部编版五年级语文上册期末第一单元测试题及答案2

1、文档编码 : CN7R5R2Q1T1 HS8B10A4Y4Q3 ZS2G9K9D5G22022 年部编版五年级数学上册第一单元测试题及答案 时限 :60 分钟 满分 :100 分 班级 姓名 学号 成果 一,读拼音,写词语； 10 分 第 1 页,共 5 页二,给以下加点字挑选正确的读音,画上“” ； 4 分 半亩 m m u n 嗜好 sh n 长喙 hu yu n 榨油 z zh 铿锵 ji n k ng 价钱廉价 bi n pi 眸子 mu m 眼睑 li n ji n 三,对号入座填词语； 6 分 开创 开垦 开发 荒地 产品 道路 观看 观看 颂扬 花卉 音乐 品德 四,形近字组词；

2、 8 分 哨） 嫌（ ） 慕（ ） （ ） 谦（ ） 幕（ ） 梢） 插（ ） 恩） （ ） 播） （ ） 浇） （ 匣） 思（ （ ） （ 巨） 五,给句中加点词挑选正确的说明； 烧（ 【风光】面子,身份,体统；光荣,光荣,面子上好看； （ 6 分 相貌或样子 好看, 漂亮； 萝（ 1人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人； 箩（ 2偷鸡摸狗是不风光的事； 3像你这样有文化的人,竟然做出这种事来,真是太失风光了； 六,按要求写句子； 6 分 1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团更加繁茂的绿蔓里边发出； 缩句 2那长长的松软的柳枝随风飘动； 改为拟人句 3父亲对他们说： “期望你们做花

3、生一样的人； ” 改成第三人称转述句 4珍宝鸟长得好肥； 改为比如句 5依据“风浪”的不同意思写句子； A水面上的风和波浪； B比如艰险的遭受或斗争的环境； 七,日积月累,我会默写一首写“蝉”的诗； 5 分 ,； ,； 第 2 页,共 5 页八,按课文内容填空； 5 分 ,这一课运用了 的写法,给我们讲了做 1落花生的作者是 人的道理： ； 2的作者是冯骥才；课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的,无微不至 的爱；作者养鸟的最大感受是： ； 3白鹭实在是一首 ,一首韵在骨子里的 ；郭沫如依据白 鹭活动于水田等生活习性,奇妙地把它构置于三幅漂亮的画面中,这三幅画面可命名为 ,； 九,语言实践；

4、2 分 “颜值”指用来评判人容貌的数值；你对社会上追求“颜值”的现象有什么看法？ 十,课内阅读； 7 分 桂花摇落以后, 去小枝小叶,晒上几天太阳, 在铁盒子里,可以加在茶 叶里泡茶,过年时仍可以做糕饼；全年,整个村子都浸在桂花的香气里； 我念中学的时候,全家到了杭州；杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘 十里；秋天,我常到那儿去 桂花；回家时,总要 一大袋桂花给母亲；可是母 亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花； ” 1请在选文中的括号里分别填入一个动词； 2 分 2读选文中画“ ”的句子完成练习； 3 分 1 这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“ ”； 2 下面对这句

5、话懂得正确选项 A桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在； B母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼,泡茶,桂花香气布满,香甜了四季,也香甜 了乡亲们的生活； 3. 下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相像？ 1 分 A月是家乡明 B 每逢佳节倍思亲 C乡音无改鬓毛衰 4用“ ”画出母亲说的话；母亲这样说的缘由是 1 分 A家乡院子里的桂花的香气的确赛过了杭州小山上桂花的香气； B家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收成着桂花,体验着赠送的轻巧；这桂花浸透 了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分； 十一,课外阅读； 11 分 芭 蕉 芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生；芭蕉叶大,

6、呈椭 圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉；芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密,匀 称的纹路,光滑得犹如打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感；入夏,芭蕉的叶丛中便 会抽出淡黄色的大花； 芭蕉的生命力很强；我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋,风吹日 晒的磨练,却照旧是那么春意盎然,朝气蓬勃,像健美的绿衣少女,在校内中形成了一道 特殊的风景； 自古以来, 芭蕉就以孤独忧愁的形象显现在文人的笔下； 前谁种芭蕉树,阴满中庭；阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余清； 心,愁闷一股脑儿倾诉了出来； 闻名女词人李清照曾写过： “窗 ”她借芭蕉这一意象,把伤 芭蕉仍有确定的药用价值；芭蕉根捣烂涂抹患处

7、,对排除肿毒有很好的疗效；芭蕉的 用途可真大呀！ 我观看芭蕉那颀长秀美的身姿,观看它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上, 不畏风雨的精神！ 有删改 第 3 页,共 5 页1依据意思,从文中找出合适的词语写在括号里； 1 分 1 春天的意味正浓； 2 分 2 形容生命力旺盛的样子； 2用“”画出文中的一个比如句,再仿写一句； 3这篇短文主要从 , 几个方面来介绍芭蕉； 2 分 4为了强化读者对芭蕉的熟识,作者仍引用了闻名女词人 显得内容丰富； 2 分 的词句,使全文 5作者为什么会观看芭蕉？文章的最终一段有什么作用？ 2 分 6芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你仍知道哪种植物也曾经成为古人的情感

8、寄托？请 写出两句与它相关的诗句跟大家共享吧！ 2 分 十二,习作出现； 30 分 题目：我心爱的玩具 提示：想想你心爱的玩具是什么,写写它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什 么会成为你的心爱之物； 第 4 页,共 5 页第一单元参考答案 一,缠绕 兰花 糕饼 嘱咐 高矮 亭子 白鹤 闲适 韵味 画框 二, sh hu m zh k ng pi n m u ji n 三,开垦 开发 开创 观看 观看 颂扬 四,示例： 放哨 嫌弃 树梢 虚心 宠爱 浇水 插手 烧火 广播 开幕 恩情 萝卜 匣子 庞摸索 箩筐 大 五, 1. 2. 3. 六, 1. 鸣叫发出； 2示例：那长长的松软的柳枝随风

9、起舞； 3父亲对他们说,期望他们做花生一样的人； 4示例：珍宝鸟长得好肥,整个身子似乎一个蓬松的球儿； 5示例： A. 海上的风浪越来越大,船开头摇动起来； 也要勇往直前； 七, 蝉 垂 饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 八, B即使生活的风浪再大,我们 1. 许地山 借物喻人 人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人 2珍宝鸟 信任,往往制造出美好的境域 3诗 散文诗 钓鱼图 眺望图 低飞图 九,示例：现代社会里, “颜值”是审美的需要,追求“颜值 ”本无可厚非,但假如 只一味追求“颜值”就不对了,更重要的是内在美； 十, 1. 挑 收 赏 捡 2 1 浸 2B 4这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花； 十一, B 1.1 春意盎然 2 朝气蓬勃 2. 我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋,风吹日晒的磨练,却照旧 是那么春意盎然,朝气蓬勃,像健美的绿衣少女,在校内中形成了一道特殊的风景； 示例：那一棵棵白杨像一个个钢铁战士,驻守在祖国的边疆； 3芭蕉的样子 芭蕉的生命力很强 芭蕉显现在文人笔下的形象 芭蕉的药用价值 4李清照 5作者观看芭蕉是由于它不仅有颀长秀美的身姿,素淡可爱的黄花,而且仍有昂扬向 上,