2023学年河北省涉县第二中学高三下学期第五次调研考试生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

2、回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)12017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述错误的是（ ）A两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性B克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少2下列为达成实验目的而进行的相应实验操作，不正确的是（ ）选项实验目的实验操作A观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒用苏丹染色后

3、，再用酒精洗去浮色B除去粗提DNA中的蛋白质杂质将析出物置于二苯胺试剂中并加热C观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂依次进行解离、漂洗、染色、制片D诱导外植体脱分化为愈伤组织在MS培养基中添加所需植物激素AABBCCDD3下表为探究一定浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响结果，其中arf57为ARF表达增强突变体，slr-5为IAA54蛋白功能获得型突变体。相关分析错误的是（ ）拟南芥类型插条不定根数/条（插条）（均值）处理方式野生型Arf57突变体Slr-5突变体不施用生长素505505578施加一定浓度的生长素55985455559A该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点

4、BARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响Cslr-5突变体内有关色氨酸的转化活动减弱DIAA54蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱4利用DNA指纹技术进行亲子鉴定具有极高的准确率，下列不能作为该项技术的科学依据的是A基因在染色体上呈线性排列B不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序C同一个体不同体细胞中的核DNA是相同的D子代的染色体一半来自父方一半来自母方5下图1是某遗传病的家系图。图2是图1中4个个体的基因检测结果。下列有关叙述错误的是（ ）A该病为伴X染色体隐性遗传BII3的致病基因来自I2CII3与一正常人婚配，后代正常的概率是1/2D该致病基因长度小于正常基因6下列关于流动镶嵌模型

5、的叙述，正确的是（ ）A膜蛋白比磷脂更容易移动B细胞膜上的蛋白质都是水溶性的C脂双层的两层磷脂分子是完全相同的D质膜中的胆固醇能限制其流动性7某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为3%24%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。下列叙述正确的是（ ）种群甲乙丙丁戊能量15628433448554A表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量B若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内污染物浓度铬含量低C该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效

6、率约为64%D该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要存在形式是CO28（10分）下图表示某种哺乳动物受精作用及早期胚胎发育的部分过程。下列有关叙述正确的是（ ）A图1中各细胞内的DNA分子数目相同B图2和图3中的极体都将继续分裂C同期发情处理能使供体产生更多的图4结构D图1到图4的过程发生在输卵管和子宫中二、非选择题9（10分）当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？基于这个问题，科学家进行了如下实验。取两个生理状态相同的蛙的心脏A和B，置于成分相同的营养液中，使之保持活性。已知副交感神经可以使心率降低。A保留副交感神经，将B的副交感神

7、经剔除，刺激A中的该神经，A的跳动减慢；从A的营养液中取一些液体注入B的营养液中，B的跳动也减慢。（1）科学家这样设计实验基于的假说是_，预期结果是_。（2）该实验结果证明了_。（3）神经元与心肌细胞之间传递信号依赖神经肌肉接头（一种突触），在突触小体内能完成的信号转化是_。10（14分）埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBV）引起的病毒性出血热。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体（-RNA）释放至细胞质，通过以下途径进行增殖。请回答下列有关问题：（1）过程和分别叫_、_。（2）请利用箭头和文字写出埃博拉病毒在宿主巨噬细胞中遗传信息的流动方向。RNA 蛋白质（3）EBV病毒感染机体后，引发

8、的特异性免疫有_。现在发现了5种埃博拉病毒，从该病毒遗传物质结构特点分析其易发生变异的原因是_。（4）已研制出针对埃博拉病毒的DNA疫苗，其流程是将埃博拉病毒基因经过逆转录后整合到质粒上，构建基因表达载体，导入人体皮肤。这种DNA疫苗相对普通疫苗具有_等优点；但若注射剂量高，可能会整合到宿主基因组内而引起_安全性问题。（5）若制备埃博拉病毒的单克隆抗体，必须借助动物细胞工程中的_技术。11（14分）茉莉酸（JA）是植物体内存在的内源信号分子，与植物生长发育以及抗逆能力有关。 为了研究其生理功能及作用机理，研究者开展了下面的实验研究。（1）研究者分别用等量的JA溶液和蒸馏水处理生理状态相似的拟南

9、芥离体叶片4天，结果如图1所示。实验通过检测_说明JA能促进叶片的衰老。（2）为进一步研究JA促进叶片衰老的作用机理，研究者选择野生型拟南芥和JA敏感缺 陷型突变体（COI-1基因发生突变，不能合成COI-1蛋白），用适量蒸馏水和JA溶液分别处理12天，结果如图2所示，b 组叶片明显生长停滞并变黄。其中a组为用蒸馏水处理的野生型植株，写出b组和c组分别选用的植株和处理是_。（3）研究发现JA借助COI-1调控使多种蛋白质的合成量发生了变化，其中RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量减少的蛋白。为探究JA如何通过 COI-1抑制RCA的合成过程，研究者继续进行了下列实

10、验。实验处理结果如图3所示（图中“+”表示添加 JA，“-”表示未添加 JA）。由于细胞中rRNA（核糖体RNA）表达量_，在实验中可作为标准参照，以排除_等无关变量对实验结果的影响。综合上述研究，请阐明JA促进拟南芥叶片衰老的机制_。12食虫植物是一类长于土壤贫瘠（特别是缺少氮素）的地区，能捕获并消化动物的自养型植物。回答下列问题：（1）从生态系统的组成成分分析，食虫植物属于_。（2）从生长环境和代谢类型两方面分析可知，食虫植物捕获并消化动物的目的是_。下列两个模式图中正确的是_，请阐明另一个模式图错误的原因_。（3）模式图中食虫植物和昆虫之间的双箭头_（填“能”或“不能”）表示物质循环。参

11、考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】1.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。2.细胞全能性的证明实例： （1）植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。（2）克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。3.糖蛋白分布在细胞膜的外侧，具有识别、保护和润滑作用。【题目详解】A、动物体细胞克隆能说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，B正确；C、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，细胞的物质运输功能降低，C正确；D、糖蛋白分布于细胞

12、膜的外侧，在细胞膜内侧没有糖蛋白分布，D错误。故选D。【答案点睛】本题考查细胞分化、衰老、癌变和细胞全能性的实例，意在考查考生利用所学知识进行准确判断的能力。2、B【答案解析】1、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。2、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密。3、DNA的粗提取和鉴定的原理是：（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度

13、不同；（2）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质可以溶液酒精。（3）DNA和蛋白质对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。（4）DNA的鉴定：在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【题目详解】A、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，A正确；B、采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法既可去除在低浓度NaCl溶液中溶解的杂质，也可以除去在高浓度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白质等杂质，B错误；C、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤为解离、漂洗、染色、制片、观察，C正确；D、在MS培养基中添加所需植物激素诱

14、导外植体脱分化为愈伤组织，D正确。故选B。3、A【答案解析】由表可知，添加生长素后促进不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根，IAA54蛋白功能获得型突变体明显导致不定根形成数目减少。【题目详解】A、该实验结果表明生长素具有促进作用，未体现出抑制作用，不能体现两重性，A错误；B、表中野生型和Arf57突变体不施用生长素时插条不定根数接近相同，说明ARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响，B正确；C、施加一定浓度的生长素时slr-5突变体插条不定根数最少，因色氨酸是植物体内生长素生物合成重要的前体物质，所以slr-5突变体内有内有关色氨酸的转化活动减弱，C正确；D、施加一定浓度的生长素时，Slr-

15、5突变体的插条不定根数比野生型少，说明IAA54蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱，D正确。故选A。4、A【答案解析】本题主要考查DNA的结构、来源及与染色体的关系的相关知识，因为组成DNA的碱基排列顺序具有多样性，故DNA具有多样性；特定的DNA有特定的碱基排列顺序，故DNA又有特异性。【题目详解】A.无论是否有亲子关系，真核生物的核基因在染色体上都呈线性排列，不能作为亲子鉴定的依据，A符合题意；B.不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序，故DNA具有特异性，可以作为亲子鉴定的依据，B不符合题意；C.同一个体不同体细胞是有丝分裂而来，故核DNA是相同的，可以作为亲子鉴定的依据，C不符合题意；

16、D.子代的染色体一半来自父方一半来自母方，即核DNA一半来自于父亲，一半来自于母亲，携带父母双方的遗传物质，故可以作为亲子鉴定的依据，D不符合题意。故选A。【答案点睛】需注意本题要求选择不能作为该项技术的科学依据的选项。DNA具有多样性和特异性，不同生物的DNA不相同，同一个体的不同细胞的核DNA相同，每个个体均含有来自双亲的遗传物质，这些均可以作为亲子鉴定的依据。5、C【答案解析】根据图1中1、2、4可知该病为隐性遗传病，根据图2中电泳图可知，4长度为1.0的基因属于致病基因，则长度为2.1的为正常基因，据此可知，1只含正常基因，2既含正常基因又含致病基因，所以4的致病基因只来自2，故该病的

17、遗传方式为伴X隐性遗传。2和II3均为携带者。【题目详解】A、根据上述分析可知，该病为伴X染色体隐性遗传，A正确；B、由于1无致病基因，则3的致病基因来自2，B正确；C、设致病基因为a，3（XAXa）与一正常人（XAY）婚配，后代正常（XA_）的概率是3/4，C错误；D、致病基因长度为10，正常基因长度为21，前者小于后者，D正确。故选C。【答案点睛】本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见单基因遗传病的类型及特点，能根据图1和图2判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合图中信息准确判断各选项。6、D【答案解析】细胞膜也称质膜，是围绕在细胞外层，将细胞与周围环境区分开的

18、结构。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，还有少量糖类。磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架。细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白，通常细胞的功能越多，其膜蛋白的种类和数量越多，细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现。磷脂分子和蛋白质分子都能运动，导致细胞膜的结构特点为具有一定的流动性。【题目详解】A、膜蛋白的流动性低于磷脂，A错误； B、细胞膜上的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分，B错误；C、脂双层的两层磷脂分子并不是完全相同的，C错误； D、质膜中的胆固醇能限制其流动性，使其具有一定的“刚性”，D正确。故选D。【答案点睛】熟记细胞膜的流动镶嵌模型是解答本题的关键。7、C【答案解析】根据相邻两个营养级之间能

19、量的传递效率为3%24%以及表格中的数据，可写出相应的食物网：。【题目详解】A、表中生产者固定的太阳能总量，表示流经该生态系统的总能量，A错误；B、根据生物富集的特点，有害物质在食物链中随着营养级别的升高含量逐渐升高，若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内污染物浓度铬含量高，B错误；C、该生态系统中第二营养级同化总量是2.8+3.1=21.1，第三营养级同化总量是1.56，故第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为1.5621.134%=64%，C正确；D、该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要存在形式是含碳有机物，D错误。故选C。8、D【答案解析】分析题图：图

20、为受精作用和胚胎发育过程，图中1为受精作用；2为核融合；3是表示2个细胞的卵裂期细胞，在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体；4为早期胚胎发育过程中形成的原肠胚。【题目详解】A、图1中精子和卵细胞内的DNA分子数目相同，比体细胞减少一半，A错误；B、图2和图3中的第一极体一般不分裂，第二极体不能再分裂，B错误；C、同期发情处理使得供体和受体具有相同的生理环境，图4结构表示原肠胚，超数排卵目的是产生桑椹胚或囊胚以便进行胚胎移植，C错误；D、图1到图3的过程发生在输卵管，图4形成发生在子宫中，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查了受精作用、胚胎发育过程中的相关知识，考生要明确受精作用的过程，掌握早期

21、胚胎发育过程。二、非选择题9、在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号 B心脏的跳动减慢 假说正确（神经细胞释放化学物质，使心肌跳动减慢） 电信号化学信号 【答案解析】分析题意可知，在该实验中心脏A保留副交感神经，A跳动减慢；剃除心脏B的副交感神经，往心脏B的营养液中加入心脏A的营养液，B的跳动也减慢，说明A的营养液中含有某种物质使B心脏的跳动减慢，即证明当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号。【题目详解】（1）科学家在实验操作中将A心脏的液体转移至B心脏中，说明科学家提出的假说是神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号；实验预期是指与假说相符的实验预测，将A的

22、培养液中的物质转移给B后，化学信号也会随之转移给B，所以预期结果是B心脏跳动减慢；（2）B的跳动减慢说明确实是A的副交感神经细胞产生了一种化学物质，不仅可以使A的心脏跳动减慢，也可以转移至B心脏处使B的跳动减慢；（3）神经冲动传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激释放神经递质并作用于后膜，故在突触小体内完成的信号转化为电信号化学信号。【答案点睛】神经系统调节生命活动时，产生的神经冲动在突触间传递的过程中，会发生电信号-化学信号-电信号的转化，本实验结合该过程，设计实验探究神经元与心肌细胞之间的信号传递方式，要求学生能够理解实验目的，结合所学知识进行回答。10、翻译 RNA复制 细胞免疫和体液免疫

23、EBV的遗传物质RNA是单链，结构不稳定，容易突变 DNA分子结构稳定，便于运输和保存（不会诱发针对载体自身免疫反应等） 破坏正常细胞功能等 动物细胞培养和动物细胞融合 【答案解析】试题分析： 本题以图文结合的形式，综合考查学生对中心法则的、特异性免疫及其应用、生产单克隆抗体等知识的理解和掌握情况。解答此类问题需熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络。在此基础上，依据题图中呈现的信息，准确识别图中数字所示生理过程，进而进行相关问题的解答。(1) 分析图示可知，过程为以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程；为以mRNA为模板合成-RNA的RNA复制过程。(2)结合对(1)分析可知：埃博拉病毒在宿主

24、巨噬细胞中遗传信息的流动方向为 。(3) EBV病毒为寄生生物，感染机体后可引发细胞免疫和体液免疫。埃博拉病毒（EBV）的遗传物质RNA是单链，结构不稳定，容易突变。(4)与普通疫苗相比，利用基因工程研制的DNA疫苗具有DNA分子结构稳定、便于运输和保存等优点；但若注射剂量高，可能会整合到宿主基因组内而引起破坏正常细胞功能等(5) 若制备埃博拉病毒的单克隆抗体，必须借助动物细胞工程中的动物细胞培养和动物细胞融合技术。11、光合速率 b组：用等量JA处理的野生型植株12天c组：用等量JA处理的突变型植株12天 相对稳定 取样、点样、检测 JA通过影响COI-1的活性抑制Rubisco基因的转录（JA借助COI-1抑制Rubisco基因的转录），使Rubisco酶合成减少，从而降低光合速率促进拟南芥叶片衰老 【答案解析】野生型拟南芥对JA较敏感，培养液中加入JA后可降低叶片的光合速率，从而加速叶片的衰老。而JA敏感缺陷型突变体（COI-1基因发生突变，不能合成COI-1蛋白）植株对JA不敏感，加入的JA溶液对其的抑制作用不明显。【题目详解】（1）由图1纵坐标可知，该实验是通过检测光合速率说明JA能促进叶片的衰老的。（2）根据图1可知，用JA溶液处理的拟南芥叶片光合速率降低，说明JA溶液处理能促进叶片衰老，JA