2022年老师讲课比赛优秀主持词

1、第5页共5页2022年老师讲课比赛优秀主持词罗：尊敬的各位领导、老师：合：大家午好：代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人罗：我是主持人代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是_罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。罗：根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数

2、学、英语三个学科类别的说课比赛。代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_为大家宣读本次比赛的评分细则。(掌声有请)(比赛语)代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，罗：有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：罗：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎代：感谢老师的精彩表现，接下来

3、掌声有请年级老师，他说课的内容为：罗：精彩纷呈的学科说课结束，接下来进行的是学科，代：首先有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：代：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎罗：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：代：难分伯仲的学科说课结束，下面进行的是学科，罗：首先有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：罗：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎代：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，

4、他说课的内容为：(颁奖语：)评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是_，有请老师为获奖选手颁奖。代：获得二等奖的选手是_有请为获奖选手颁奖罗：获得一等奖的选手是_有请为获奖选手颁奖。(结束语：)罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教

5、师的风采。代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。合：城关四小说课大赛到此圆满结束，请各位领导老师上台与选手合影留念。谢谢大家！再见2022年老师讲课比赛优秀主持词（二）我要感谢各位、老师给我机会儿发言。我叫，年毕业于淮安师范，同年月被分配到李集乡杨李村小学任教，年月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，我觉得城里每一位老师高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些。让我说一说的几年，我觉得

6、在王校长的下是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。一名教务副主任，我倾力协助教务主任学教务工作，在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴多阅读教育教学专着，从专着中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地花园小学的文化。一份耕耘一份收获。我的工作了学生的喜爱、老师的支持、的肯定。我还任三(1)班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的努力下，我班学生整体素质的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩名。我参加学班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“经典群体诵读比赛”获一

7、等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有_多篇在省市县获不同级别奖项。如；我与“三国”有约获县一等奖等等。教学设计花瓣飘香获县一等奖、市一等奖并报省参评，“三案六环节”花瓣飘香获县一等奖、市一等奖，“教学三部曲”花瓣飘香获县一等奖并报市参评。直面农村图书室困境，开创一片蓝天获县一等奖、市三等奖。我的品德与社会教学“四式”获县一等奖、市一等奖并报省参评，前面的付出，只为以后地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！我的长处，唯一的优点一颗诚实、进取的心。我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要地“全力以赴”，而被动地“尽力而为”。我有幸能新安小学的肯定和老师的支持，我将从几个做起:1、抓好线工作。线的班级管理和学科教学是学。中层教干扎根实践,一线的最途径。2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的感化人,以的工作打动人。3、在学校和同事之间,我的是：何时何地何事,