青岛版科学三下第17课《猫和兔》word教案

1、名师精编 优秀教案17、猫和兔教学设计 教学目标 学问：指导同学熟识猫和兔的外形、运动方式和食性；才能：培养同学的观看才能与比较事物的才能；情感、态度、价值观：1、培养同学认真细致、实事求是的科学态度；2、培养同学宠爱小动物的情感；教学重点：熟识猫和兔的外形、运动方式和食性；教学难点：比较猫和兔在外形、运动方式和食性方面的相同点；教学预备：标本或挂图、投影片猫、兔 猫和兔的动画、图片 教学课时： 1 课时 教学过程：一、引入新课 问：鸽子的身体分为哪几部分？它的运动方式怎样？鸽子吃什 么？（出示鸽子的图片）谈话：上一节课我们学习了鸽子和鹰,这一节课,我们再争辩两 种小动物；下面,我们来听一听它

2、们的叫声；分别播放猫与兔的叫声；问：这是什么小动物呢？板书课题：猫和兔名师精编 优秀教案二、学习新课 1、熟识猫（1）指导同学观看猫的外形特点 出示猫的图片或动画；表达：我们先来观看猫的外形特点；分组观看：猫的身体是什么样的？汇报观看结果：猫的身体分为几部分？猫的身体表面有什么？猫的头是什么样的？头部长有什么？它们分别是什么样的？猫的颈是什么样的？猫的躯干是什么样的？躯干长有什么？猫的有几条腿？猫的足是什么样的？猫的尾是什么样的？师生小结：猫的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,全 身长着一根根的毛； 猫有尖锐的牙齿和长有倒刺的舌； 猫的足上有趾,趾端有爪,爪可以收缩,脚掌上长有肉垫；（2）

3、指导同学观看猫的运动方式；问：猫靠什么运动？怎样运动？演示动画（走、跑、蹿、爬树）下载 表达：猫靠四肢运动,猫可以走、跑、蹿、仍会爬树；猫的动 作很灵敏；（3）猫的食性 问：猫最宠爱吃什么？刚生下来的小猫吃什么？下载 播放猫吃食的图片或动画名师精编 优秀教案问：猫有什么样的特殊本领来捕捉老鼠？（猫的眼在黑暗的地方也能观看老鼠；它的动作灵敏；脚下有肉垫,走路不会发出声音；猫有锐利的牙齿和爪；）表达：猫是凶残的食肉动物, 但它也能吃一些其它非肉类食物；刚生下来的小猫必需吃奶；2、熟识兔（1）同学自主熟识兔的外形特点、运动方式与食性；谈话：下面我们来观看兔的外形特点、运动方式与食性；下载 播放动画

4、汇报观看：谁能说一说兔的外形特点、运动方式与食性；师生共同小结；外形特点：兔的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身体 表面掩盖着毛；运动方式：兔靠四肢运动,不会走,只会跳,奔跑也是跳动的,速度很快；食性：兔吃蔬菜、草等植物类食物,刚生下来的小兔必需吃奶；3、比较兔与猫的不同点与相同点；（1）比较兔与猫的不同点 问：兔与猫在外形特点、运动方式与食性方面有什么不同点 呢？分成三个小组争辩,每个小组争辩一个方面；汇报争辩结果；师生共同小结：兔的尾巴短,猫的尾巴长,猫的耳朵短,猫的 嘴唇没有裂开,舌上有倒刺,兔的耳朵长；兔的上嘴唇中间裂开,舌名师精编 优秀教案上没有倒刺；猫的爪锐利,兔的爪不锐利；免吃青草、青菜,猫吃鱼 和肉；兔是“ 跳” 着行走的,猫走路时,四只脚先后着地；（2）比较兔与猫的相同点 问：兔与猫在外形特点与食性方面有什么相同点呢？同学观看、比较、争辩；汇报争辩结果；老师小结：猫和兔全身掩盖着毛；身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；猫和兔都用奶喂小动物；三、巩固应