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文档简介

1、反比例的图像青岛版六年级数学下册第1页学习目标 1.会用图表示成反百分比量之间关系，利用图深入认识反百分比。2.发觉当两个变量成反百分比关系时，所绘成图是一条曲线。第2页你知道吗？ 第3页第4页 自学指导请同学们认真观察上面两幅图。思索：（1）当两种相关联量成反百分比关系时，所绘图像是怎样？（2）反百分比图像和正百分比图像有什么区分？（3）绘图步骤是什么？应注意什么？ （5分钟后比谁能汇报好以上内容）第5页当两种相关联量成反百分比关系时，所绘图像是一条曲线当两种相关联量成正百分比关系时，所绘图像是一条直线第6页绘图步骤1.描点2.连线第7页作反百分比图像时应注意哪些问题？1 .描点时要严格按照

2、对应值描点，绝对不能把点位置描错。2.一定要养成按从小到大次序依次画线,连线时必须用光滑曲线连接各点,不能用折线连接。 说一说第8页练一练第9页课堂小结 不但能够依据正、反百分比意义来判断两种相关联量是成正百分比还是成反百分比，也能够依据图像来判断两种相关联量是成正百分比还是成反百分比，假如图像是一条直线，那么这两种相关联量是成正百分比，假如图像是一条曲线，那么这两种相关联量是成反百分比第10页达标测试2、用一批纸装订练习本，每本25页，能够装订400本。假如要装订500本，每本有X页。题中（ ）量一定，关系式：（ ）（ ）（ ）（一定），（ ）和（ ）成（ ）百分比。3、一间会客室地面用边长0.3米正方形地砖铺，需要640块。假如改用边长0.4米正方形地砖，需要Y块。题中（ ）量一定，关系式：（ ）（ ）（ ）（一定），（ ）和（ ）成（ ）百分比。第11页4、在圆柱侧面积、底面周长、高这三种量中 当底面周长一定时，（ ）与（ ）成（ ）百分比； 当高一定时，（ ）与（ ）成（ ）百分比； 当侧面积一定时，（ ）与（ ）成（ ）百分比。5、在被除数、除数、商这三种量中， 当（ ）一定时，（ ）与（ ）成正百分比； 当（ ）一定时，（ ）与（ ）成反百分比；6、当 a b c（ a、b、c 为三种量，且均不为0）。（ ）一定，（ ）与（ ）成（ ）百分比；（ ）一定，（

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