初中 初二 美术《水墨探索》教案

1、水墨探索【课程设计】新安中学（集团）第一实验学校 欧阳俐【教材版本】岭南美术出版社【单元章节】八年级上册第二单元奇妙的水墨世界第 4 课水墨探索 【学习领域】设计应用【学习方式】观察欣赏、自主探究、综合体验。【学习用具】教师：多媒体课件、宣纸、国画颜料、毛笔、敞口笔洗等。 学生：宣纸、国画颜料、毛笔、墨盘等。【教材分析】传统水墨与现阶段水墨画在本质上是相通的，进入21世纪，不但人们的生活发生了巨大的变化，水墨画也一样被发掘出了现代特性。从当代比较前卫的艺术家水墨画作品中，我们可以发现，已出现了各种尝试创新的水墨技法，如水拓法、撞粉法等，本课旨在引导学生体验水墨画的韵味与审美情趣同时，通过对多种

2、现代技法的实践，感受中国传统文化与现代绘画语言碰撞的魅力。【学情分析】八年级的学生通过鸟语花香等单元初步了解中国花鸟画、体会过中国画的魅力，但是对水墨韵味的体会及现代绘画语言还存在疑惑，通过本课的学习，鼓励学生大胆的尝试各种材料进行水墨技法的实验，感知代水墨画的笔墨艺术特点和画面意境，传承与创新中国画艺术【学习指引】三维目标评价要点核心素养具体表现1、让学生了解吸附法、撞粉法的操作方法及原理1、是否运用到中国画水墨语言？名家赏析 审美判断 美术表现1、墨水、颜料在敞口容器的瞬间捕捉及收集2、让学生认识现代水墨名家 ：王天德、朱雨泽、刘国松等艺术风格及作品语言。2、是否有运用到吸附法、撞粉法、水

3、拓法等现代水墨技法。创意实践 美术表现2、在色未干之际以粉撞入，使粉浮于色上形成自然变化，模糊用笔2、体会中国画水墨语言、大胆探索表现。3、是否有自己的特色及创意。3、创意水墨画创作【教学要点】重点难点兴趣点欣赏当代水墨艺术对现当代水墨画的欣赏，尝试从多个角度去了解作品的意蕴。水墨、颜色碰撞的必然、偶然性、趣味性。初步尝试体验吸附法、撞粉法。对各种技法的掌握与应用技法的综合运用、大胆探索水墨语言【教学过程】课前准备教师准备：多媒体课件、敞口瓷盆、调色盘、颜料、学生作业范例等。 学生准备：宣纸、国画颜料、毛笔、墨盘等。课堂导入找不同徐渭墨葡萄图与当代水墨名家朱雨泽、刘国松作品的异同利用游戏找不同

4、引起学生们的兴趣，对水墨语言的观察也为解决本课的重难点做了铺垫。课程发展图文结合介绍水墨名家朱雨泽、朱政庚、刘国松等当代水墨名家及其代表作： 教师示范演示水拓吸附法；利用水拓法、撞粉法现场创作一幅现代水墨作品。 学生练习：吸附法的操作技巧-墨汁、颜料浓厚-生宣纸提前裁剪-迅速提起，构思创意添加图案，使画面更加丰富；其他技法的综合运用，鼓励学生大胆尝试评价与发展学生是否掌握水拓法、撞粉法等水墨探索方法，进行水墨探索创作；是否能体会中国水墨画韵味，用艺术手法去创作当代国画作品。 课后延伸：深圳国际水墨双年展“深圳国际水墨画双年展由文化部批准，是深圳市政府制定的深圳市文化发展规划的一个常设性文化艺术项目，也是海内外水墨画家切磋艺事，联络感情的一个重要学术场所。 【学案设计】水墨探索（学案） 姓名： 班级： 组别： 1、 我的探索： 1）传统水墨与现代水墨的异同 ？_ 2）你最喜欢的当代水墨画家是谁 ？其作品有什么特点_ 3）创新水