七年级政治知识点上册笔记_第1页
七年级政治知识点上册笔记_第2页
七年级政治知识点上册笔记_第3页
七年级政治知识点上册笔记_第4页
七年级政治知识点上册笔记_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 七年级政治知识点上册笔记七班级政治学问点上册 乐于与人交往 1.青春期闭锁心理 (1)青春期闭锁心理现象的特点是封闭自己,避开接触。虽然属于正常现象,但是假如处理不当,会对我们的身心健康产生不良影响。任其进展下去,会造成性情孤僻,形成有缺陷的人格。 (2)要克服闭锁心理,就应多与同学、伴侣、老师和父母沟通沟通,乐观参与各种集体活动,把自己置身于沸腾的生活中,而不要囿于个人生活的小圈子。 2.乐于与人交往的乐观作用 (1)与人交往有利于促进身心健康。 (2)与人交往有利于建立友情。 (3)与人交往有利于培育热忱开朗的性格。 (4)与人交往有利于个人的进步和事业的胜利。 3.文明礼貌的行为习惯对

2、交往的影响 文明礼貌是中华民族的优良传统。礼貌是文明交往的必要前提。行为习惯是否文明,不仅影响着交往的效果,还影响着自身的形象和事业的胜利。所以,在与人交往的过程中,首先应学会使用文明礼貌语言,同时还必需把握更多的交往礼仪和技巧。 4.把握交往的基本礼仪和技巧 (1)(人际交往)的基本礼仪有:(自我介绍)时的礼仪;介绍他人时的礼仪;做客时的礼仪;打电话时的礼仪等。 (2)人际交往中的基本技巧有: 学会交谈这种最常用的方式:学会倾听和谈话;运用恰当的表情、神态、目光、体态、语气,并把握好与对方的身体距离,能有效促进交往。 学会诚意诚意、实事求是地赞美别人,而不能阿谀奉承。 讲究批判他人的艺术。应

3、以真诚的欣赏为起点;批判他人时,应先谈自己的错误,委婉地批判,给人留面子。 学会赔礼。赔礼应准时、大方,语言应文明而规范。 5要想胜利地与人交往,建立良好的人际关系,要留意做好那几点?(如何提高自己的交往力量) 不断加强自身修养,做一个正直恳切、人心助人、怜悯心强的人,这样会得到他人乐观确定的评价。 要讲文明,有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄,这样会为人际关系增色,就会在交往中广受欢迎。 要做到公平待人、敬重他人、严以律己、宽以待人,尽可能地多团结同学。 要学会倾听、学会表达,学会赞美他人。 七班级政治常考学问点 男生 女生 1.与异性正常交往是心理健康的表现 进入青春期后,中同学的性意识

4、、性心理开头萌发,对异性有一种亲近或喜爱的情感,盼望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露,不必内疚,也不必担心。盼望与异性同学接触是正常的。 2.与异性交往的乐观作用 (1)有利于智力上取长补短,提高学习效率。 (2)有利于情感上相互沟通,丰富完善共性。 (3)有利于活动中相互激励,提高活动效率。 (4)有利于促进心理健康,提高(自我评价)力量。 3.正视并正确处理男女同学之间的关系 男女同学之间的交往是正常、有益的,但在现实生活中,不少人对正常的异性同学交往有种种误会。例如:认为男女交往是一种“不正经”的行为;现在的主要任务是学习,与异性交往是长大后的事;与异性交往分散精力,影响学习等。我

5、们应树立正确的异性交往观,消退误会,妥当地处理好各种关系,塑造自己美妙的形象。 4.在异性面前不得体的表现及其产生缘由 (1)在异性面前表现不得体的行为主要有过分拘谨、过分任凭、过分冷淡、过分亲昵等。 (2)在异性面前表现不得体的缘由,主要在于不了解男女生相处的(方法)。 5.与异性交往应实行恰当的方式 (1)与异性交往的原则:培育健康交往意识;相互敬重,公平待人;实行群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往,多在详细活动中增加与异性交往的机会。 (2)与异性相处的方法:了解异性的内心世界;坦诚面对异性;以适当的方式与异性交往。 (3)与异性交往过程中应留意的问题:表情自然、大方;言语得体、

6、距离适度;避开出入不良场所;不把对方当作恋爱对象等。 6.男女之间应怎样正常交往? 答:(1)男女同学之间交往,既需要相互敬重,又要自重自爱。 (2)既要开放自己,又要把握分寸。 (3)既要主动热忱,又要留意交往的方式、场合、时间和频率 七班级必背政治学问点 一、为何会受到侵害 1.受到侵害的缘由: (1)青少年正处于长身体、长学问的重要时期,各方面都很不成熟。 (2)生活环境很简单,存在着不利于青少年健康成长的因素。 理解:我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一方面家长、老师(教育)同学的目的是爱惜同学,关心同学健康成长;另一方面同学要主动地与父母、老师沟通思想,避开相互不理解而造成的

7、损害。对于老师、家长的过激行为,要勇于拒绝,甚至用法律维护自己的合法权益。 2、侵害的影响:侵害青少年合法权益,损害青少年身心健康,影响青少年的健康成长。 二、身边的爱护 面对事故和侵害: (1)我们应当乐观争取社会、学校和家庭等方面的爱护; (2)我们必需学会自我爱护,尽自己所能,用才智和法律爱护自己的合法权益。 补充:国家(或政府)为防止青少年受侵害的可实行的(措施): (1)在全社会加强(安全教育),提高公民自护意识(2)准时通报案例,接受教训、警示。 (3)做好公共场所安全设施的维护,强调预防。(4)督促教育部门,抓好教育,增加同学自护力量。(5)运用法律手段,严惩事故责任人。 三、防范侵害,爱护自己 1.中同学增加自我爱护意识和力量的方法: (1)提高警惕,防范侵害。(2)学会用才智爱护自己。 (3)学会用法律爱护自己。(4)乐观争取社会、学校和家庭等方面的爱护。 了解:A、网上交友留意事项(教材P94相关链接) B、女生自我爱护的建议(教材P94相关链接) 2.用才智爱护自己 (1)遭受意外险情与损害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。 (2) 遭受不法分子的侵害,有力量将其制服时,英勇同其搏斗;无力量时,可以实行“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等准时脱身。要学会把损失降到到最小,保住最大的合法权益。 (3)遭受违法犯罪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论