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文档简介

1、Word - 3 -中班语言春晓教案 中班语言春晓教案 中班语言春晓活动过程： （一）请全体幼儿朗诵复习之前已学的古诗清明。（二）谈话活动，引出话题。1.小伴侣有没有记得清明这首诗中所描写的是什么时节啊？（春天）2.对了，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去游玩的时候，发觉春天带来的变化呢？（幼儿自由回答）（三）老师展示课件上的图片，引领幼儿观看，叙述。1.今日教师带来了一副画，请你们认真观看一下，有没有在画上看到了什么啊？（幼儿自由回答）；2.地上的花瓣是怎么来的呢？它怎么会落下来的啊？请幼儿按照自己的想象回答。老师小结：这是由于，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了清晨的时候，树上的无数花瓣

2、就飘零了下来。当初呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟老师跟读两遍。3.下面就让我们一起来观赏这首诗，让我们来听听看这首诗到底是怎么写的。（老师播放课件）（四）老师朗诵，并协助幼儿理解古诗。1.小伴侣们都知道这首诗叫什么啊？（春晓）2.老师讲解诗的大意：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的.叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗经常能用短短几句话就能把一件事说清晰。3.下面请小伴侣们听教师来读一遍。老师朗诵第一遍。4.老师朗诵其次遍，幼儿边看课件图片，边联想诗人所写的景象。（五）幼儿学习朗诵。1.古诗中有些词语有无数意思，所以我们小伴侣在朗诵时要慢一点，音要拖的长一点，别人才干听的懂。2.幼儿师范朗诵诗3-4遍（可采纳多种形式，如分组朗诵等）（六）活动延长跟着春晓歌曲边演唱边跳舞。最后，请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，鼓舞幼儿互相学习，并要求幼儿回家后把今日学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还能够学一些古诗。课前反思：春晓对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学习过了，因此比较认识，但是绝大多

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