本期蒙氏活动开展较少,但我们做的重复工作比较 多,幼儿学习成效仍不错；特殊是穿的工作,已能在很细的松紧带穿 上很薄的小纸片和已经剪好的吸管,做成一条手链送给爸爸妈妈,看 着幼儿的笑很有成就感,很兴奋；我在蒙氏上体会不足,幼儿的自我 把握与教具纠错上懂得不明确,有些心急；3、在奥尔夫音乐上；奥尔夫音乐比较活跃,很能带动气氛；但是 幼儿年龄较小,用得不是许多；音乐观看做得不多,幼儿只是能够和 老师一起感受动作,制造仍要加强；感受节奏的律动玩得很兴奋,但 只能把手脚发出的声音节奏加入,过多的就不行了；通过把奥尔夫音 乐加入手指手指玩耍中,孩子很有爱好；如五只猴子吃香蕉老 狼老

24、狼几点啦有静有动玩得很兴奋；4、安全工作上；安全工作不容忽视,每个月 25 号为安全训练日,定期教了幼儿一些安全学问；如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,不在教室中跑；学会在地震中,火灾中自救；加强一日活动各个环节 的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防意外事故 的发生；二、保育工作方面 1、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育 活动、锤炼身体；在每周方案活动中,依据幼儿的现状情形,合理设 计好每日的户外体育活动内容和运动量,保证幼儿每天有 2 小时户外 活动,并做好动静结合；第 12 页 共 14 页2、进餐上幼儿吃饭方面有很大进步；以儿歌的形式训练幼儿自己 吃,不挑食以图片,故事教学形式告知幼儿怎么吃,吃什么东西有什么好处；对进餐慢、挑食的幼儿,我们进行嘉奖鼓励；3、知道清洁卫生的重要性,不断提高幼儿的卫生习惯意识；加强 幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴；对乱扔纸屑、垃圾,饭前便后不洗手的幼儿,我们都有准时教 育他,并要求改进 ; 对讲卫生及改正的幼儿嘉奖夸奖；4、加强幼儿自理才能