英语教学任务计划样本

1、第 第 页英语教学任务计划样本英语教学任务计划样本1 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践技能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。培育同学积极地情感立场和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。 二、全期教学总目标 同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简约读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相

2、互援助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 我班有人，通过初一一年英语学习，大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简约的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 四、教学要求 1.课前预习，找出问题所在。 2.课后复习，精熟所学内容。 3.制定作业务必的确如期完成。 4.上课用心听讲，乐于参加活动。 5.具有积极的学习立场。 6.能认识英语是生

3、活的一部分，并能学以致用。 五、同学自我要求与家长协作事宜 1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备技能之一，同学应主动提升自己的英语实力，家长也请多予以督促和鼓舞。 2.英语学习基础尚弱者，应的确做好课堂要求，并按部就班扎实学习。 3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充盈自身英语技能。 4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造运用英语的机会。 六、教学措施 1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。 2.充分利用现有的现代

4、化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，实时改进教学中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.着重个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。 英语教学任务计划样本2 一、本学期的指导思想 在本学期的英语教学中，坚持英语课程标准中以下教学理念，面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神;整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同

5、学技能，语言知识，情感立场，学习策略和文化意识的进展为基础;突出同学主体，尊敬个体差异;采纳活动途径，提倡体验参加，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;着重过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习技能进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教材分析 这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化

6、的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌控的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。 三、同学基本状况分析 我所任教的是七班级1、2班英语，只有少部分同学的英语基础较好，取得了肯定的成果，大多数同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于沟通;没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不擅长发觉和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。 四、详细措施 1、每天背诵课文

7、中的重点对话。目的：要求同学背诵并默写英语句子，培育同学良好的英语语感。 2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”实时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，保证读的效果。 4、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6、培育同学综合语言运用技能。 7、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 英语教学任务计划样本3 一、学情分析： 同学水平比较接近，他们聪慧活泼、勤奋好学

8、。通过一年多的英语学习,更多的同学对英语产生了较深厚的爱好,对学好英语很有爱好。同学比较淘气，要采用措施加强纪律约束并吸引同学留意力，部分同学学习英语爱好深厚，积极性强，要从中选取优秀同学重点培育口语表达技能。口头表达技能不错，对学习英语爱好比较高，但是学习习惯要加强培育，做好分层次教学。今年应当严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度，为同学的进一步学习打好基础，大面提高教育教学质量。 二、教材分析： 本册教材具有以下几个特点： 1.着重同学语言运用技能的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2.着重同学自学技能和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基

9、础。 3.着重中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的技能。 4.着重同学学习爱好的培育，以不同方式限度的激发同学的学习动机。 5.着重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的知识。 6.着重教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。 7.着重中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、教学目标： 以同学进展为本，加强对同学进行听、说技能的培育，利用英语教材的教学特点，着重同学人格塑造，培育同学正确的学习立场，培育他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学，着重培育同学的爱好和良好的学习习

10、惯。具有初步运用英语进行简约交际的技能，能依据肯定情景进行简约会话。要求同学能进行沟通运用，让同学能依据所学内容或图片进行说话技能的培育。 四、教学重点、难点、关键： 重点：单词、句型 难点：单词，掌控读音、会认识和拼读单词、掌控意思。 关键：同学以听、说为主，强调仿照，操练，达到娴熟，能运用一些简约的英语日常用语进行对话，着重培育同学对英语的爱好。 五、详细措施： 1.依据二班级同学仿照力、求知欲、表现欲强的心理特点，教学中应采纳多种教学手段，让孩子在听听说说中仿照英语，在玩玩唱唱中游戏英语，在讲讲演演中掌控英语。 2.由于同学普遍存在害怕、不敢开口说英语，因此，积极创设详细生动形象有趣的语

11、言情景，使同学在生动的语言情景中产生说的动机和爱好，提高说的积极性与主动性，从而淡化同学的课堂意识，再依据教材内容设计生活语境，老师与同学分别扮演其中的角色，使同学产生身临其境之感，乐于开口说英语。教学内容力求贴近同学，教学形式多样化，以游戏、竞赛、表演等形式使同学产生深厚的爱好，从真正意义上做到以同学为本，努力上好启蒙英语课。同时加强常规训练鼓舞同学上课仔细听讲，勤思索，积极回答下列问题，养成良好习惯。 3.仔细钻研教材，掌控教学难点，重点，仔细贯彻新课程理念，促进自我教学技能的提高，完善，从而提高课堂效率。不断改进教学方法，利用好各种媒体设备、教学附件，创设优良的英语学习氛围。提高优化课堂

12、教学，积极创设有利于课堂教学的情景。在教学过程中，老师还要在课堂中提供让同学独立沟通的机会，让同学学会并敏捷运用所学知识，学会思索和学习。适当采纳电化教学，让语言、人物、情景更紧密的结合起来，使英语学习与英语运用更趋于全都。 4.老师还应充分利用好练习册、磁带、挂图等帮助教材，使其发挥作用。以人为本，因材施教，着重新旧知识的连接，拓展词汇量，着重知识的迁移，巩固，进行班级英语小能手的培育，采用编对话、编儿歌、技能小比武等方式，制造竞争机制，丰富同学学习内容。细心设计和组织英语课外活动课程。 5.除了在课堂上给同学提供较多的口语训练外，细心组织丰富多彩、生动活泼的英语活动课程，让同学在系列的活动

13、中进行更多的口语训练以及实践操作。生动、形象的社会言语情景为课堂教学采纳听、说、读多样化的教学方法制造了条件，结合情景进行言语训练，可以制造一个积极主动、生动活泼的课堂教学气氛，促进同学集中留意力，激发同学的英语学习爱好，切实提高教学质量。 英语教学任务计划样本4 一、指导思想 紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，仔细贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1.仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的

14、英语学科课程标准，写好自学笔记，并有需要的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2.端正立场、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，资料真实，并有需要质量的评语。进取参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3.仔细理解掌控“备、教、批、辅、考”的基本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担负三、五班级的英语教学。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方

15、法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务(社区党建工作计划) 1.能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2.能按四会要求掌控所学句型。 3.能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5.进一步养成良好的书写习惯。 6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7.能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8.能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1.能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2.能按四会要求掌控所学句型202

16、2年学校英语老师工作计划5篇工作计划。 3.能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2.经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行许多的语言操练和练习。 3.培育同学拼读音标的本领，确保同学自主学习的质量。 4.设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5.依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检

17、测，努力提高同学的英语成果。教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习计划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素养。 英语教学任务计划样本5 一、基本状况： 这学期我继续担负三班级的英语,本级共有同学159人，一部分同学思维机敏，且对英语同学比较感爱好，同学课堂表现积极、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分同学尤其是男生基础较差，而且生性比较懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受技能，给他们适当压力，想方法援助他们尽快提高，打好英语基础。 二、教材分析： 本册教材强调语言的运用，着重技能

18、的培育，突出了爱好的.激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。汲取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国学校英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导同学运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题功能结构任务。 三、教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简约的沟通。 我们猜您可能喜爱以下文章： 浸润式语言课程同学评量荷兰教育部要留住优秀的外籍同学泰国教育部18项教育政策教学方法：浸润式教学胜利的做法马国副首相：学好英文是国人首要任务英国留学：斯达福德英语学校费用知多少雅思备考：如何在英剧中学习英语雅思备考：学习英语重音的几点考前须知安全与就业困扰中国留同学 教授：提高社交技巧报告称每年7.5万海外同学留英 至少1/3非法滞留 :学校三班级英语下册教学计划 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说