中国舞一级教案

1、课题舞蹈学院中国舞一级走步学习目标培养幼儿初步学会听音乐做动作的习惯重点难点自然走时要挺胸，拔背。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学容催7走步音乐伴宴曲年拍intr奏1唯符动作产正步位:双手下垂.身向总；“H2叉腰、Hi-4右脚始“白熟走k八步（比场汜-h5J-IR1毋地不动胸前白如手人欢，9P12同WT4岫作。113-14原地不动,安按于、J巴巴（15|-|6|“低劣”敬礼一次“：444弟占东/明一刑首小f右的始.口龌走”八班，同时.转体”二人相对（见场记二月场记一|5-|8原电不动自拍手八次口p-nl同U

2、JT4网作.I3HI14）原地不动旁按手工/、115-161网人相互“低臭,札g/1,要领及注意点；/通弑荷单地H自然走“，增胖幼儿初生学会_.听音子做动作的习惯”此助作可感地或行进出.3.做a百燃走时要挺胸，拔背n检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级音乐反应曲学习目标培养孩子的表现力和节奏重点难点随着音乐变唱边拍手和脚踏，字拍击手次。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学容2音乐反应出动是幼儿的无件.音外和舞蹈梏好符合幼儿回种式性中让幼儿自己动口，劫手，动脚，全身

3、心地去唱，去跳，充分发挥他打的想像力.甫造力口奉节加练的月的是使其从小在音乐利及照方面蜘获得基砒教仃对幼儿进行舞眼训镣的何时,本理票求同时重视对幼儿的音乐恋训练，节拍是首乐的基本元南，是音乐训墟的基曲口音乐的节拍和音蜀，在很大程度_L乂垠陡于语言的抑,捅,顿、挫.从处儿熟悉的词语外蛤.从节拍入手.用有节扣的朗诵；以解戏的方式向幼儿进行节拍训球,传语.动作,节拍有机地统-1从而培界幼儿域税M节拍盘.而对4岁的幼儿，占先从蒲单.易学的苏濡H始，音乐节拍用单可以霎次反夏.教师引恃幼儿用身体的任何部位的动作，反映出单的节拍口音乐反应1一）音乐伴奏曲之一不拍/照看曲君边说歌谣边扣手或脚踏，e9A犯一字拍

4、击手或躯脚-次（见场记:L444注:1叱眄鲂a一一J雄化三检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级扩指学习目标培养孩子手的韵律，及眼神。重点难点屈臂握拳动作均在肩前，教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学容扩指音乐伴奏曲1拍前奏准备动作；“旁开腿勾脚”坐，或“双跪坐双背手”，身向1点口（1右手屈臂握拳经肩前向“前平位”伸出J匕翘指扩指手心向前（见图12同动作，左手做=（31-4双手向外，向内“转腕二两次（见图2）。5右手曲臂握拳向“旁斜上位行指二手心向前（见图3）|6|

5、同功作.左手做*|7双,背手:8|“摇头”口9右手屈相握拳向“旁平位扩指二手心向前（见图4）。同9动作，左手做口1IJ双手向内J句外转腕,一次。12双手经“下弧线”向“前平位烈手”并扩指”（见图4检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级手臂动作学习目标培养幼儿转腰的控制，摊手重点难点双手扩指屈臂于最前时中指相对教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容4手臂动作音乐伴奏曲等拍前奏准备动作：“双跪坐旁按手，身向1点口双手巧指二屈臂，手心向里一于嘴前，似换猫胡须动作四次。同时

6、向有头，告一次（见图6）.|3-14|经”分晃手至左脸颊姓，双手合掌，向左“倾头”成睡状见图7）口5左手指左耳.右“旁接手”,向右“倾头工见图百）口6做5的对称动作由7J拍手，向右“转腰”双”摊手”一次（见图9）。8|做7的对称动作口网-U。双手心向外,在猫胡须的位置上模仿猫叫“哺二要领及注意点：第一，双手,，扩指”屈管于嘴前时要中指尖相对由第二，启发孩子按歌词表演,，蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级弯腰转腰学习目标坐姿控制，旁弯腰，转腰。重点难点。弯腰时上体垂直，骨盆固定，以腰为轴。手臂是随上体移动教法选择讲解法示法课型新授课课前准

7、备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学容5弯腰转腰音乐伴奏曲等拍前奏准将动作交兔盘坐旁按手匚身向1点。t-3向右、左、右“旁弯腰”三次t同时右】左、右手扶地三次（见图1。）。4还原”准备动作工5J向右“转腰（见图II）。同网动作口向左“转腰7同4动作口第二遍音乐，动作同第一遍U要领及注意点；第一,旁弯腰，手扶地时，肘要，放松，另一例旁肋尽量拉长口第二转腰”时上体垂直，骨盆固定,以腰为轴,手臂是随上体移动。检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级前压腿学习目标后背的直立，手头帖膝盖。重点难点压腿时，腿要伸

8、直，脚要绷，后背拉直教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学容鲂前压腿音乐伴奏曲：拍1前奏准备动作：“正步位绷脚伸坐二双手扶地，身向1点已1J-12J右脚全脚贴地面移动成“前吸腱团身”（见图12）口31-41还原“准备动作二5-16同口卜仅剧作,左腿做口-还原”准备动作二前压腿三次卬同时双手拍脚背三次（见图13）口H2还原“准备动作二（B-16同9】-闭动作口要领及注意点：第一，”前吸胭困身”的“吸腿”要全脚着地团身”时额头贴膝盖。第二压腿”时.腿要伸直,脚要绷,后背拉直口检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价

9、：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级双吸腿学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容双吸腿音乐伴奏曲今拍前奏淮备动作正步位细脚伏卧。手用向前平伸、抬头，身向1点1-句后双吸腿三次（见图U）o7-网向右“转体”生成“仰卧”E9-14,绷脚前“,双吸腿三次（见图15一1516向左“转体*成伏卧二双手托下频小要领及注意点：第一，手臂向前平伸时，两手相距与后同宽口第二前吸腿”和“后吸腿,，时.注意双膝和双脚并拢和“绷脚二第三转体”时，手臂夹耳，保持“正步位绷脚1,口蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共

10、课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级脚位学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容j脚位音乐伴奏曲去拍前奏准备动作小八字位”站立旁按手H见图16）.最后一小节右脚向:横移”一步成“大八字位右手手心向前在身体前面划“立网”三次（见图】7）。“旁按手二一向身前倾哈气一次（见图183右脚收回“小八字位、解止。同1J-网动作,左手做q112“旁按手:13-1同S-动作由15J“正步位16静止口蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级

11、头的动作学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容抬头的动作音乐伴奏曲柏前奏准备动作/小八字位二双芋下垂.身向1息原地不劭45-6后左成“旁按手”J7右脚“横移成大八字位二（11-2“低头飞见图19）,然后头还原。设卜4“仰头*（见图20然后头还原，|5-6右“转头工见图21）,然后头还原q7-网左“转头”，然后头还原口m第一拍，第二拍向2点，1点各“点头,一次，第三拍停。10头还原口H|第一拍，第二拍向点点各“点头”一次.第三拍停。12头还原（13-14|右、左“转腰洛一次15“旁投手”还原成身

12、向I点占第二遍音痕双手“叉腰”做，其他同第一遍音乐口医篡以图第按周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级摆臂学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容0摆臂音乐伴奏曲1拍前奏J淮备动作/正步位”站立，背手身向1点,向前“蹦跳步”停落成,半蹲二同时右手“前平位扩指卜制指二手心向市图22)d3-*4J直膝同时，右手收至肩前保持“扩指?见图23?|5右手伸向“上位扩指飞见图24),6右手先“旁平位再“上位”撰皆.各一次口71右手落至右“旁平位L翘指、手心向旁，眼

13、觇右手*8收右手成“背手二第二遍音乐,动作同第一遍，左手做，第三遍音乐.动作同第一遍,双手做力蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查(盖章)课题舞蹈学院中国舞一级蹦跳步学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容1蹦跳步音乐伴奏曲季拍前奏1准骼动作：步位”站立，双手兔耳形.竖于头上两侧J,身向【点（见图2PI-H1“蹦跳步”四次并向右、左交替“倾头”四次,同时向下“折腕”四次（见场b5-6j再“蹦跳步”三次，第四拍静止口Pl-W同5上向动作。第二遍音乐，劭作同第一遍，可向任何

14、方位做“要领及注意点：第一,蹦跳时，双膝要松弛,后背直立,保持”正步位二第二，柒耳用手的手腕年头保持一堆距离第三蹦跳步.行进方向由教师自行安排.也可以原地做口蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级平踏步学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数2课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容12平踏步音乐伴奏曲丹白准备动作：两人一组正步位抱时.做火车头.B在A身后双手搭A才相，每组行进方向可任选（见图2612-m“平踏步”二卜二次成“正步位”我到另一组小朋友，两组相对（见场i|W|A成旁投手

15、保持原状,11-12相互低头，敬礼一次n再反复做口要领及注意点；第一平踏步”要全脚踏地.每步均踏在节拍上。蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）课题舞蹈学院中国舞一级游戏学习目标重点难点。教法选择讲解法示法课型新授课课前准备音乐是否采用多媒体是教学时数1课时教学第1课时时数备课总数第课时课堂教学过程设计教学容13游戏音乐伴奏曲今拍通过游戏增强小朋友们对身体各部位的认识能力和盛捷的反应能力U教师发出口令，小朋友们按照曲谱节拍做动作.如口头碰头%见图27）肩碰加）背对背”（见图29）肘碰肘（见图30）,“脚对脚Y见图31）膝对膝”（见图拍手”（见图犯）,“拉个大圆阉等等（口令的内容和顺序可任意变换几做法；老师发口令，小朋友原地准备,11）-4可用任何“舞步”向任何方位跑醐找伙伴，自出结合成若干对或组口5-8J均按敕师的口令“头碰头？或其他内容）做出反应动作。如此按教师的口令反复进行蛤在M闻第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（盖章）学习目标通过一个寒假的