初中 初二 物理 机械效率（习题课） 教学设计

1、第十二章 第三节 机械效率（习题课）教学目标知识与技能：理解有用功、额外功、总功和机械效率的概念；会测量滑轮组的机械效率；会计算滑轮组、斜面和杠杆的机械效率。过程与方法：掌握提高机械效率的方法；掌握比较机械效率的方法；掌握测量滑轮组机械效率的过程与方法；通过归纳和练习，掌握计算滑轮组、斜面和杠杆机械效率的方法。情感态度与价值观通过梳理、对比和归纳滑轮组、斜面和杠杆机械效率的计算方法，以及相应习题的训练，提高学生增强学习机械效率的信心和提高学习物理的兴趣。教学重点机械效率的概念；比较机械效率的方法；测量滑轮组的机械效率滑轮组、斜面和杠杆的机械效率的计算教学难点滑轮组、斜面和杠杆的机械效率的计算教

2、学设计教学过程知识梳理教学内容设计意图有用功、额外功、总功使用任何机械都_省功。有用功（W有）：使用机械时对人们_的功 额外功（W额）：人们_但又_的功 总 功（W总）：有用功与额外功的_关系式：W总=_通过填空来梳理知识点，帮助学生更好理解地有用功、额外功、总功、机械效率以及它们之间的关系机械效率1. 定义：_与_的_叫机械效率。2. 表达式:_（总_1,通常用_表示；只有大小，没有单位）3. 理解：（1）机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，有用功占总功的比例越大，机械效率就越_，这个机械做功的性能就越好。（2）机械效率与机械_、_、_、_、_等无关。4. 提高机械效率的方法：（1）有用

3、功一定时，_额外功（2）额外功一定时，_有用功测量滑轮组的机械效率实验原理_实验器材钩码、滑轮、细线、弹簧测力计、刻度尺待测物理量G：物体的重力h：提升钩码的高度F：拉力s：绳子自由端移动距离注意事项竖直_拉动弹簧测力计实验结论当物体重力不变时，动滑轮越重，机械效率越_。当动滑轮重不变时，所提升的物体越重，机械效率越_。(同一个机械，其机械效率_固定的)。在相同条件下，摩擦越大、绳子越重，机械效率越_。说明（1）滑轮组的机械效率与_、_等无关。（2）提高滑轮组的机械效率的方法:增加有用功(增加所提升物体的重力)、减少额外功（减少动滑轮的重力、减少绳和滑轮间的摩擦）通过列表和填空来，帮助学生更好

4、掌握测量滑轮组的机械效率的方法和识记有关知识点机械效率的计算通过对五类机械效率的情况的总结归纳，让学生在对比中寻找出规律并能进行应用习题讲解理解有用功、额外功和总功通过3道习题，让学生从多个角度理解机械效率让学生在理解机械效率的同时，掌握提高机械效率的方法6.如图甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体，已知滑轮重10N，绳重和摩擦不计。则手的拉力F甲、F乙及机械效率甲、乙的关系正确的是（）F甲F乙 ，甲乙 F甲F乙，甲乙F甲乙甲乙F甲乙甲乙FF ， ， ， ，）8.将同一物体分别沿粗糙程度相同的斜面AB、AC以同一速度从底部匀速拉到顶点A（ABAC），施加的力分别为F1、F2，机械效率分别为1

5、、2，则（ ）F1F2 ，12 F1F2 ，1=2F1F2 ，12 F1F2 ，12）让学生在比较定滑轮和动滑轮、滑轮组、斜面、杠杆的机械效率中，掌握比较的方法，进而加深对机械效率的理解和应用测量的机械效率10.一小组用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关：（1）实验时，应竖直_拉动弹簧测力计，使物体_上升。（2）多次改变动滑轮重，提升同一物体，绘制出图乙的图像。可知：被提升物体的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_（大/小）。若在弹簧测力计静止时读数，则测得的机械效率与实际值相比将_（偏大/偏小/相等）。（3）若不计绳重和摩擦，由图乙知当G动=5N时，被提升物体所受的重

6、力为_N。（4）多次改变被提升的物重，用同一滑轮组匀速提升物体，若不计绳重和摩擦，则下图中能粗略反映滑轮组的机械效率与提升物重G关系的是_。 （5）在交流讨论时，小红提出在探究“滑轮组的机械效率是否与物重有关”时，要保证每次提升重物的速度相同，你_（同意/不同意）她提出的观点。让学生掌握测量滑轮组的测量方法，提高分析和探究的能力（匀速拉动物体）11.在一次车辆故障处理过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组。为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，就将水平路面上重力是1.5104N的故障车匀速拖离了现场。若故障车被拖离的速度是5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦

7、力为车重力的0.08。求：（1）拉力F在30s内所做的功；（2）整个装置的机械效率。掌握滑轮组水平匀速拉动物体的机械效率的计算（匀速提升物体）12.工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m，人对绳的拉力为500N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则（ ）A. 绳子自由端移动的距离为9m B. 动滑轮的重力为200NC. 人通过滑轮组做的有用功为1500JD. 滑轮组的机械效率为53.3%13. 用滑轮组匀速提升浸没在水中的重为2.6104N的重物。重物在露出水面前受到的浮力为1104N，重物露出水面后受到的拉力F为1104N，不计绳重及摩擦。求:（1）动滑轮的重；（2）当重物完全露出水面前，滑轮组的机械效率；（3）当重物完全露出水面后，滑轮组的机械效率。掌握滑轮组竖直匀速拉动物体的机械效率的计算斜面（提升物体）如图，沿斜面向上拉一个重为4.5 N的物体到斜面顶端，斜面长1.2 m、高0.3 m，拉力做功为2.16 J，求：（1）拉力的大小；（2）拉动物体过程中额外功；（3）斜面的机械效率；（4）物体受到的摩擦力。掌握斜面提升物体的机械效率的计算杠杆（提升物体）15.如图1，轻质杠杆在水平位置平衡。现利用该杠杆提升货物（如图2），货物P重120N，在竖直向下大小为120