2022学年第二学期教师研训计划

1、第 第 页2022学年第二学期教师研训计划 *学年第二学期老师研训计划 一、指导思想本学期学校老师研训工作以*年县老师研训工作会议精神为指导，以促进老师专业化成长为目标，积极实践和探究研训工作的内容和策略；加强研训的组织、经费保障，力促老师研训工作上新台阶，努力提高教育教学水平，促进学校可持续进展。二、研训目标1.校本研训。围绕学年研训方案和计划，有效推动校本研训工作，务使每位老师学期研训达12学分。2.省信息技术应用技能提升工程。依据永老师【*】43号文件精神，组织老师参与培训，完成规定50学时，其中网络研修20学时，校本研修与课堂实践不少于30学时。3.省中学校老师专业进展培训。学校每学年

2、人均自主选课不低于36学时不含指令性和校本研训；每年人均总学时不低于72学时含指令性和校本研训。三、重点工作及措施一校本研训1.校本研训各模块内容要紧紧围绕“落实新常规，实现课堂教学有效性”主题开展活动。1加强理论学习。思想决断行动。继上学期学习“新常规”的基础上，本学期继续请专家作“课标”解读讲座，让全体老师明确“课标”内涵，以及教学改革的方向。2集体备课。初步学会集体备课的研训方法，主讲老师针对教材钻研，撰写中心发言稿，内容包括说教材，说设计意图，说教法，说学法，说教程，说板书设计。通过集体备课，实现脑力资源共享。3课堂实践。实践出真知。在集体备课的基础上，开展课堂展示活动。通过磨课，评课

3、，提高老师的教学技艺，旨在实现课堂教学的有效性。4名师引领。邀请名师来校示范教学，让老师观摩名师课堂教学，领悟名师教学理念，学习有效教学策略。5自主研修。开展读书活动，组织老师阅读教学专著，仔细领悟文章主旨，并撰写读后感，以理论指导教学实践，提高教学质量。2.考核评价。一是对参训老师的评价。依据学校校本教研制度，对老师参加校本教研的出勤，完成眼训任务等方面进行考核，并给与相应学分，纳入老师业绩考核。二是対主讲老师的评价。检查教案、讲稿、课件是否齐全，实施过程是否真实有效，是否完成培训任务，同时全体参训老师进行满足度调查。3.研训总结。6月，学校仔细回顾一学年来校本研训工作，分析得失，剖析缘由，

4、总结阅历，为下学期校本研训工作提供借鉴。二省信息技术应用提升工程培训1.组织保障。为了有效组织老师参与省信息技术应用技能提升工程培训，学校建立以校长为组长的领导小组，由校办主任王佳美老师担负管理员，保障培训工作有序推动。2.经费保障。依据上级有关规定，民办学校老师参与培训，培训经费由学校负责，培训经费每人600元。学校加大投入，力保培训经费到位。3.落实阶段学习培训任务第一阶段3.214.03综合分析诊断，制定研修计划。3.213.25综合课程学习；3.253.28开展诊断测评；3.284.3制定研修计划。第二阶段4.044.24创新应用策略，研磨教学设计。学习网络课程，完成教学设计；围绕教学

5、设计，开展研修活动。第三阶段4.255.22突破重点难点，录制视频课例。学习网络课程；示范课例观摩；课堂视频录制。第四阶段5.236.12展评研修成果，反思实践成效。学习网络课程；开展实践反思；互评课例资源；修改提交成果。第五阶段6.137.10考核总结评优，迎接进展测评。上报学员成果；迎接培训抽查；提交精品成果；做好项目总结；做好进展测评。三省老师专业进展培训1.落实选课。2.192.26老师第一轮选课；2.273.1校长第一轮选课审查。3.103.14老师第二轮选课；3.153.16小组第二轮选课审查。2.选课原那么。因本学期教学时间短，选课尽量选在假期，做到教学和培训相兼顾。3.严格请假制度：为了不影响学校参训率，不影响学校年度考核成果，不影响本县教育系统考核成果，务必严格请假制度。假如的确不能参训，提前一周联系班主任，办好申请手续，由学校上平台进行请假