走进树的王国教案

1、文档编码 : CU7U2U7G10G1 HV3F9L5S8K4 ZP4S6R4M1Q8学习必备 欢迎下载走进树的王国 一、活动目标： 一 学问目标：1、明白树的有关学问,扩展自己的学问面2、把握种植树的一般方法 二 才能目标：1 初步学会查找搜集,整理资料2 在实践的访谈中锤炼口才,提高社会交际才能3 在实践动手操作中培养自己植树等方面的劳动技能 三 情感目标：同学在争辩树的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,体验到与人合作、交 流的乐趣；二、活动预备：图片、表格、上网查找各种植树的资料,走进大自然亲自实践 学会种植树；三、活动过程：1 课时）第一阶段：确定主题,拟定方案（其次阶段：沟通,整理

2、资料（2 课时）第三阶段：评判总结（ 1 课时）第一课时确定主题,拟定方案 一、确定主题和子课题（一）引入主题,提出问题 1、观看图片,引入主题学习必备 欢迎下载（播放各地方的各种树的图片）同学们：“ 你们知道这是什么地方吗？你看到了什么？你明白树的哪些学问？在树的王国里有许多隐秘,你们想明白得更多吗？”2、围绕“ 树” 这个主题,大家畅所欲言 , 各抒己见,提出了问题；如：1、树是怎样生长的？2、树有哪些作用？3、树与我们的生活有什么联系？4、如何种植树？5、树有没有病虫害,怎样防治？ （二）归纳问题,确立课题依据同学提出的问题,我和同学们一起进行了归类整理,确定了以下几个重点探究课题,作为

3、本次活动的子课题；（1）树的种类（ 2）树的种植方法（4）树病虫危害与防治 二、成立小组,拟定方案（3）树有什么作用1、同学依据自己的爱好、特长,自愿选择活动小组 , 推选小组长；2、小组成员共同商讨,拟定活动方案,填写活动方案表；制定方案的具体要求：（1）小组成员要大胆发表自己的想法；（2）小组长应认真倾听、收集同学们的建议,准时拟定活动方案；（3）各小组成员团结协作、合理分工,表达活动方案的可操作性 . 三、沟通、整理活动方案 1、分组沟通活动方案,相互评判,互提修改看法；2、修改完善活动方案；其次课时沟通整理资料一、导入学习必备 欢迎下载同学们经过我们的活动实践你们确定收集许多关于树的学

4、问这节课我们就把实 践成果和大家一起共享 二、过程 1、树的种类和生活习性（1）树木的种类 ；（2）生活习性；家乡的树调查表一 2、树有什么作用以及种植方法（1）沟通明白树的成长和种植方法；（2）树与我们的生活关系；（3）常见树的种植方法,到大自然中学会种树；3、树的病虫危害与防治（1）常见的病虫害（2）如何防治 三、整理资料 通过沟通和体验,你们确定有了新的收成,把你们的收成进行整理、形成争辩 成果 第三课时评判总结 一、导入、谈话导入 同学们,前段时间我们以“ 树” 为话题,开展了“ 走进树的王国” 的综合实践 活动,同学们经过调查争辩、搜集整理、亲自操作实践等等各项活动开展得很好,请你们把争辩的成果呈现给大家好吗 . 学习必备 欢迎下载二、呈现成果 同学们,参加了这次的综合实践活动,你们确定有许多话想说,通过这次综 合实践活动,你们有什么感受 . 三、活动评判你在本次活动中的表现 谁值得你学习 四、总结 老师小结：同学们通过这次综合实践活动,明白了许多关于